分析 (1)把C點坐標(biāo)代入y=a(x+1)(x-5)中求出a的值即可得到拋物線解析式;
(2)先解方程-(x+1)(x-5)=0得A(-1,0),B(5,0),再利用待定系數(shù)法確定直線BC的解析式為y=-x+5,設(shè)D(x,-x2+4x+5),則E(x,-x+5),F(xiàn)(x,0),(0<x<5),則DE=-x2+5x,EF=-x+5,利用三角形的面積公式進(jìn)行討論:當(dāng)DE:EF=2:3時,S△BDE:S△BEF=2:3;當(dāng)DE:EF=3:2時,S△BDE:S△BEF=3:2,從而可得到關(guān)于x的方程,然后解方程求出x就看得到對應(yīng)的D點坐標(biāo);
(3)先確定拋物線的對稱軸,如圖,設(shè)M(2,t),利用兩點間的距離公式得到BC2=50,MC2=t2-10t+29,MB2=t2+9,利用勾股定理的逆定理分類討論:當(dāng)BC2+MC2=MB2時,△BCM為直角三角形,則50+t2-10t+29=t2+9;當(dāng)BC2+MB2=MC2時,△BCM為直角三角形,則50+t2+9=t2-10t+29;當(dāng)MC2+MM2=BC2時,△BCM為直角三角形,則t2-10t+29+t2+9=50,然后分別解關(guān)于t的方程,從而可得到滿足條件的M點坐標(biāo).
解答 解:(1)把C(0,5)代入y=a(x+1)(x-5)得-5a=5,解得a=-1,
所以拋物線解析式為y=-(x+1)(x-5),即y=-x2+4x+5;
(2)能.
當(dāng)y=0時,-(x+1)(x-5)=0,解得x1=-1,x2=5,則A(-1,0),B(5,0),
設(shè)直線BC的解析式為y=kx+b,
把C(0,5),B(5,0)代入得$\left\{\begin{array}{l}{b=5}\\{5k+b=0}\end{array}\right.$,解得$\left\{\begin{array}{l}{k=-1}\\{b=5}\end{array}\right.$,![]()
所以直線BC的解析式為y=-x+5,
設(shè)D(x,-x2+4x+5),則E(x,-x+5),F(xiàn)(x,0),(0<x<5),
∴DE=-x2+4x+5-(-x+5)=-x2+5x,EF=-x+5,
當(dāng)DE:EF=2:3時,S△BDE:S△BEF=2:3,即(-x2+5x):(-x+5)=2:3,
整理得3x2-17x+10=0,解得x1=$\frac{2}{3}$,x2=5(舍去),此時D點坐標(biāo)為($\frac{2}{3}$,$\frac{65}{9}$);
當(dāng)DE:EF=3:2時,S△BDE:S△BEF=3:2,即(-x2+5x):(-x+5)=3:2,
整理得2x2-13x+15=0,解得x1=$\frac{3}{2}$,x2=5(舍去),此時D點坐標(biāo)為($\frac{3}{2}$,$\frac{35}{4}$);
綜上所述,當(dāng)點D的坐標(biāo)為($\frac{2}{3}$,$\frac{65}{9}$)或($\frac{3}{2}$,$\frac{35}{4}$)時,直線BC能否把△BDF分成面積之比為2:3的兩部分;
(3)拋物線的對稱軸為直線x=2,如圖,
設(shè)M(2,t),
∵B(5,0),C(0,5),
∴BC2=52+52=50,MC2=22+(t-5)2=t2-10t+29,MB2=(2-5)2+t2=t2+9,
當(dāng)BC2+MC2=MB2時,△BCM為直角三角形,∠BCM=90°,即50+t2-10t+29=t2+9,解得t=7,此時M點的坐標(biāo)為(2,7);
當(dāng)BC2+MB2=MC2時,△BCM為直角三角形,∠CBM=90°,即50+t2+9=t2-10t+29,解得t=-3,此時M點的坐標(biāo)為(2,-3);
當(dāng)MC2+MM2=BC2時,△BCM為直角三角形,∠CMB=90°,即t2-10t+29+t2+9=50,解得t1=6,t2=-1,此時M點的坐標(biāo)為(2,6)或(2,-1),
綜上所述,滿足條件的M點的坐標(biāo)為(2,7),(2,-3),(2,6),(2,-1).
點評 本題考查了二次函數(shù)的綜合題:熟練掌握二次函數(shù)圖象上點的坐標(biāo)特征和二次函數(shù)的性質(zhì);會利用待定系數(shù)法求直線和拋物線的解析式,會求拋物線與x軸的交點坐標(biāo);能運用勾股定理的逆定理判定直角三角形;理解坐標(biāo)與圖形性質(zhì),記住兩點間的距離公式;學(xué)會運用分類討論的數(shù)學(xué)思想解決數(shù)學(xué)問題.
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題
| A. | 12.33×105 | B. | 1.233×103 | C. | 0.1233×108 | D. | 1.233×107 |
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題
| 年齡:(歲) | 13 | 14 | 15 | 16 |
| 人數(shù) | 2 | 5 | 4 | 1 |
| A. | 眾數(shù)是14 | B. | 極差是3 | C. | 中位數(shù)是14 | D. | 平均數(shù)是14.8 |
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題
| A. | 145 774×106 | B. | 14 577.4×107 | C. | 1.457 74×1011 | D. | 0.145 774×1012 |
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