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15.如圖,AB為⊙O的直徑,AT是⊙O的切線,TB交⊙O于D,TO交⊙OFC,TO的延長(zhǎng)線交⊙O于E,若BD=TD,求tan∠BDE值.

分析 連接BC、AD,作BF⊥CE于點(diǎn)F,易證△BAT是等腰直角三角形,設(shè)圓的半徑長(zhǎng)是x,根據(jù)△OAT∽△OFB,利用相似三角形的對(duì)應(yīng)邊的比相等,用x表示出BF,則CF即可求得,則∠BAF的正切值即可求得,然后根據(jù)∠BDE=∠BCE即可求解.

解答 解:連接BC、AD,作BF⊥CE于點(diǎn)F.
∵AT是⊙O的切線,
∴AB⊥AT,即∠BAT=90°,
∵AB是圓的直徑,
∴∠ADB=90°,
又∵BD=DT,
∴△ABT是等腰直角三角形.
設(shè)圓的半徑長(zhǎng)是x,則OA=OB=x,AT=AB=2x.
在直角△OAT中,OT=$\sqrt{O{A}^{2}+A{T}^{2}}$=$\sqrt{{x}^{2}+(2x)^{2}}$=$\sqrt{5}$x.
∵在△OAT和△FOB中,∠BOF=∠TOA,∠TAO=∠BOF=90°,
∴△OAT∽△OFB,
∴$\frac{BF}{AT}$=$\frac{OB}{OT}$,即$\frac{BF}{2x}$=$\frac{x}{\sqrt{5}x}$,
∴BF=$\frac{2\sqrt{5}}{5}$x,
在Rt△OFB中,OF=$\sqrt{O{B}^{2}-B{F}^{2}}$=$\sqrt{{x}^{2}-(\frac{2\sqrt{5}}{5})^{2}}$=$\frac{\sqrt{5}}{5}$x.
∴CF=OC+OF=x+$\frac{\sqrt{5}}{5}$x=$\frac{5+\sqrt{5}}{5}$x.
∴tan∠BCF=$\frac{BF}{CF}$=$\frac{\frac{2\sqrt{5}}{5}x}{\frac{5+\sqrt{5}}{5}x}$=$\frac{5-\sqrt{5}}{10}$.
∴tan∠BDE=tan∠BCF=$\frac{5-\sqrt{5}}{10}$.

點(diǎn)評(píng) 本題考查了切線的性質(zhì)定理、相似三角形的判定與性質(zhì),以及三角函數(shù)的求法,正確作出輔助線,把求三角函數(shù)的問(wèn)題轉(zhuǎn)化為求線段的比的問(wèn)題是關(guān)鍵.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

12.如圖,在矩形ABCD中,AB=4,BC=3,點(diǎn)P從起點(diǎn)B出發(fā),按B→C→D的方向向左邊BC和CD上勻速運(yùn)動(dòng),設(shè)點(diǎn)P所走過(guò)的路程為x,則線段AP、AD與矩形的邊所圍成的封閉圖形的面積為y,則下列圖象中能大致反映y與x函數(shù)關(guān)系的是(  )
A.B.C.D.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

6.在正方形ABCD中,E是CD上一點(diǎn),AF⊥AE交CB的延長(zhǎng)線于點(diǎn)F,連接DF,分別交AE、AB于點(diǎn)G、P.已知∠BAF=∠BFD.
(1)圖中存在直角三角形全等,找出其中的一對(duì),并加以證明;
(2)證明四邊形APED是矩形.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

3.計(jì)算:(1)$\frac{3m}{m-n}$-$\frac{3n}{m-n}$     (2)($\frac{1}$-$\frac{1}{a}$)÷$\frac{{a}^{2}-^{2}}{ab}$.

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10.某社區(qū)為了調(diào)查居民對(duì)“物業(yè)管理”的滿意度,隨機(jī)抽取了部分居民作問(wèn)卷調(diào)查:用“A”表示“相當(dāng)滿意”,“B”表示“滿意”,“C”表示“比較滿意”,“D”表示“不滿意”,下圖是工作人員根據(jù)問(wèn)卷調(diào)查統(tǒng)計(jì)資料繪制的兩幅不完整的統(tǒng)計(jì)圖,請(qǐng)你根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖提供的信息解答以下問(wèn)題:
(1)本次問(wèn)卷調(diào)查,共調(diào)查了多少人.
(2)將圖(2)中“B”部分的圖形補(bǔ)充完整.
(3)如果該社區(qū)有居民2000人,請(qǐng)你估計(jì)該社區(qū)居民對(duì)“物業(yè)管理”感到“不滿意”的約有多少人?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

20.如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,△ABC內(nèi)接于⊙P,AB是⊙P的直徑,A(-1,0)C(3,2$\sqrt{2}$),BC的延長(zhǎng)線交y軸于點(diǎn)D,點(diǎn)F是y軸上的一動(dòng)點(diǎn),連接FC并延長(zhǎng)交x軸于點(diǎn)E.
(1)求⊙P的半徑;
(2)當(dāng)∠A=∠DCF時(shí),求證:CE是⊙P的切線.

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7.△ABC中,AB=AC,點(diǎn)D、E、F分別在BC、AB、AC上,∠EDF=∠B.
(1)如圖1,求證:DE•CD=DF•BE
(2)D為BC中點(diǎn)如圖2,連接EF.
①求證:ED平分∠BEF;
②若四邊形AEDF為菱形,求∠BAC的度數(shù)及$\frac{AE}{AB}$的值.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

4.如圖,在△ABC中,AB=AC,∠BAC=100°,AB的垂直平分線DE分別交AB、BC于點(diǎn)D、E,則∠BAE=40°.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

5.如圖,某河大堤上有一顆大樹(shù)ED,小明在A處測(cè)得樹(shù)頂E的仰角為45°,然后沿坡度為1:2的斜坡AC攀行20米,在坡頂C處又測(cè)得樹(shù)頂E的仰角為76°,已知ED⊥CD,并且CD與水平地面AB平行,求大樹(shù)ED的高度.(精確到1米)
(參考數(shù)據(jù):sin76°≈0.97,cos76°=0.24,tan76°≈4.01,$\sqrt{5}$=2.236)

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同步練習(xí)冊(cè)答案