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14.下列語句中,正確的是( 。
A.一個實數(shù)的平方根有兩個,它們互為相反數(shù)
B.負數(shù)沒有立方根
C.立方根是這個數(shù)本身的數(shù)只有兩個
D.實數(shù)與數(shù)軸上的點是一一對應(yīng)的

分析 分別根據(jù)平方根,立方根,無理數(shù)的定義,及實數(shù)與數(shù)軸的關(guān)系即可得出答案.

解答 解:A、一個非負數(shù)的平方根有一個或兩個,其中0的平方根是0,故選項A錯誤;
B、負數(shù)有立方根,故選項B錯誤;
C、方根等于本身的數(shù)有0,-1和1,故本選項錯誤;
D、實數(shù)與數(shù)軸上的點是一一對應(yīng)關(guān)系;故本選項正確.
故選:D.

點評 本題考查了實數(shù)與數(shù)軸、實數(shù)的有關(guān)知識點.注意,無理數(shù)的定義是指“無限不循環(huán)小數(shù)”而不是“無限小數(shù)”或者“小數(shù)”.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

4.先化簡,再求值:$\frac{{x}^{2}+4x+4}{x+2}$÷(x2+2x),其中x=2012.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

5.歷史上的數(shù)學(xué)巨人歐拉最先把關(guān)于x的多項式用記號f(x)來表示.例如f(x)=x2+3x-5,把x=某數(shù)時,多項式的值用f(某數(shù))來表示.例如x=-1時,多項式x2+3x-5的值記為f(-1)=(-1)2+3×(-1)-5=-7.
(1)已知g(x)=-$\frac{2}{3}$x2-$\frac{3}{2}$x+1,求g(-1);
(2)已知h(x)=$\frac{2x+n}{3}$-x+n,且h(0)=1,求n的值.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題

2.據(jù)中新社報道:2010年我國糧食產(chǎn)量將達到540000000000k,用科學(xué)記數(shù)法表示為( 。﹌g.
A.54×1010B.5.4×1011C.0.54×1012D.5.4×1012

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

9.為體現(xiàn)黨和政府對農(nóng)民的關(guān)心,解決農(nóng)民看病難的問題,某縣于今年4月1日起開始全面實行新型農(nóng)村合作醫(yī)療,對住院農(nóng)民的醫(yī)療費實行分段報銷制.下面是該縣縣級醫(yī)療機構(gòu)住院病人累計分段報銷表:
醫(yī)療費報銷比例(%)
500元以下(含500元)20%
500元(不含)至2000元部分30%
2000元(不含)至5000元部分35%
5000元(不含)至10000元部分40%
10000元以上部分45%
(1)農(nóng)民劉老漢在4月份因病住院花去醫(yī)療費2200元,他可以報銷多少元;
(2)如果住院花去醫(yī)療費10000元,他可以報銷多少元?
(3)劉老漢在6月份因腦中風(fēng)復(fù)發(fā)再次住院,這次報銷醫(yī)療費4790.25元,劉老漢這次住院花去醫(yī)療費多少元?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題

19.如圖,△ABC中,∠C=90°,CA=CB,點M在線段AB上,∠GMB=$\frac{1}{2}$∠A,BG⊥MG,垂足為G,MG與BC相交于點H.若MH=8cm,則BG=4cm.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

6.在學(xué)習(xí)解直角三角形的相關(guān)知識后,九年級1班的全體同學(xué)帶著自制的測傾儀隨老師來到了操場上,準備分組測量該校旗桿的高度,其中一個小組的同學(xué)在活動過程中獲得了一些數(shù)據(jù),并以此畫出了如圖所示的示意圖,已知該組同學(xué)的測傾儀支桿長1m,第一次在D處測得旗桿頂端A的仰角為60°,第二次向后退12m到達E處,又測得旗桿頂端A的仰角為30°,求旗桿AB的高度.(結(jié)果保留根號)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

3.列方程或方程組解應(yīng)用題:
為打造刺猬河沿岸的風(fēng)光帶,有一段長為360米的河道整治任務(wù)由A、B兩個工程隊先后接力完成.A工程隊每天整治24米,B工程隊每天整治16米,共用時20天.
(1)根據(jù)題意,甲、乙兩個同學(xué)分別列出了尚不完整的方程組如下:
甲:$\left\{\begin{array}{l}x+y=\\ \\ 24x+16y=\end{array}\right.$乙:$\left\{\begin{array}{l}x+y=\\ \frac{x}{24}+\frac{y}{16}=\end{array}\right.$
根據(jù)甲、乙兩名同學(xué)所列的方程組,請你分別指出未知數(shù)x,y表示的意義,并且在方框中補全甲、乙兩名同學(xué)所列的方程組:
甲:x表示A隊的工作時間,y表示B隊的工作時間;
乙:x表示A隊的工作量,y表示B隊的工作量.
(2)求出其中一個方程組的解,并回答A、B兩工程隊分別整治河道多少米?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

4.如圖,在等邊三角形ABC的每個頂點處均有一只螞蟻,這三只螞蟻同時出發(fā),以相同的速度在等邊三角形ABC的三邊上勻速爬行,請你求出它們都不相遇的概率?

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同步練習(xí)冊答案