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4.2017年4月20日19點(diǎn)41分,天舟一號由長征七號火箭發(fā)生升空,經(jīng)過一天多的飛行,4月22日中午,天舟一號與天宮二號空間實驗室進(jìn)行自動交會對接,形成組合體,某商家根據(jù)市場預(yù)測,購進(jìn)“天舟一號”(記作A)、“天宮二號”(記作B)兩種航天模型,若購進(jìn)A種模型10件,B種模型5件,需要1000元;若購進(jìn)A種模型4件,B種模型3件,需要550元.
(1)求購進(jìn)A,B兩種模型每件需多少元?
(2)若該商店決定拿出1萬元全部用來購進(jìn)這兩種模型,考慮到市場需求,要求購進(jìn)A種模型的數(shù)量不超過B種模型數(shù)量的8倍,且B種模型最多購進(jìn)33件,那么該商店共有幾種進(jìn)貨方案?
(3)若銷售每件A種模型可獲利潤20元,每件B種模型可獲利潤30元,在第(2)問的前提下,設(shè)銷售總盈利為W元,購買B種模型m件,請求出W關(guān)于x的函數(shù)關(guān)系式,并求出當(dāng)m為何值時,銷售總盈利最大,并求出最大值.

分析 (1)設(shè)購進(jìn)A,B兩種模型每件分別需x元,y元,根據(jù)條件建立二元一次方程組求出其解即可;
(2)設(shè)購進(jìn)A種模型a件,購進(jìn)B種模型b件,根據(jù)條件的數(shù)量關(guān)系建立不等式組求出其解即可;
(3)設(shè)總利潤為W元,根據(jù)總利潤=兩種模型的利潤之和建立解析式,由解析式的性質(zhì)就可以求出結(jié)論.

解答 解:(1)設(shè)購進(jìn)A,B兩種模型每件分別需x元,y元.
由題意$\left\{\begin{array}{l}{10x+5y=1000}\\{4x+3y=550}\end{array}\right.$,
解得$\left\{\begin{array}{l}{x=25}\\{y=150}\end{array}\right.$,
答:購進(jìn)A,B兩種模型每件分別需25元,150元.

(2)設(shè)購進(jìn)A種模型a件,購進(jìn)B種模型b件.
由題意$\left\{\begin{array}{l}{25a+150b=10000}\\{a≤8b}\end{array}\right.$,
∵B種模型最多購進(jìn)33件,
∴$\frac{200}{7}$≤b≤33,
∵b是整數(shù),
∴b=29,30,31,32,33,則對應(yīng)的a為226,220,214,208,202,
故商店共有5種進(jìn)貨方案:
A種模型:226件,購進(jìn)B種模型29件.
A種模型220件,購進(jìn)B種模型30件.
A種模型214件,購進(jìn)B種模型31件.
A種模型208件,購進(jìn)B種模型32件.
A種模型202件,購進(jìn)B種模型33件.

(3)若購買B種模型m件,則A種模型$\frac{10000-150m}{25}$件,即(400-6m)件,
w=20(400-6m)+30m=-90m+8000,
∵-90<0,
∴當(dāng)m=29時,w最大,最大值為5390元.

點(diǎn)評 本題考查了待定系數(shù)法求一次函數(shù)的解析式的運(yùn)用,列一元一次不等式解實際問題的運(yùn)用,一次函數(shù)的性質(zhì)的運(yùn)用,解答時求出一次函數(shù)的解析式是關(guān)鍵.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

14.國家實行一系列“三農(nóng)”優(yōu)惠政策后,使農(nóng)民收入大幅度增加,也調(diào)動了農(nóng)民生產(chǎn)積極性.某農(nóng)業(yè)基地去年種植蔬菜和茶葉的總收入是3400萬元,今年擴(kuò)大了蔬菜和茶葉的種植面積,這樣按照去年的平均每畝收入,預(yù)計今年蔬菜和茶葉的種植總收入將比去年增加800萬元,其中蔬菜的種植收入將增加20%,茶葉種植收入將增加30%.
(1)問該農(nóng)業(yè)基地去年種植蔬菜和茶葉的收入各是多少萬元?
(2)經(jīng)測算茶葉平均每畝的收入要比蔬菜平均每畝的收入多0.2萬元,日常管理中,蔬菜平均每10畝需3人管理,茶葉平均每10畝需5人管理.若今年新增的管理蔬菜和茶葉的人數(shù)比為1:1,問該農(nóng)業(yè)基地管理蔬菜和茶葉今年共需新增多少人?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

