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20.小明參加班委競(jìng)選,需進(jìn)行演講答辯與民主測(cè)評(píng),民主測(cè)評(píng)時(shí)一人一票,按“優(yōu)秀、良好、一般”三選一投票,如圖或表分別是五位評(píng)委對(duì)小明演講答辯評(píng)分的條形統(tǒng)計(jì)圖及全班50位同學(xué)民主測(cè)評(píng)票數(shù)的統(tǒng)計(jì)表,已知小明演講答辯得分是95分.

民主測(cè)評(píng)票數(shù)統(tǒng)計(jì)表
  票數(shù)
 優(yōu)秀 40
 良好 5
 一般 5
(1)補(bǔ)全條形統(tǒng)計(jì)圖;
(2)根據(jù)評(píng)分規(guī)則,小明的民主測(cè)評(píng)得分是85分;
(3)求出小明的綜合得分.

分析 (1)根據(jù)小明演講答辯得分是95分,求得2號(hào)評(píng)委的分?jǐn)?shù),即可補(bǔ)全條形統(tǒng)計(jì)圖;
(2)根據(jù)評(píng)分規(guī)則,即可得到小明的民主測(cè)評(píng)得分;
(3)根據(jù)評(píng)分規(guī)則,即可得到小明的綜合得分.

解答 解:(1)∵小明演講答辯得分是95分,
∴2號(hào)評(píng)委的分?jǐn)?shù)為5×95-97-94-96-93=95分,
條形統(tǒng)計(jì)圖如下:

(2)根據(jù)評(píng)分規(guī)則,小明的民主測(cè)評(píng)得分=40×2+5×1+5×0=85分,
故答案為:85;
(3)根據(jù)評(píng)分規(guī)則,小明的綜合得分=95×40%+85×60%=89分.

點(diǎn)評(píng) 本題考查的是條形統(tǒng)計(jì)圖的綜合運(yùn)用.讀懂統(tǒng)計(jì)圖,從統(tǒng)計(jì)圖中得到必要的信息是解決問(wèn)題的關(guān)鍵.解題時(shí)注意:條形統(tǒng)計(jì)圖能清楚地表示出每個(gè)項(xiàng)目的數(shù)據(jù).

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

10.下面是小東的探究學(xué)習(xí)過(guò)程,請(qǐng)補(bǔ)充完整:
(1)探究函數(shù)y=$\frac{{x}^{2}+2x-2}{2x-2}$(x<1)的圖象與性質(zhì).
小東根據(jù)學(xué)習(xí)函數(shù)的經(jīng)驗(yàn),對(duì)函數(shù)y=$\frac{{x}^{2}+2x-2}{2x-2}$(x<1)的圖象與性質(zhì)進(jìn)行了探究.
①如表是y與x的幾組對(duì)應(yīng)值.
x-3-2-1-$\frac{1}{2}$0$\frac{1}{5}$$\frac{1}{2}$$\frac{4}{5}$
y-$\frac{1}{8}$$\frac{1}{3}$$\frac{3}{4}$$\frac{11}{12}$1$\frac{39}{40}$m-$\frac{3}{5}$
求m的值;
②如圖,在平面直角坐標(biāo)系xOy中,描出以上表中各對(duì)對(duì)應(yīng)值為坐標(biāo)的點(diǎn),根據(jù)描出的點(diǎn),畫(huà)出該函數(shù)的圖象;
③進(jìn)一步探究發(fā)現(xiàn),該函數(shù)圖象的最高點(diǎn)的坐標(biāo)是(0,1),結(jié)合函數(shù)的圖象,寫(xiě)出該函數(shù)的其他性質(zhì)(一條即可):當(dāng)x<0時(shí),y隨x的增大而增大;
(2)小東在(1)的基礎(chǔ)上繼續(xù)探究:他將函數(shù)y=$\frac{{x}^{2}+2x-2}{2x-2}$(x<1)的圖象向上平移1個(gè)單位長(zhǎng)度,再向右平移1個(gè)單位長(zhǎng)度后得到函數(shù)y=$\frac{{x}^{2}+2x-7}{2x-4}$(x<2)的圖象,請(qǐng)寫(xiě)出函數(shù)y=$\frac{{{x^2}+2x-7}}{2x-4}$(x<2)的一條性質(zhì):函數(shù)圖象的最高點(diǎn)坐標(biāo)為(1,2).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

11.解下列不等式(組),并把解集在數(shù)軸上表示出來(lái).
(1)$\frac{2a-1}{3}$-4<-$\frac{a+4}{2}$
(2)$\left\{\begin{array}{l}{3a-2<a+2}\\{5a+5>2a-7}\end{array}\right.$.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

8.若a的兩個(gè)平方根是方程3x+2y=2的一組解.
(1)求a的值;
(2)求a2的算術(shù)平方根.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

15.如圖,矩形ABCD的AB=4cm,BC=7cm,在AD、BC上分別取點(diǎn)E、F,四邊形EBFD是菱形.那么,F(xiàn)到直線BE的距離是( 。
A.3cmB.4cmC.5cmD.$\sqrt{33}$cm

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

5.已知∠A與∠B的兩邊分別平行,若∠A=(x+20)°,∠B=(3x-10)°,則∠A=35°或62.5°.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

12.將一張兩邊平行的紙條按如圖方式折疊,若∠1=100°,則∠2的度數(shù)為(  )
A.30°B.40°C.50°D.60°

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

9.在頻數(shù)分布直方圖中,共有7個(gè)小長(zhǎng)方形,若中間一個(gè)小長(zhǎng)方形的面積等于其他6個(gè)小長(zhǎng)方形的面積的和的$\frac{1}{4}$,且共有100個(gè)數(shù)據(jù),則中間有一組數(shù)據(jù)的頻數(shù)是(  )
A.25B.20C.0.25D.0.2

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

10.已知關(guān)于x的方程x2-(m-1)x+m+2=0有兩個(gè)相等的實(shí)數(shù)根,則m的值為-1或7.

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同步練習(xí)冊(cè)答案