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15.若3am-2b3與4a2bn-3是同類項(xiàng),則m=4,n=6.

分析 直接利用同類項(xiàng)的定義得出關(guān)于m,n的等式進(jìn)而得出答案.

解答 解:∵3am-2b3與4a2bn-3是同類項(xiàng),
∴m-2=2,3=n-3,
解得:m=4,n=6.
故答案為:4,6.

點(diǎn)評(píng) 此題主要考查了同類項(xiàng),正確把握同類項(xiàng)的定義是解題關(guān)鍵.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

5.某班舉行知識(shí)競(jìng)賽,平分標(biāo)準(zhǔn)是答對(duì)1道題加10分,答錯(cuò)1道題扣10分,每個(gè)隊(duì)的基本分為100分,有一個(gè)代表隊(duì)答對(duì)了12道題,答錯(cuò)了5道題,請(qǐng)問這隊(duì)最后的得分是多少?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

6.如圖①,在等腰Rt△ABC中,∠BAC=90°,點(diǎn)E在AC上(且不與點(diǎn)A、C重合),在△ABC的外部作等腰Rt△CED,使∠CED=90°,連接AD,分別以AB,AD為鄰邊作平行四邊形ABFD,連接AF.
(1)請(qǐng)直接寫出線段AF,AE的數(shù)量關(guān)系;
(2)①將△CED繞點(diǎn)C逆時(shí)針旋轉(zhuǎn),當(dāng)點(diǎn)E在線段BC上時(shí),如圖②,連接AE,請(qǐng)判斷線段AF,AE的數(shù)量關(guān)系,并證明你的結(jié)論;
②若AB=2$\sqrt{5}$,CE=2,在圖②的基礎(chǔ)上將△CED繞點(diǎn)C繼續(xù)逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)一周的過程中,當(dāng)平行四邊形ABFD為菱形時(shí),直接寫出線段AE的長(zhǎng)度.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題

3.若拋物線y=mx2-(2m+1)x經(jīng)過原點(diǎn),則m=不為0的實(shí)數(shù).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

10.如圖,四邊形ABCD是邊長(zhǎng)為8的正方形紙片,將其沿MN折疊,使點(diǎn)B落在CD邊上的B′處,點(diǎn)A的對(duì)應(yīng)點(diǎn)為A′,且B′C=4.
(1)求CN的長(zhǎng);
(2)求AM的長(zhǎng);
(3)求MN的長(zhǎng).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

20.如圖,在△ABC中,以AB為直徑的⊙O交AC于點(diǎn)D,點(diǎn)E在⊙O上,且$\widehat{AE}$=$\widehat{BE}$,連接BD,∠CBD=∠CAB.
(1)求證:BC是⊙O的切線;
(2)若sin∠AED=$\frac{1}{2}$,AE=3$\sqrt{2}$,求BC的長(zhǎng)及圖中陰影的面積.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題

3.如圖,長(zhǎng)方形ABCD的邊AB比BC大2,且恰好被分成6個(gè)正方形,則這個(gè)長(zhǎng)方形的周長(zhǎng)是48.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題

20.有一臺(tái)單功能計(jì)算器,對(duì)任意兩個(gè)整數(shù)只能完成求差后再取絕對(duì)值的運(yùn)算,其運(yùn)算過程是:輸入第一個(gè)整數(shù)x1,只顯示不運(yùn)算,接著再輸入整數(shù)x2后則顯示|x1-x2|的結(jié)果,比如依次輸入1,2,則輸出的結(jié)果是|1-2|=1;此后每輸入一個(gè)整數(shù)都是與前次顯示的結(jié)果進(jìn)行求差后再取絕對(duì)值的運(yùn)算,若小明將1到2017這2017個(gè)整數(shù)隨意地一個(gè)一個(gè)的輸入,全部輸入完畢后顯示的最后結(jié)果設(shè)為m,則m的最大值為(  )
A.2014B.2015C.2016D.2017

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

1.求證:不論a取何值,a2-a+1的值總是一個(gè)正數(shù).

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同步練習(xí)冊(cè)答案