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16．一種甲型H1N1流感病毒的直徑約為0.00000078m，數(shù)0.00000078用科學(xué)記數(shù)法表示為7.8×10-7．

分析 絕對值＜1的正數(shù)也可以利用科學(xué)記數(shù)法表示，一般形式為a×10-n，與較大數(shù)的科學(xué)記數(shù)法不同的是其所使用的是負指數(shù)冪，指數(shù)由原數(shù)左邊起第一個不為零的數(shù)字前面的0的個數(shù)所決定．

解答 解：數(shù)0.00000078用科學(xué)記數(shù)法表示為7.8×10-7．
故答案為：7.8×10-7．

點評 本題考查用科學(xué)記數(shù)法表示較小的數(shù)，一般形式為a×10-n，其中1≤|a|＜10，n為由原數(shù)左邊起第一個不為零的數(shù)字前面的0的個數(shù)所決定．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：選擇題

6．在平面上將邊長相等的正方形、正五邊形和正六邊形按如圖所示的位置擺放，則∠1的度數(shù)為（　�。�
A．32°B．36°C．40°D．42°

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：填空題

7．如圖，在正方形ABCD中，AB=12，點E在邊CD上，連接AE，將△ADE沿AE翻折，點D落在點F處，點O是對角線BD的中點，連接OF并延長與CD相交于點G，若$\frac{EF}{AB}$=$\frac{1}{3}$，則FG的長度是$\frac{4\sqrt{10}}{5}$．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

4．已知：如圖，在Rt△ABC中，∠ABC=90°，以AB上的點O為圓心，OB的長為半徑的圓與AB交于點E，與AC切于點D．
（1）求證：BC=CD；
（2）求證：∠ADE=∠ABD；
（3）設(shè)AD=2，AE=1，求⊙O直徑與tan∠ADE．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：填空題

11．如圖，△ABC的兩條中線AD、CE交于點G，且AD⊥CE．連接BG并延長與AC交于點F，若AD=9，CE=12，則GF為5．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：填空題

1．有一個正五邊形和一個正方形邊長相等，如圖放置，則∠1=18°．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：填空題

8．在平行四邊形中，周長等于48．
（1）已知一邊長12，則其余各邊的長分別為：12，12，12；
（2）已知AB=2BC，則其余各邊的長分別為：8，16；
（3）已知對角線AC，BD交于點O，△AOD與△AOB的周長的差是10，則各邊的長分別為17，7，17，7．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：選擇題

5．已知k1k2＜0，則函數(shù)y=k1x-1和y=$\frac{{k}_{2}}{x}$的圖象大致是（　�。�
A．B．
C．D．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

15．先閱讀下面的材料，再解答后面的問題．
現(xiàn)代社會對保密要求越來越高，密碼正在成為人們生活的一部分，有一種密碼的明文（真實文）按計算器鍵盤字母排列分解，其中Q、W、E、…、N、M這26個字母依次對應(yīng)1、2、3…、25、26這26個自然數(shù)（見表）：
QWERTYUIOPASD
12345678910111213
FGHJKLZXCVBNM
14151617181920212223242526
給出一個變換公式：$\left\{\begin{array}{l}x'=\frac{x}{3}（x是自然數(shù)，1≤x≤26，x被3整除）\\ x'=\frac{x+2}{3}+17（x是自然數(shù)，1≤x≤26，x被3除余1）\\ x'=\frac{x+1}{3}+8（x是自然數(shù)，1≤x≤26，x被3除余2）\end{array}\right.$
如：將明文R轉(zhuǎn)換成密文，R→4（4被3除余1）→$\frac{4+2}{3}$+17=19→L，即R變?yōu)長．
將明文A轉(zhuǎn)換成密文，A→11（11被3除余2）→$\frac{11+1}{3}$+8=12→S，即A變?yōu)镾．
再如：將密文X轉(zhuǎn)換成明文，X→21→3×（21-17）-2=10→P，即X變?yōu)镻；
將密文D轉(zhuǎn)換成明文，D→13→3×（13-8）-1=14→F，即D變?yōu)镕；
（1）按上述方法將明文NET譯為密文；
（2）若按上述方法將明文譯成的密文為DMN，請找出它的明文．

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同步練習(xí)冊答案