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15.某同學(xué)想用一塊面積為400cm2的正方形紙片,(如圖所示)沿著邊的方向裁出一塊面積為300cm2的長(zhǎng)方形紙片,使它的長(zhǎng)寬之比為3:2,請(qǐng)你用所學(xué)過(guò)的知識(shí)來(lái)說(shuō)明能否用這塊紙片裁出符合要求的紙片.

分析 先設(shè)長(zhǎng)方形紙片的長(zhǎng)為3x (x>0)cm,則寬為2x cm,根據(jù)長(zhǎng)方形的面積公式有3x?2x=300,解得x=5$\sqrt{2}$(負(fù)數(shù)舍去),易求長(zhǎng)方形紙片的長(zhǎng)是15$\sqrt{2}$,再去比較15$\sqrt{2}$與正方形的邊長(zhǎng)大小即可.

解答 解:設(shè)長(zhǎng)方形紙片的長(zhǎng)為3x (x>0)cm,則寬為2x cm,依題意得
3x?2x=300,
6x2=300,
x2=50,
∵x>0,
∴x=$\sqrt{50}$=5$\sqrt{2}$,
∴長(zhǎng)方形紙片的長(zhǎng)為15$\sqrt{2}$cm,
∵50>49,
∴5$\sqrt{2}$>7,
∴15$\sqrt{2}$>21,即長(zhǎng)方形紙片的長(zhǎng)大于20cm,
由正方形紙片的面積為400 cm2,可知其邊長(zhǎng)為20cm,
∴長(zhǎng)方形紙片的長(zhǎng)大于正方形紙片的邊長(zhǎng).
答:不能用這塊紙片裁出符合要求的紙片.

點(diǎn)評(píng) 本題考查了一元二次方程的應(yīng)用,解題的關(guān)鍵是先求出所裁出的長(zhǎng)方形紙片的長(zhǎng).

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

5.如圖1在△HGI中,如果O、P分別是GH、GP的中點(diǎn),那么OP∥HI且OP=$\frac{1}{2}$HI.利用此結(jié)論解決如下問題:如圖2,已知在矩形ABCD中,M,N分別是邊AD,BC的中點(diǎn),E,F(xiàn)分別是線段BM,CM的中點(diǎn).
(1)求證:△ABM≌△DCM;
(2)判斷四邊形MENF是什么特殊四邊形,并證明你的結(jié)論;
(3)當(dāng)AD:AB=2:1時(shí),四邊形MENF是正方形,并加以證明.

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6.如圖,把矩形ABCD沿AC折疊,點(diǎn)D落在點(diǎn)E處,AE交BC于點(diǎn)F,連接BE,若BE:AC=3:5,求AB:BC的值.

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3.如圖,在四邊形OABC中,OA∥BC,∠OAB=90°,O為原點(diǎn),點(diǎn)C的坐標(biāo)為(2,8),點(diǎn)A的坐標(biāo)為(26,0),點(diǎn)D從點(diǎn)B出發(fā),以每秒1個(gè)單位長(zhǎng)度的速度沿BC向點(diǎn)C運(yùn)動(dòng),點(diǎn)E同時(shí)從點(diǎn)O出發(fā),以每秒3個(gè)單位長(zhǎng)度的速度沿折線OAB運(yùn)動(dòng),當(dāng)點(diǎn)E達(dá)到點(diǎn)B時(shí),點(diǎn)D也停止運(yùn)動(dòng),從運(yùn)動(dòng)開始,設(shè)D(E)點(diǎn)運(yùn)動(dòng)的時(shí)間為t秒.
(1)當(dāng)t為何值時(shí),四邊形ABDE是矩形;
(2)當(dāng)t為何值時(shí),四邊形OEDC是平行四邊形?
(3)連接AD,記△ADE的面積為S,求S與t的函數(shù)關(guān)系式.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

10.某種商品的進(jìn)價(jià)為800元,標(biāo)價(jià)為1200元,后來(lái)由于商品積壓,準(zhǔn)備打折出售,但要保證利潤(rùn)不低于5%,則最多可以打幾折?設(shè)可打x折,根據(jù)題意可列不等式為1200×$\frac{x}{10}$-800≥800×5%.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

20.如圖,點(diǎn)F在平行四邊形ABCD的邊AB上,且AF:BF=1:2,連接CF并延長(zhǎng),交DA的延長(zhǎng)線于點(diǎn)E,若△AEF的面積為2,則平行四邊形ABCD的面積為24.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

7.把下面圖形進(jìn)行旋轉(zhuǎn)可得到圓錐體的是(  )
A.B.C.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

4.正方形ABCD中,對(duì)角線AC與BD交于點(diǎn)O,點(diǎn)P是正方形ABCD對(duì)角線BD上的一個(gè)動(dòng)點(diǎn)(點(diǎn)P不與點(diǎn)B,O,D重合),連接CP并延長(zhǎng),分別過(guò)點(diǎn)D,B向射線CP作垂線,垂足分別為點(diǎn)M,N.
(1)補(bǔ)全圖形,并求證:DM=CN;
(2)連接OM,ON,判斷△OMN的形狀并證明.
小明在解決問題(2)時(shí)遇到了困難,通過(guò)向其他同學(xué)請(qǐng)教,小明得到了以下建議:
建議一:觀察現(xiàn)有圖形,借助于所證關(guān)系線段所在三角形全等的證明來(lái)解決問題;
建議二:延長(zhǎng)MO交BN于點(diǎn)G,借助構(gòu)造全等三角形來(lái)解決問題;
如果你是小明,能夠順利的解決以上問題嗎?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

5.$5\sqrt{12}×\sqrt{8}÷5\sqrt{2}-\sqrt{27}$.

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