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11.?dāng)?shù)學(xué)老師對(duì)黃華的8次單元考試成績(jī)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析,要判斷黃華的數(shù)學(xué)成績(jī)是否穩(wěn)定,老師需要知道黃華這8次數(shù)學(xué)成績(jī)的(  )
A.平均數(shù)B.中位數(shù)C.眾數(shù)D.方差

分析 根據(jù)方差的意義:是反映一組數(shù)據(jù)波動(dòng)大小,穩(wěn)定程度的量;方差越大,表明這組數(shù)據(jù)偏離平均數(shù)越大,即波動(dòng)越大,反之也成立.故要判斷哪一名學(xué)生的成績(jī)比較穩(wěn)定,通常需要比較這兩名學(xué)生立定跳遠(yuǎn)成績(jī)的方差.

解答 解:由于方差能反映數(shù)據(jù)的穩(wěn)定性,需要得到8次單元考試數(shù)學(xué)成績(jī)的方差.
故選:D.

點(diǎn)評(píng) 本題考查方差的意義以及對(duì)其他統(tǒng)計(jì)量的意義的理解.它是反映一組數(shù)據(jù)波動(dòng)大小,方差越大,表明這組數(shù)據(jù)偏離平均數(shù)越大,即波動(dòng)越大,反之也成立.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

18.某小學(xué)為了了解學(xué)生每天完成家庭作業(yè)所用時(shí)間的情況,從每班抽取相同數(shù)量的學(xué)生進(jìn)行調(diào)查,并將所得數(shù)據(jù)進(jìn)行整理,制成條形統(tǒng)計(jì)圖和扇形統(tǒng)計(jì)圖如下:

(1)補(bǔ)全條形統(tǒng)計(jì)圖;
(2)求扇形統(tǒng)計(jì)圖扇形D的圓心角的度數(shù);
(3)若該中學(xué)有2000名學(xué)生,請(qǐng)估計(jì)其中有多少名學(xué)生能在1.5小時(shí)內(nèi)完成家庭作業(yè)?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

2.如圖,在長(zhǎng)方形ABCD中,已知AB=8cm,BC=10cm,將AD沿直線AF折疊,使點(diǎn)D落在BC的點(diǎn)E處,求CF的長(zhǎng).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

19.下列計(jì)算正確的是( 。
A.$\sqrt{2}$×$\sqrt{3}$=$\sqrt{6}$B.$\sqrt{2}$+$\sqrt{3}$=$\sqrt{5}$C.$\sqrt{8}$=4$\sqrt{2}$D.$\sqrt{4}$-$\sqrt{2}$=$\sqrt{2}$

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

6.已知,下列關(guān)于x的一元二次方程
(1)x2-1=0   (2)x2+x-2=0    (3)x2+2x-3=0  …(n)x2+(n-1)x-n=0
(1)求出方程(1)、方程(2)、方程(3)的根,并猜測(cè)方程(n)的根.
(2)請(qǐng)指出上述幾個(gè)方程的根有什么共同特點(diǎn),寫(xiě)出一條即可.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

16.若將反比例函數(shù)y=$\frac{6}{x}$的圖象向右平移2個(gè)單位所得圖象經(jīng)過(guò)點(diǎn)P(m,3),則m=4.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

3.現(xiàn)有4根小木棒,長(zhǎng)度分別為:2、3、3、5(單位:cm),從中任意取出3根,請(qǐng)用畫(huà)樹(shù)狀圖法求它們能首尾順次相接搭成三角形的概率.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

20.如圖,在菱形ABCD中,AB=10,∠DAB=60°,P是對(duì)角線AC上一動(dòng)點(diǎn),E、F分別是線段AB和BC上的動(dòng)點(diǎn),則PE+PF的最小值是5$\sqrt{3}$.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

1.為了改善生態(tài)環(huán)境,某市計(jì)劃將溝坡地退耕還林,結(jié)合實(shí)際,需種植A種用材林木和B種經(jīng)濟(jì)木兩種,需要購(gòu)買(mǎi)這兩種樹(shù)苗20萬(wàn)棵,設(shè)購(gòu)買(mǎi)A種樹(shù)苗x萬(wàn)棵,造這片樹(shù)林的總費(fèi)用為y元.已知y是x的一次函數(shù),且當(dāng)購(gòu)買(mǎi)A種樹(shù)苗3萬(wàn)棵時(shí),總費(fèi)用為242萬(wàn)元;購(gòu)買(mǎi)A種樹(shù)苗10萬(wàn)棵時(shí),總費(fèi)用為200萬(wàn)元.
(1)寫(xiě)出y與x之間的函數(shù)關(guān)系式;
(2)如果要求B種樹(shù)苗的數(shù)量不超過(guò)A種樹(shù)苗的3倍,問(wèn)造這片樹(shù)林至少要種多少A種樹(shù)苗?并求出此時(shí)所需的總費(fèi)用.

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同步練習(xí)冊(cè)答案