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2.各邊長(zhǎng)度都是整數(shù)、最大邊長(zhǎng)為11的三角形共有36個(gè).

分析 最長(zhǎng)的邊長(zhǎng)度是11,另外兩邊長(zhǎng)用x,y表示,要構(gòu)成三角形必須x+y≥12,列舉出當(dāng)y分別從11,10,9,8,7,6時(shí),對(duì)應(yīng)的三角形的個(gè)數(shù),根據(jù)分類計(jì)數(shù)原理得到結(jié)果.

解答 解:設(shè)另外兩邊長(zhǎng)為x,y,且不妨設(shè)1≤x≤y≤11,要構(gòu)成三角形,必須x+y≥12.
當(dāng)y取值11時(shí),x=1,2,3,…,11,可有11個(gè)三角形;
當(dāng)y取值10時(shí),x=2,3,…,10,可有9個(gè)三角形;
當(dāng)y取值分別為9,8,7,6時(shí),x取值個(gè)數(shù)分別是7,5,3,1,
∴根據(jù)分類計(jì)數(shù)原理知所求三角形的個(gè)數(shù)為11+9+7+5+3+1=36.
故答案是:36.

點(diǎn)評(píng) 本題考查分類計(jì)數(shù)原理,以及三角形的三邊關(guān)系,關(guān)鍵是掌握三角形的三邊關(guān)系定理,注意分類討論思想的應(yīng)用.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

12.如圖,正方形ABCD中,E在BC上,F(xiàn)在AB上且∠FDE=45°,△DEC按順時(shí)針?lè)较蜣D(zhuǎn)動(dòng)一個(gè)角度后成△DGA.
(1)圖中的旋轉(zhuǎn)中心是點(diǎn)D;
(2)旋轉(zhuǎn)了90度;
(3)求∠GDF的度數(shù).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

13.如圖,在等邊△ABC中,AB=10,BD=4,BE=2,點(diǎn)P從點(diǎn)E出發(fā)沿EA方向運(yùn)動(dòng),連結(jié)PD,以PD為邊,在PD的右側(cè)按如圖所示的方式作等邊△DPF,當(dāng)點(diǎn)P從點(diǎn)E運(yùn)動(dòng)到點(diǎn)A時(shí),點(diǎn)F運(yùn)動(dòng)的路徑長(zhǎng)是8.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

10.如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,點(diǎn)D的函數(shù)y=$\frac{k}{x}$(x>0)的圖象上,DA垂直x軸于點(diǎn)A,點(diǎn)C為線段AD的中心,延長(zhǎng)線段OC交函數(shù)y=$\frac{k}{x}$(x>0)的圖象于點(diǎn)E,EB垂直x軸于點(diǎn)B,若直角梯形ABEC的面積為1,則k的值為4.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

17.列出下列問(wèn)題中的函數(shù)關(guān)系式,并判斷它們是否為反比例函數(shù).
(1)某農(nóng)場(chǎng)的糧食總產(chǎn)量為1 500t,則該農(nóng)場(chǎng)人數(shù)y(人)與平均每人占有糧食量x(t)的函數(shù)關(guān)系式;
(2)在加油站,加油機(jī)顯示器上顯示的某一種油的單價(jià)為每升4.75元,總價(jià)從0元開始隨著加油量的變化而變化,則總價(jià)y(元)與加油量x(L)的函數(shù)關(guān)系式;
(3)小明完成100m賽跑時(shí),時(shí)間t(s)與他跑步的平均速度v(m/s)之間的函數(shù)關(guān)系式.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

7.在Rt△ABC中,∠C=90°,若tanA=$\frac{5}{12}$,則sinA=( 。
A.$\frac{12}{13}$B.$\frac{5}{12}$C.$\frac{13}{5}$D.$\frac{5}{13}$

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

14.如圖,正方形ABCD的邊長(zhǎng)為6,點(diǎn)E在邊AB上,連接ED,過(guò)點(diǎn)D作FD⊥DE與BC的延長(zhǎng)線相交于點(diǎn)F,連接EF與邊CD相交于點(diǎn)G,與對(duì)角線BD相交于點(diǎn)H.若BD=BF,求BE的長(zhǎng).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

11.26-($\frac{7}{9}$-$\frac{11}{12}$+$\frac{1}{6}$)×(-6)2

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

12.在數(shù)學(xué)課上,老師提出如下問(wèn)題:
已知:線段a,b.求作:等腰△ABC,使AB=AC,BC=a,BC邊上的高為b.(要求:尺規(guī)作圖,保留作圖痕跡,不寫作法)

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同步練習(xí)冊(cè)答案