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1.用公式法解方程:
(1)x2-7x-18=0;
(2)x2+3=2$\sqrt{3}$x;
(3)(x-2)(1-3x)=6;
(4)$\frac{2}{3}$x2-x-$\frac{2}{3}$=0;
(5)4x2+4x-1=-10-8x;
(6)2x2-7x+7=0.

分析 (1)先計(jì)算判別式的值,然后利用求根公式解方程;
(2)先把方程化為一般式,再計(jì)算判別式的值,然后利用求根公式解方程;
(3)先把方程化為一般式,再計(jì)算判別式的值,然后根據(jù)判別式的意義判斷方程無實(shí)數(shù)解;
(4)先把方程化為整系數(shù),再計(jì)算判別式的值,然后利用求根公式解方程;
(5)先把方程化為一般式,再計(jì)算判別式的值,然后利用求根公式解方程;
(6)先計(jì)算判別式的值,然后根據(jù)判別式的意義判斷方程無實(shí)數(shù)解.

解答 解:(1)△=(-7)2-4×1×(-18)=121,
x=$\frac{7±\sqrt{121}}{2}$=$\frac{7±11}{2}$,
所以x1=9,x2=-2;
(2)x2-2$\sqrt{3}$x+3=0,
△=(-2$\sqrt{3}$)2-4×1×3=0,
x=$\frac{2\sqrt{3}±0}{2}$,
所以x1=x2=-$\sqrt{3}$;
(3)3x2-7x+8=0,
△=(-7)2-4×3×8=-47<0,
所以沒有實(shí)數(shù)解;
(4)2x2-3x-2=0,
△=(-3)2-4×2×(-2)=25,
x=$\frac{3±5}{2×2}$,
所以x1=-$\frac{1}{2}$,x2=2;
(5)4x2+12x+9=0,
△=122-4×4×9=0,
x=$\frac{-12±0}{2×4}$,
所以x1=x2=-$\frac{3}{2}$;
(6)△=(-7)2-4×2×7=-7<0,
所以沒有實(shí)數(shù)解.

點(diǎn)評 本題考查了解一元二次方程-公式法:用求根公式解一元二次方程的方法是公式法.

練習(xí)冊系列答案
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1.首先認(rèn)真閱讀下列解題過程:
$\frac{1}{1×2}$+$\frac{1}{2×3}$+$\frac{1}{3×4}$+$\frac{1}{4×5}$=(1-$\frac{1}{2}$)+($\frac{1}{2}$-$\frac{1}{3}$)+($\frac{1}{3}$-$\frac{1}{4}$)+($\frac{1}{4}$-$\frac{1}{5}$)=1-$\frac{1}{2}+\frac{1}{2}$-$\frac{1}{3}+\frac{1}{3}$-$\frac{1}{4}$+$\frac{1}{4}$-$\frac{1}{5}$=1+(-$\frac{1}{2}$+$\frac{1}{2}$)+(-$\frac{1}{3}$+$\frac{1}{3}$)+($-\frac{1}{4}$+$\frac{1}{4}$)-$\frac{1}{5}$=1-$\frac{1}{5}$=$\frac{4}{5}$.
請你運(yùn)用上述方法求式子$\frac{1}{10×11}$+$\frac{1}{11×12}$+$\frac{1}{12×13}$+$\frac{1}{13×14}$+$\frac{1}{14×15}$+$\frac{1}{15×16}$的相反數(shù).

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12.如圖,在△ABD和△ACE中,AB=AC,有下列三個(gè)等式:
①AD=AE;②BD=CE;③∠1=∠2
請你以其中兩個(gè)等式作為題設(shè),余下的一個(gè)作為結(jié)論,寫出一個(gè)命題,如果你寫的命題是真命題,請證明:若果你寫的命題是假命題,請舉出一個(gè)反例.
已知:如圖,在△ABD和△ACE中,AB=AC,AD=AE,BD=CE.求證∠1=∠2.

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13.有一橋孔的形狀是一條開口向下的拋物線y=-$\frac{1}{4}$x2的一部分
(1)作出這條拋物線;
(2)當(dāng)水面與拋物線頂點(diǎn)的距離為4m時(shí),利用圖象求水面的寬;
(3)當(dāng)水面寬為6m時(shí),水面與拋物線頂點(diǎn)的距離是多少?

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11.如果(15x2-7x-2)÷(3x-2)=5x+1,那么多項(xiàng)式15x2-7x-2可分解為(3x-2)(5x+1).

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