15.如圖,直線a∥b,Rt△ABC的頂點(diǎn)B在直線a上,∠C=90°,∠β=55°,求∠α的度數(shù).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

12.如圖,△ABC是一塊直角三角板,且∠C=90°,∠A=30°,現(xiàn)將圓心為點(diǎn)O的圓形紙片放置在三角板內(nèi)部.
(1)如圖①,當(dāng)圓形紙片與兩直角邊AC、BC都相切時,試用直尺與圓規(guī)作出射線CO;(不寫作法與證明,保留作圖痕跡)
(2)如圖②,將圓形紙片沿著三角板的內(nèi)部邊緣滾動1周,回到起點(diǎn)位置時停止,若BC=9,圓形紙片的半徑為2,求圓心O運(yùn)動的路徑長.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

19.據(jù)某氣象站觀察和預(yù)測:發(fā)生于甲地的熱帶風(fēng)暴正向正南方向移動,其移動速度v(km/h)與時間t(h)的函數(shù)圖象如圖所示.
(1)試求v(km/h)與時間t(h)的函數(shù)解析式;
(2)過線段OC上一點(diǎn)T(t,0)作橫軸的垂線1,據(jù)物理學(xué)知識可以得到:四邊形OABC在直線1左側(cè)部分的面積為t(h)內(nèi)熱帶風(fēng)暴所經(jīng)過的路程s(km).
①試求s(km)與時間t(h)的函數(shù)解析式;
②若M,N兩城分別位于甲地正南方向,且距甲地為700km和600km,試判斷這場熱帶風(fēng)暴是否會侵襲到M,N兩城?如果會,在熱帶風(fēng)暴發(fā)生后多長時間它將侵襲到M,N兩城?如果不會,請說明理由(結(jié)果精確到1h,$\sqrt{5}$≈2.2).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

9.編號為1~5號的5名學(xué)生進(jìn)行定點(diǎn)投籃,規(guī)定每人投5次,每命中1次記1分,沒有命中記0分,如圖是根據(jù)他們各自的累積得分繪制的條形統(tǒng)計圖.之后來了第6號學(xué)生也按同樣記分規(guī)定投了5次,其命中率為40%.
(1)求第6號學(xué)生的積分,并將圖增補(bǔ)為這6名學(xué)生積分的條形統(tǒng)計圖;
(2)在這6名學(xué)生中,隨機(jī)選一名學(xué)生,求選上命中率高于50%的學(xué)生的概率;
(3)最后,又來了第7號學(xué)生,也按同樣記分規(guī)定投了5次,這時7名學(xué)生積分的眾數(shù)仍是前6名學(xué)生積分的眾數(shù),求這個眾數(shù),以及第7號學(xué)生的積分.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

16.先化簡,再求值:(x-$\frac{25-3x}{x-3}$)÷$\frac{{x}^{2}-10x+25}{6-2x}$,其中x的值為0,3,5,1這四個數(shù)中適當(dāng)?shù)囊粋數(shù).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題

13.已知4m+3•8m+1÷24m+7=16,則(-m23÷(m3•m2)的值為-2.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題

14.下面的統(tǒng)計圖反映了我國與“一帶一路”沿線部分地區(qū)的貿(mào)易情況.
2011-2016年我國與東南亞地區(qū)和東歐地區(qū)的貿(mào)易額統(tǒng)計圖

(以上數(shù)據(jù)摘自《“一帶一路”貿(mào)易合作大數(shù)據(jù)報告(2017)》)
根據(jù)統(tǒng)計圖提供的信息,下列推斷不合理的是( 。
A.與2015年相比,2016年我國與東歐地區(qū)的貿(mào)易額有所增長
B.2011-2016年,我國與東南亞地區(qū)的貿(mào)易額逐年增長
C.2011-2016年,我國與東南亞地區(qū)的貿(mào)易額的平均值超過4200億美元
D.2016年我國與東南亞地區(qū)的貿(mào)易額比我國與東歐地區(qū)的貿(mào)易額的3倍還多

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