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11.設(shè)二次函數(shù)當(dāng)x=3時,取最大值10,并且其圖象在x軸上截得的線段長為4,求其解析式.

分析 利用拋物線的對稱性得到拋物線與x軸的交點(diǎn)坐標(biāo)為(1,0),(5,0),利用二次函數(shù)的最大值問題得到拋物線的頂點(diǎn)坐標(biāo)為(3,10),則可設(shè)交點(diǎn)式y(tǒng)=a(x-1)(x-5),然后把頂點(diǎn)坐標(biāo)代入求出a即可.

解答 解:∵當(dāng)x=3時,拋物線在x軸上截得的線段長為4,
∴拋物線與x軸的交點(diǎn)坐標(biāo)為(1,0),(5,0),
∵當(dāng)x=3時,函數(shù)取最大值10,
∴拋物線的頂點(diǎn)坐標(biāo)為(3,10),
設(shè)拋物線的解析式為y=a(x-1)(x-5),
把(3,10)代入得a•2•(-2)=10,解得a=-$\frac{5}{2}$,
∴拋物線的解析式為y=-$\frac{5}{2}$(x-1)(x-5),
即y=-$\frac{5}{2}$x2+15x-$\frac{25}{2}$.

點(diǎn)評 本題考查了拋物線與x軸的交點(diǎn):利用拋物線與x軸的交點(diǎn)坐標(biāo)(x1,0),(x2,0)可設(shè)二次函數(shù)的解析式為:y=a(x-x1)(x-x2)(a,b,c是常數(shù),a≠0).

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

1.已知關(guān)于x的一元二次方程x2-(m+1)x+$\frac{m^2+4}{4}$=0的兩根是一個矩形的兩邊的長.
(1)m取何值時,方程有兩個正實(shí)數(shù)根;
(2)當(dāng)矩形的對角線長為$\sqrt{5}$時.求m的值.

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2.如圖,∠AOB=60°,P為∠AOB內(nèi)一點(diǎn),P到OA、OB的距離PM、PN分別為2和11,求OP的長.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題

19.德國心理學(xué)家艾賓浩斯(H•Ebbinghaus)研究發(fā)現(xiàn),遺忘在學(xué)習(xí)之后立即開始,遺忘是有規(guī)律的.他用無意義音節(jié)作記憶材料,用節(jié)省法計(jì)算保持和遺忘的數(shù)量.通過測試,他得到了一些數(shù)據(jù),根據(jù)這些數(shù)據(jù)繪制出一條曲線,即著名的艾賓浩斯記憶遺忘曲線,如圖.該曲線對人類記憶認(rèn)知研究產(chǎn)生了重大影響.小梅觀察曲線,得出以下四個結(jié)論:
①記憶保持量是時間的函數(shù)
②遺忘的進(jìn)程是不均勻的,最初遺忘速度快,以后逐漸減慢
③學(xué)習(xí)后1小時,記憶保持量大約為40%
④遺忘曲線揭示出的規(guī)律提示我們學(xué)習(xí)后要及時復(fù)習(xí)
其中錯誤的結(jié)論( 。
A.B.C.D.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

6.計(jì)算:$\sqrt{9}$+(-$\frac{1}{2}$)-1+8${\;}^{\frac{1}{3}}$+($\sqrt{2017}$-$\sqrt{2016}$)0

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16.若x1,x2是方程x2+2x-2014=0的兩個根,試求下列各式的值.
(1)x12+x22
(2)$\frac{1}{{x}_{1}}$+$\frac{1}{{x}_{2}}$
(3)(x1-5)(x2-5)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

3.甲、乙兩班學(xué)生到集市上購買蘋果,蘋果的價格如表所示.甲班分兩次共購買蘋果70kg(第二次多于第一次),共付出189元,而乙班則一次購買蘋果70kg.
購蘋果數(shù)不超過30kg30kg以下但不超過50kg50kg以上
每千克價格3元2.5元2元
(1)乙班比甲班少付出多少元?
(2)甲班第一次,第二次分別購買蘋果多少千克?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

20.如圖,在△ABC中,∠ACB=90°,AC=BC,BE⊥CE于E,AD⊥CE于D
(1)求證:∠BCE=∠CAD;
(2)若AD=9cm,DE=5cm,求BE的長4cm.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

1.如圖,射線ON、OE、OS、OW分別表示從點(diǎn)O出發(fā)北、東、南、西四個方向,點(diǎn)A在點(diǎn)O的北偏東45°方向,點(diǎn)B在點(diǎn)O的北偏西30°方向.
(1)畫出射線OB,若∠BOC與∠AOB互余,請?jiān)趫D1或備用圖中畫出∠BOC;
(2)若OP是∠AOC的角平分線,直接寫出∠AOP的度數(shù)(不需要計(jì)算過程).

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同步練習(xí)冊答案