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11.下列運算中,正確的是( 。
A.(a+2)2=a2+4B.2x+3y=5xyC.x6÷x3=x2D.(-x32=x6

分析 各項計算得到結(jié)果,即可作出判斷.

解答 解:A、原式=a2+4a+4,不符合題意;
B、原式不能合并,不符合題意;
C、原式=x3,不符合題意;
D、原式=x6,符合題意,
故選D

點評 此題考查了整式的混合運算-化簡求值,熟練掌握運算法則是解本題的關(guān)鍵.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

1.已知O為正方形ABCD的中心,M為射線OD上一動點(M與點O,D不重合),以線段AM為一邊作正方形AMEF,連接FD.
(1)當(dāng)點M在線段OD上時(如圖1),線段BM與DF有怎樣的數(shù)量及位置關(guān)系?請說明理由;
(2)當(dāng)點M在線段OD的延長線上時(如圖2),(1)中的結(jié)論是否仍然成立?請結(jié)合圖2說明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

2.我市某校在推進(jìn)新課改的過程中,開設(shè)的體育選修課有:A:籃球,B:足球,C:排球,D:羽毛球,E:乒乓球,學(xué)生可根據(jù)自己的愛好選修一門,學(xué)校李老師對某班全班學(xué)生的選課情況進(jìn)行調(diào)查統(tǒng)計,制成了兩幅不完整的統(tǒng)計圖(如圖).
(1)該班的總?cè)藬?shù)為50人,并補全頻數(shù)分布直方圖;
(2)表示“足球”所在扇形的圓心角是50.4°.
(3)該班班委4人中,1人選修籃球,2人選修足球,1人選修排球,李老師要從這4人中任選2人了解他們對體育選修課的看法,則選出的2人恰好1人選修籃球,1人選修足球的概率是$\frac{1}{3}$.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

19.(1)計算:$\sqrt{\frac{4}{9}}$-$\sqrt{{{({-2})}^4}}$+$\root{3}{{\frac{19}{27}-1}}$-(-1)2017
(2)解方程組:$\left\{\begin{array}{l}{2x+3y=-9}\\{5x-y=3}\end{array}$.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題

6.下列各式能用平方差公式計算的(  )
A.(-3a-b) (-3a+b)B.(-3a+b) (3a-b)C.(3a+b) (-3a-b)D.(3a+b) (a-b)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題

16.如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,一動點從原點O出發(fā),按向上,向右,向下,向右的方向不斷地移動,每次移動一個單位,得到點A1(0,1),A2(1,1),A3(1,0),A4(2,0),…那么點A2017的坐標(biāo)為(1008,1).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題

3.如圖,DB⊥AE,AB=DB,AC=DE.則△ABC≌△DBE的依據(jù)是( 。
A.SASB.ASAC.AASD.HL

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題

20.計算4-(-4)0的結(jié)果是( 。
A.3B.0C.8D.4

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題

1.方程組$\left\{{\begin{array}{l}{{a_1}x+{b_1}y={c_1}}\\{{a_2}x+{b_2}y={c_2}}\end{array}}\right.$的解為$\left\{{\begin{array}{l}{x=4}\\{y=6}\end{array}}\right.$,則方程組$\left\{{\begin{array}{l}{4{a_1}x+3{b_1}y=5{c_1}}\\{4{a_2}x+3{b_2}y=5{c_2}}\end{array}}\right.$的解為( 。
A.$\left\{{\begin{array}{l}{x=4}\\{y=6}\end{array}}\right.$B.$\left\{{\begin{array}{l}{x=5}\\{y=6}\end{array}}\right.$C.$\left\{{\begin{array}{l}{x=5}\\{y=10}\end{array}}\right.$D.$\left\{{\begin{array}{l}{x=10}\\{y=15}\end{array}}\right.$

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同步練習(xí)冊答案