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				12．如圖，AB⊥CD，垂足為O，直線EF經(jīng)過點(diǎn)O．
（1）寫出∠1的鄰補(bǔ)角；
（2）若∠1=30°，求∠2，∠3，∠4的度數(shù)．			



			


		

		
		
	

		

			

				

				
分析 （1）根據(jù)鄰補(bǔ)角的定義，可得答案；
（2）根據(jù)對頂角的性質(zhì)，余角的性質(zhì)，鄰補(bǔ)角的性質(zhì)，可得答案．
解答 解：（1）∠1的鄰補(bǔ)角∠AOF，∠4；

（2）AB⊥CD，
∴∠1+∠2=90°，
∵∠1=30°，
∴∠2=60°，
∵∠3=∠1，
∴∠3=30°，
∵∠1+∠4=180°，
∴∠4=150°．
點(diǎn)評 本題考查了對頂角、鄰補(bǔ)角，利用鄰補(bǔ)角的性質(zhì)、余角的性質(zhì)是解題關(guān)鍵．
				

							

			

			

			
			

		

	


		


		





			

		

		
				

				練習(xí)冊系列答案
		

		
				
			

					

				相關(guān)習(xí)題
			

						
		

			

				科目：初中數(shù)學(xué)
				來源：
				題型：填空題
			


						
2．彈簧原長3cm，每加重1kg彈簧伸長0.5cm，寫出彈簧長度L（m）與載重m（kg）的函數(shù)關(guān)系式為L=3+0.5m．當(dāng)載重2kg時(shí)，彈簧長度為4cm．


			


			

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				科目：初中數(shù)學(xué)
				來源：
				題型：解答題
			


						
3．求式子中x的值：4（x-1）2-16=0．


			


			

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				科目：初中數(shù)學(xué)
				來源：
				題型：填空題
			


						
20．△ABC三個(gè)頂點(diǎn)的坐標(biāo)分別為A（2，2），B（4，2），C（6，6），在此直角坐標(biāo)系中作△DEF，使得△DEF與△ABC位似，且以原點(diǎn)O為位似中心，位似比為1：2，則△DEF的面積為1．


			


			

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				科目：初中數(shù)學(xué)
				來源：
				題型：填空題
			


						
7．如圖，已知反比例函數(shù)y=$\frac{2}{x}$（x＞0）的圖象繞原點(diǎn)O逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)45°，所得的圖象與原圖象相交于點(diǎn)A，連接OA，以O(shè)為圓心，OA為半徑作圓，交函數(shù)y=$\frac{2}{x}$（x＞0）的圖象與點(diǎn)B，則扇形AOB的面積為$\frac{\sqrt{2}}{2}$π．


			


			

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				科目：初中數(shù)學(xué)
				來源：
				題型：填空題
			


						
17．請從以下兩個(gè)小題中任選一個(gè)作答，若多選，則按所選的第一題計(jì)分．
A．一個(gè)正六邊形的內(nèi)角和為720度．
B．如圖，小華在一建筑物的標(biāo)牌處看到該建筑高137米，他在地面上的B處用測角儀測得該建筑物頂部A處的仰角為49°，那么B處距離該建筑物119米（結(jié)果保留整數(shù)，測角儀高度忽略不計(jì)）


			


			

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				科目：初中數(shù)學(xué)
				來源：
				題型：選擇題
			


						
4．2016年底安徽省已有13個(gè)市邁入“高鐵時(shí)代”，現(xiàn)正在建設(shè)的“合安高鐵”項(xiàng)目，計(jì)劃總投資334億元人民幣．把334億用科學(xué)記數(shù)法可表示為（　�。�
A．0.334×1011B．3.34×1010C．3.34×109D．3.34×102


			


			

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				科目：初中數(shù)學(xué)
				來源：
				題型：解答題
			


						
1．先化簡，再求值：（x-1）2-x（x-2）+（x+1）（x-1），其中，x=-$\sqrt{2}$．


			


			

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				科目：初中數(shù)學(xué)
				來源：
				題型：解答題
			


						
2．我市自實(shí)施新課程改革以來，中學(xué)生在課堂上的“自主學(xué)習(xí)、合作交流”能力有了很大提高，張老師為了了解所教班級學(xué)生的“自主學(xué)習(xí)、合作交流”的具體情況，對該班部分學(xué)生進(jìn)行了為期一個(gè)月的跟蹤調(diào)查，并將調(diào)查結(jié)果分成四類，A：特別好；B：好；C：一般；D：較差，且將調(diào)查結(jié)果繪制成以下兩幅不完整的統(tǒng)計(jì)圖．請你根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖解答下列問題：

（1）本次調(diào)查中，張老師一共調(diào)查了20名學(xué)生，其中C類女生有2名；
（2）請將條形統(tǒng)計(jì)圖補(bǔ)充完整；
（3）為了共同進(jìn)步，張老師想從被調(diào)查的A類和D類學(xué)生中分別選取一位同學(xué)進(jìn)行“一幫一”互助學(xué)習(xí)，請用列表法或畫樹狀圖的方法求出所選兩位同學(xué)恰好是一名男同學(xué)和一名女同學(xué)的概率．


			


			

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同步練習(xí)冊答案