分析 (1)根據(jù)個(gè)人自學(xué)后老師點(diǎn)撥的人數(shù)和所占的百分比求出總?cè)藬?shù)即可;
(2)用小組合作學(xué)習(xí)的人數(shù)除以總?cè)藬?shù)得出小組合作學(xué)習(xí)所占的百分比,用總?cè)藬?shù)減去其他學(xué)習(xí)方式的人數(shù)求出教師傳授的人數(shù),再除以總?cè)藬?shù),求出教師傳授的人數(shù)所占的百分比,從而補(bǔ)全統(tǒng)計(jì)圖;
(3)用該校的總?cè)藬?shù)乘以“小組合作學(xué)習(xí)”所占的百分比即可得出答案.
解答 解:(1)這次抽樣調(diào)查中,共調(diào)查的學(xué)生數(shù)是:$\frac{300}{60%}$=500(名);
故答案為:500.
(2)小組合作學(xué)習(xí)所占的百分比是:$\frac{150}{500}$×100%=30%,
教師傳授的人數(shù)是:500-300-150=50(人),
教師傳授所占的百分比是:$\frac{50}{500}$×100%=10%;
補(bǔ)圖如下:![]()
(3)根據(jù)題意得:
800×30%=240(人).
答:該校800名學(xué)生中大約有240人選擇“小組合作學(xué)習(xí)”.
點(diǎn)評(píng) 本題考查的是條形統(tǒng)計(jì)圖和扇形統(tǒng)計(jì)圖的綜合運(yùn)用,讀懂統(tǒng)計(jì)圖,從不同的統(tǒng)計(jì)圖中得到必要的信息是解決問(wèn)題的關(guān)鍵.條形統(tǒng)計(jì)圖能清楚地表示出每個(gè)項(xiàng)目的數(shù)據(jù);扇形統(tǒng)計(jì)圖直接反映部分占總體的百分比大。
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