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8.已知$\frac{x}{3}=\frac{y}{7}=\frac{z}{5}$,設(shè)A=$\frac{y}{x+y+z}$,B=$\frac{x+y}{x}$,C=$\frac{x-y+z}{z}$,試比較它們大。

分析 根據(jù)題中等式表示出x,y,z,進而求出A,B,C的值,比較即可.

解答 解:由$\frac{x}{3}$=$\frac{y}{7}$=$\frac{z}{5}$=k,得到x=3k,y=7k,z=5k,
∴A=$\frac{7k}{3k+7k+5k}$=$\frac{7}{15}$,B=$\frac{3k+7k}{3k}$=$\frac{10}{3}$,C=$\frac{3k-7k+5k}{5k}$=$\frac{3}{5}$,
則A<C<B.

點評 此題考查了分式的混合運算,熟練掌握運算法則是解本題的關(guān)鍵.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

18.如圖,已知△ABC≌△DEF,∠A=70°,∠B=60°,BF=2.
(1)求∠DFE的度數(shù)和EC的長.
(2)如圖,△EDF可以通過平移,翻轉(zhuǎn),旋轉(zhuǎn)中的哪些方法變到△BAC的位置?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

19.已知x=2.8,y=-4$\frac{1}{5}$,z=-1$\frac{4}{5}$,求代數(shù)式-x+y+|-z|的值.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

16.在長度為8cm的線段上取一點,使該點到線段兩端點的距離的積為4,求該點分線段所得的兩條線段的長.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

3.m、n為兩條互相垂直的筆直的公路,工廠A在公路n上,距離公路m1千米,工廠B距離公路m2千米,距離公路n3千米,為了方便兩個工廠的職工上下班方便,政府決定在公路m上選擇一個地址建造一個公交車站,使它與兩場的距離和為2$\sqrt{5}$千米,請描述出車站的位置.并說明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題

13.等腰三角形兩邊長分別是5和7,則該三角形周長為( 。
A.17B.19C.17或19D.無法確定

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

20.如圖,Rt△ABC中,BC=11cm,AC=7cm,點M從點B出發(fā)沿BC勻速向點C運動,點N從點C出發(fā)沿CA勻速向點A運動.
(1)如果點M的速度為1cm/s,點N的速度為2cm/s,則當(dāng)點M運動多少時間時,△MCN的面積等于24cm2?
(2)已知點N的速度每秒比點M快1cm,兩點同時出發(fā),運動3秒后點N和點M相距10cm,求點M和點N運動的速度.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

17.如圖,△ABC與△DEF是中心對稱圖形,A,B,C的對應(yīng)點分別是D,E,F(xiàn),小明畫好點D后有事走開了,請你幫他把△DEF畫完整.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

18.如圖,C為BE上一點,AB=AC,BE=CD.
(1)請補充條件AE=AD,并用“SSS”證明△ABE≌△ACD;
(2)在(1)的條件下,若∠BAC=40°,求∠DAE的度數(shù);
(3)在(1)的條件下,求證:∠DCE=∠BAC.

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同步練習(xí)冊答案