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4.如圖,為一顆折疊的小桌支架完全展開后支撐在地面的示意圖,此時∠ABC=90°,固定點(diǎn)A、C和活動點(diǎn)O處于同一直線上,且AO:OC=2:3,在支架的向內(nèi)折疊收攏過程中(如箭頭所示方向),△ABC邊形為凸四邊形AOCB,直至形成一條線段BO,則完全展開后∠BAC的正切值為( 。
A.$\frac{2}{3}$B.$\frac{3}{4}$C.$\frac{4}{5}$D.$\frac{12}{13}$

分析 由AO:OC=2:3,設(shè)AO=2x、OC=3x、AB=y、BC=z,由AB2+BC2=AC2、BC+CO=AB+AO列出關(guān)于x、y、z的方程組,將x看做常數(shù)求出y=4x、z=3x,再由正切函數(shù)的定義求解可得.

解答 解:∵AO:OC=2:3,
∴設(shè)AO=2x、OC=3x,AB=y、BC=z,
則$\left\{\begin{array}{l}{{y}^{2}+{z}^{2}=25{x}^{2}}\\{y+2x=z+3x}\end{array}\right.$,
解得:$\left\{\begin{array}{l}{y=4x}\\{z=3x}\end{array}\right.$或$\left\{\begin{array}{l}{y=-3x}\\{z=-4x}\end{array}\right.$(舍),
在Rt△ABC中,tan∠BAC=$\frac{BC}{AB}$=$\frac{z}{y}$=$\frac{3x}{4x}$=$\frac{3}{4}$,
故選:B.

點(diǎn)評 本題主要考查解直角三角形,根據(jù)勾股定理和BC+CO=AB+AO得到直角三角形三邊之間的數(shù)量關(guān)系是解題的關(guān)鍵.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

1.如圖,AB是⊙O的直徑,弦CD⊥AB于點(diǎn)E,AF是⊙O的切線,若AE=3,AF=CD,則FC是⊙O的切線.
(1)求證:四邊形AFCD是菱形;
(2)求AF的長.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

15.為了深入貫徹黨的十八大精神,我省某中學(xué)為了深入學(xué)習(xí)社會主義核心價值觀,特對本校部分學(xué)生(隨機(jī)抽樣)進(jìn)行了一次相關(guān)知識的測試(成績分為A,B,C,D,E五個組,x表示測試成績),通過對測試成績的分析,得到如圖所示的兩幅不完整的統(tǒng)計(jì)圖,請你根據(jù)圖中提供的信息解答以下問題.
A組:90≤x≤100   B組:80≤x<90   C組:70≤x<80   D組:60≤x<70   E組:x<60
(1)參加調(diào)查測試的學(xué)生共有400人;請將兩幅統(tǒng)計(jì)圖補(bǔ)充完整.
(2)本次調(diào)查測試成績的中位數(shù)落在B組內(nèi).
(3)本次調(diào)查測試成績在80分以上(含80分)為優(yōu)秀,該中學(xué)共有3000人,請估計(jì)全校測試成績?yōu)閮?yōu)秀的學(xué)生有多少人?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題

12.如圖,?ABCD的對角線AC與BD相交于點(diǎn)O,AB⊥AC,若AB=4,∠ACB=30°,則BD的長是( 。
A.2$\sqrt{3}$B.2$\sqrt{7}$C.4$\sqrt{3}$D.4$\sqrt{7}$

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

19.如圖,在平面直角坐標(biāo)系xOy中,正比例函數(shù)y=$\frac{5}{3}$x的圖象與反比例函數(shù)y=$\frac{k}{x}$(x>0)的圖象相交于點(diǎn)A(a,5).
(1)求反比例函數(shù)的表達(dá)式;
(2)點(diǎn)B在反比例函數(shù)的圖象上,過B作BC∥x軸,交y軸于點(diǎn)C,連接AB,AC,且AB=AC,求點(diǎn)B的坐標(biāo)及△AOC的面積.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題

9.如圖,在平面直角坐標(biāo)系xOy中,直線y=-$\frac{3}{4}$x+3與x軸,y軸分別交于點(diǎn)A、B,點(diǎn)C的坐標(biāo)為(0,-2),若點(diǎn)D在直線AB上運(yùn)動,點(diǎn)E在直線AC上運(yùn)動,當(dāng)以O(shè)、A、D、E為頂點(diǎn)的四邊形是平行四邊形時,點(diǎn)D的坐標(biāo)為($\frac{12}{5}$,$\frac{6}{5}$)或($\frac{28}{5}$,-$\frac{6}{5}$).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題

16.若平行四邊形的周長為80cm,兩條鄰邊的比為3:5,則較短的邊為15cm.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題

13.已知$\left\{\begin{array}{l}{x=1}\\{y=-2}\end{array}\right.$是方程ax+y=4的一個解,則a的值為6.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

14.閱讀理解:小明熱愛數(shù)學(xué),在課外書上看到了一個有趣的定理--“中線長定理”:三角形兩邊的平方和等于第三邊的一半與第三邊上的中線的平方和的兩倍.如圖1,在△ABC中,點(diǎn)D為BC的中點(diǎn),根據(jù)“中線長定理”,可得:
AB2+AC2=2AD2+2BD2.小明嘗試對它進(jìn)行證明,部分過程如下:
解:過點(diǎn)A作AE⊥BC于點(diǎn)E,如圖2,在Rt△ABE中,AB2=AE2+BE2,
同理可得:AC2=AE2+CE2,AD2=AE2+DE2
為證明的方便,不妨設(shè)BD=CD=x,DE=y,
∴AB2+AC2=AE2+BE2+AE2+CE2=…
(1)請你完成小明剩余的證明過程;
理解運(yùn)用:
(2)①在△ABC中,點(diǎn)D為BC的中點(diǎn),AB=6,AC=4,BC=8,則AD=$\sqrt{10}$;
②如圖3,⊙O的半徑為6,點(diǎn)A在圓內(nèi),且OA=2$\sqrt{2}$,點(diǎn)B和點(diǎn)C在⊙O上,且∠BAC=90°,點(diǎn)E、F分別為AO、BC的中點(diǎn),則EF的長為4;
拓展延伸:
(3)小明解決上述問題后,聯(lián)想到《能力訓(xùn)練》上的題目:如圖4,已知⊙O的半徑為5$\sqrt{5}$,以A(-3,4)為直角頂點(diǎn)的△ABC的另兩個頂點(diǎn)B,C都在⊙O上,D為BC的中點(diǎn),求AD長的最大值.
請你利用上面的方法和結(jié)論,求出AD長的最大值.

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同步練習(xí)冊答案