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20．若不等式組$\left\{\begin{array}{l}{x≤m}\\{x＞1}\end{array}\right.$有解，則m的取值范圍為（　�。�
A．m＞1B．m≥1C．m＜1D．m≤1

分析 根據(jù)不等式組有解的口訣解答即可．

解答 解：∵不等式組$\left\{\begin{array}{l}{x≤m}\\{x＞1}\end{array}\right.$有解，
∴m的取值范圍為m＞1．
故選A．

點評 本題主要考查了一元一次不等式組解集的求法，其簡便求法就是用口訣求解．求不等式組解集的口訣：同大取大，同小取小，大小小大中間找，大大小小找不到（無解）．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：選擇題

10．甲同學(xué)說：（1）班與（5）班得分比為6：5；乙同學(xué)說：（1）班得分比（5）班得分的2倍少40分．若設(shè)（1）班得x分，（5）班得y分，根據(jù)題意所列的方程組應(yīng)為（　�。�
A．$\left\{\begin{array}{l}6x=5y\\ x=2y-40\end{array}\right.$B．$\left\{\begin{array}{l}6x=5y\\ x=2y+40\end{array}\right.$C．$\left\{\begin{array}{l}5x=6y\\ x=2y+40\end{array}\right.$D．$\left\{\begin{array}{l}5x=6y\\ x=2y-40\end{array}\right.$

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：填空題

11．（1-$\frac{1}{{2}^{2}}$）（1-$\frac{1}{{3}^{2}}$）（1-$\frac{1}{{4}^{2}}$）（1-$\frac{1}{{5}^{2}}$）（1-$\frac{1}{{6}^{2}}$）（1-$\frac{1}{{7}^{2}}$）（1-$\frac{1}{{8}^{2}}$）=$\frac{9}{16}$．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：填空題

8．在△ABC中，AB=AC，AD⊥BC于點D，DE∥AB交AC于點E，若∠ADE=25°，則∠BAC的度數(shù)為50°．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

15．如圖，拋物線y=-x2+bx+c與x軸交于A、B兩點，與y軸交與點C，點O為坐標(biāo)原點，點D為拋物線的頂點，點E在拋物線上，點F在x軸上，四邊形OCEF為矩形，且OF=2，EF=3
（1）求拋物線的解析式并配成頂點式（要求寫出過程）；
（2）求△ABD的面積；
（3）將△AOC繞點C逆時針旋轉(zhuǎn)90°，點A對應(yīng)點為點G，問點G是否在該拋物線上？請說明理由．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：選擇題

5．若數(shù)a使關(guān)于x的不等式組$\left\{\begin{array}{l}{\frac{a+x}{2}≥x-2}\\{\frac{x}{3}-（x-2）＞\frac{2}{3}}\end{array}\right.$的解為x＜2，且使關(guān)于x的分式方程$\frac{x-1}{4-x}$+$\frac{a+5}{x-4}$=-4有正整數(shù)解，則滿足條件的a的值之和為（　　）
A．12B．11C．10D．9

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：選擇題

12．鵝嶺公園是重慶最早的私家園林，前身為禮園，是國家級AAA旅游景區(qū)，園內(nèi)有一瞰勝樓，登上高樓能欣賞到重慶的優(yōu)美景色，周末小嘉同學(xué)游覽鵝嶺公園，如圖，在A點處觀察到毗勝樓樓底C的仰角為12°，樓頂D的仰角為13°，BC是一斜坡，測得點B與CD之間的水平距離BE=450米．BC的坡度i=8：15，則測得水平距離AE=1200m，BC的坡度i=8：15，則瞰勝樓的高度CD為（　�。┟祝▍⒖紨�(shù)據(jù)：tan12°=0.2，tan13°=0.23）
A．34B．35C．36D．37

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

9．已知：拋物線有=-x2+bx+c經(jīng)過A（-1，0）、B（5，0）兩點，頂點為P．求：
（Ⅰ）求b，c的值；
（Ⅱ）求△ABP的面積．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

1．如圖（1），在矩形ABCD中，AB=3，BC=4，連接BD．現(xiàn)將一個足夠大的直角三角板的直角頂點P放在BD所在的直線上，一條直角邊過點C，另一條直角邊與AB所在的直線交于點G．
（1）是否存在這樣的點P，使點P、C、G為頂點的三角形與△GCB全等？若存在，畫出圖形，并直接在圖形下方寫出BG的長．（如果你有多種情況，請用①、②、③、…表示，每種情況用一個圖形單獨表示，如果圖形不夠用，請自己畫圖）
（2）如圖（2），當(dāng)點P在BD的延長線上時，以P為圓心、PB為半徑作圓分別交BA、BC延長線于點E、F，連EF，分別過點G、C作GM⊥EF，CN⊥EF，M、N為垂足．試探究PM與FN的關(guān)系．

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同步練習(xí)冊答案