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9.已知關(guān)于x的一元二次方程x2-(k+1)x+k-3=0
(1)求證:無論k取何值,方程總有兩個不相等的實數(shù)根;
(2)設(shè)方程兩根為x1,x2,求出當$\frac{x_1}{x_2}+\frac{x_2}{x_1}$=-4時k的值.

分析 (1)由△=b2-4ac=(k-1)2+12>0,即可判定無論k取何值,方程總有兩個不相等的實數(shù)根;
(2)由根與系數(shù)的關(guān)系,可得x1+x2=k+1,x1•x2=k-3,又由$\frac{x_1}{x_2}+\frac{x_2}{x_1}$=-4,可得$\frac{({k+1)}^{2}-2(k-3)}{k-3}$=-4,即可求得k的值.

解答 (1)證明:∵a=1,b=-(k+1),c=k-3,
∴△=b2-4ac=[-(k+1)]2-4×1×(k-3)=k2+2k+1-4k+12=k2-2k+13=(k-1)2+12>0,
∴無論k取何值,方程總有兩個不相等的實數(shù)根;

(2)∵x1+x2=k+1,x1•x2=k-3,
∴$\frac{x_1}{x_2}+\frac{x_2}{x_1}$=$\frac{{x}_{1}^{2}+{x}_{2}^{2}}{{x}_{1}{x}_{2}}$=$\frac{({{x}_{1}+{x}_{2})}^{2}-2{x}_{1}{x}_{2}}{{x}_{1}{x}_{2}}$=$\frac{({k+1)}^{2}-2(k-3)}{k-3}$=-4,
解得:k1=$\sqrt{10}$-2,k2=-$\sqrt{10}$-2.

點評 此題考查了根的判別式.注意一元二次方程ax2+bx+c=0(a≠0)的根與△=b2-4ac有如下關(guān)系:①當△>0時,方程有兩個不相等的兩個實數(shù)根;②當△=0時,方程有兩個相等的兩個實數(shù)根;③當△<0時,方程無實數(shù)根.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

18.已知二次函數(shù)y=x2-(m-2)x+m2-5m+6的圖象經(jīng)過原點.
(1)試求這個函數(shù)的表達式;
(2)如果這個函數(shù)的頂點不是原點,試求這個函數(shù)的頂點坐標和對稱軸.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

20.如圖,點O在直線AB上,∠AOC=∠DOE=90°,OB平分∠EOF,若∠BOF=32°,求∠AOD和∠COE的度數(shù).

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17.如圖,△ABC中,AB=AC,AD=BC,∠A=20°,求∠DCA的度數(shù).

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4.如圖,將一副三角尺疊放在一起,使直角頂點重合于點O.
(1)求∠AOC+∠BOD的度數(shù);
(2)若∠AOC=150°,直接寫出∠BOD的度數(shù).

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14.計算:
(1)-20+(-14)-(-18)-13
(2)$-16÷{({-2})}^3-|{-\frac{1}{16}}|×({-4})$.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題

1.若一個數(shù)的平方為25,則這個數(shù)是±5.

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18.已知多項式:A=2a2+ab-2a-1,B=a2+ab-1.
(1)當a=-$\frac{1}{2}$,b=4時,求3A-6B的值;
(2)若多項式C滿足:C=A-2B-C,試用a、b的代數(shù)式表示C.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

19.觀察下圖,解答下列問題.
(1)圖中的小圓圈被折線隔開分成六層,第一層有1個小圓圈,第二層有3個圓圈,第三層有5個圓圈,…,第六層有11個圓圈.如果要你繼續(xù)畫下去,那么第七層有13個小圓圈,第n層有2n-1個小圓圈.
(2)某一層上有21個圓圈,這是第11層.
(3)數(shù)圖中的圓圈個數(shù)可以有多種不同的方法.
比如:前兩層的圓圈個數(shù)和為(1+3)或22,
由此得,1+3=22.則
由前三層的圓圈個數(shù)和得:1+3+5=32
由前四層的圓圈個數(shù)和得:1+3+5+7=42
由前五層的圓圈個數(shù)和得:1+3+5+7+9=52

根據(jù)上述規(guī)律,請你猜測,從1開始的n個連續(xù)奇數(shù)之和是多少?用等式把它表示出來1+3+5+…+(2n-1)=n2

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