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2.如圖,△ABC中,∠C=90°,AC=6,AB=10,D為BC邊的中點(diǎn),以AD上一點(diǎn)O為圓心的⊙O和AB、BC均相切,則⊙O的半徑為$\frac{12}{7}$.

分析 過點(diǎn)O作OE⊥AB于點(diǎn)E,OF⊥BC于點(diǎn)F.根據(jù)切線的性質(zhì),知OE、OF是⊙O的半徑;然后由三角形的面積間的關(guān)系(S△ABO+S△BOD=S△ABD=S△ACD)列出關(guān)于圓的半徑的等式,求得圓的半徑.

解答 解:過點(diǎn)O作OE⊥AB于點(diǎn)E,OF⊥BC于點(diǎn)F.
∵AB、BC是⊙O的切線,
∴點(diǎn)E、F是切點(diǎn),
∴OE、OF是⊙O的半徑;
∴OE=OF;
在△ABC中,∠C=90°,AC=6,AB=10,
∴由勾股定理,得BC=8;
又∵D是BC邊的中點(diǎn),
∴S△ABD=S△ACD,
又∵S△ABD=S△ABO+S△BOD,
∴$\frac{1}{2}$AB•OE+$\frac{1}{2}$BD•OF=$\frac{1}{2}$CD•AC,即10×OE+4×OE=4×6,
解得OE=$\frac{12}{7}$,
∴⊙O的半徑是$\frac{12}{7}$,
故答案為$\frac{12}{7}$.

點(diǎn)評 本題考查了切線的性質(zhì)與三角形的面積.運(yùn)用切線的性質(zhì)來進(jìn)行計(jì)算或論證,常通過作輔助線連接圓心和切點(diǎn),利用垂直構(gòu)造直角三角形解決有關(guān)問題.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

12.如圖,在Rt△ABC中,∠ABC=90°,AB=3,BC=4,AD是∠BAC的平分線.
(1)尺規(guī)作圖:過點(diǎn)D作DE⊥AC于E;
(2)求DE的長.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題

13.如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,矩形AOCB的兩邊OA、OC分別在x軸和y軸上,且OA=1,OC=$\frac{1}{2}$,在第二象限內(nèi),以原點(diǎn)O為位似中心將矩形AOCB放大為原來的$\frac{3}{2}$倍,得到矩形A1OC1B1,再以原點(diǎn)O為位似中心將矩形
OC1B1放大為原來的$\frac{3}{2}$倍,得到矩形A2OC2B2…,以此類推,得到的矩形A100OC100B100的對角線交點(diǎn)的縱坐標(biāo)為$\frac{{3}^{100}}{{2}^{102}}$.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題

10.下列計(jì)算正確的是( 。
A.2×3=0B.3-1=-3C.x÷x=xD.(-a)2=a2

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17.計(jì)算:(-$\frac{1}{2}$)-2+2cos60°-20170

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7.國家統(tǒng)計(jì)局?jǐn)?shù)據(jù)顯示,2016年我國GDP增速為6.7%,全年國內(nèi)生產(chǎn)總值為744127億元,“744127億元”用科學(xué)記數(shù)法表示為7.4413×105億元(保留五位有效數(shù)字)

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14.如圖,在△ABC中,AC=3cm,∠ACB=90°,∠ABC=60°,將△ABC繞點(diǎn)B順時針旋轉(zhuǎn)至△A′BC′,點(diǎn)C′在直線AB上,則邊AC掃過區(qū)域(圖中陰影部分)的面積為3π  cm2

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

11.在直角坐標(biāo)系中,點(diǎn)A,B,C,D的坐標(biāo)依次為(-1,0),(x,y),(-1,5),(w,z),要使四邊形ABCD為平行四邊形,則x,y,w,z的值需滿足什么條件?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題

5.求1+2+22+23+…+22017的值,可令S=1+2+22+23+…+22017,則2S=2+22+23+…+22018,因此2S-S=22018-1,仿照以上推理,計(jì)算出1+5+52+53+…+52017的值為$\frac{{5}^{2018}-1}{4}$.

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