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如圖,△ADC中,∠D=90°,B是AC邊上一點(diǎn),以AB為直徑的⊙O與邊CD,AD分別交于E、F兩點(diǎn),AE平分∠CAD.
(1)求證:CD與⊙O相切;
(2)若ED=2,AD=4,求BE的長(zhǎng).
考點(diǎn):切線的判定
專題:
分析:(1)連接OE,利用內(nèi)錯(cuò)角相等證得線段OE∥AD,根據(jù)∠D=90°即可證得∠OED=∠D=90°,從而判定CD與⊙O相切;
(2)首先利用勾股定理求得AE的長(zhǎng),然后證得△AEB∽△ADE,利用相似三角形對(duì)應(yīng)邊的比相等求得線段BE的長(zhǎng).
解答:解:(1)如圖,連接OE,
∵OA=OE,
∴∠OAE=∠OEA,
∵AE平分∠CAD,
∴∠OAE=∠EAD,
∴∠OEA=∠EAD,
∴OE∥AD,
∴∠OED=∠D=90°,
∴CD與⊙O相切;

(2)∵ED=2,AD=4,
∴AE=
ED2+AD2
=2
5
,
∵AB是⊙O的直徑,
∴∠AEB=90°,
∵∠OAE=∠EAD,
∴△AEB∽△ADE,
BE
ED
=
EA
AD
,
即:
BE
2
=
2
5
4
,
解得:BE=
5
點(diǎn)評(píng):本題考查了切線的判定,在解決切線問(wèn)題時(shí),常常連接圓心和切點(diǎn),判定切線就是證明垂直,已知切線能得到垂直.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知點(diǎn)P(2,-3)關(guān)于y軸的對(duì)稱點(diǎn)是P′(x,y),則點(diǎn)P′的坐標(biāo)是( 。
A、(2,3)
B、(-2,3)
C、(-2,-3)
D、(2,-3)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖,已知矩形紙片ABCD,AB=1.5,AD=1,將紙片折疊,使頂點(diǎn)A與邊CD上的點(diǎn)E重合,折痕FG分別與AD、AB交于點(diǎn)F、G(F≠D).
(1)如果△AGF∽△DEF,求FG的長(zhǎng);
(2)如果以EG為直徑的圓與直線BC相切,求tan∠FGA.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖,以Rt△ABC的直角邊AB為直徑作⊙O與斜邊AC交于點(diǎn)D,E為BC邊上的動(dòng)點(diǎn),連接DE,OE.
(1)若∠CAB=45°,試問(wèn)當(dāng)點(diǎn)E運(yùn)動(dòng)到BC邊的哪一位置時(shí),四邊形AOED是平行四邊形;
(2)在(1)的條件下判斷四邊形OBED的形狀.(不必說(shuō)明理由)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖,將矩形ABCD的四個(gè)角向內(nèi)折起,恰好拼成一個(gè)無(wú)縫隙無(wú)重疊的四邊形EFGH,EH=12厘米,EF=16厘米,求AD的長(zhǎng).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖,點(diǎn)A′、B′、C′、D′分別是正方形ABCD四條邊上的點(diǎn),并且AA′=BB′=CC′=DD′,求證:A′C′與B′D′互相垂直且相等.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

超速行駛是引發(fā)交通事故的主要原因.某校數(shù)學(xué)課外小組的幾個(gè)同學(xué)想用自己所學(xué)的知識(shí)檢測(cè)車(chē)速,如圖,他們將觀測(cè)點(diǎn)設(shè)在到公路l的距離為0.1千米的P處,這時(shí),一輛轎車(chē)由西向東勻速直線駛來(lái),測(cè)得此車(chē)從A處行駛到B處所用的時(shí)間為3秒,并測(cè)得∠APO=60°,∠BPO=45°.如果這段高速公路的限速是每小時(shí)90千米(即最高時(shí)速不超過(guò)90千米),試判斷此車(chē)是否超速?
(參考數(shù)據(jù):
2
≈1.414
3
≈1.732

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

解不等式組
2x+1>x-5 ①
4x≤3x+2     ②
,并把它的解集表示在數(shù)軸上.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

計(jì)算:-(-0.25)1998×(-4)1999

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同步練習(xí)冊(cè)答案