分析 (1)①直接利用圓的性質(zhì)得出BC的中點(diǎn),進(jìn)而得出⊙O,即可得出P點(diǎn)位置;
②利用①中所求,進(jìn)而利用AB<$\frac{1}{2}$BC時,AB=$\frac{1}{2}$BC時,AB>$\frac{1}{2}$BC時,分別得出答案;
(2)利用圓周角定理結(jié)合圓的相關(guān)性質(zhì)得出符合題意的圖形.
解答
解:(1)①如圖2所示:
作法:以BC為直徑作⊙O,交AD于P1、P2
P1、P2 為所求作的點(diǎn)P,
②AB<$\frac{1}{2}$BC時,點(diǎn)P有兩個;
AB=$\frac{1}{2}$BC時,點(diǎn)P有且只有1個;
AB>$\frac{1}{2}$BC時,點(diǎn)P有0個;
(2)如圖3所示:
連接AC,作△ADC的外接圓⊙O,再以C為圓心,CD的長為半徑畫弧,與⊙O相交于點(diǎn)E,則四邊形ABCE即為所求反例圖形.
點(diǎn)評 此題主要考查了圓的綜合以及平行四邊形的性質(zhì)等知識,正確應(yīng)用圓周角定理是解題關(guān)鍵.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題
| A. | -10 | B. | 10 | C. | 12 | D. | -12 |
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| A. | 2 | B. | 1 | C. | 3 | D. | 1.5 |
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題
| A. | (-4,-3) | B. | (4,-3) | C. | (-3,-4) | D. | (3,-4) |
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題
| A. | 2 | B. | $\frac{1}{2}$ | C. | $\frac{\sqrt{5}}{5}$ | D. | $\frac{2\sqrt{5}}{5}$ |
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題
| A. | 負(fù)數(shù) | B. | 正數(shù)或負(fù)數(shù) | C. | 負(fù)整數(shù) | D. | 以上全不對 |
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題
| A. | m2-(2m-n-p)=m2-2m+n+p | B. | m-n+p-q=m-(n+q-p) | ||
| C. | 3m-5n-1+2p=-(-3m)-[5n-(2p-1)] | D. | m+1-(-n+p)=-(-1+n-m+p) |
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