Question

20．以下是根據(jù)全國人力資源和社會保障部公布的相關(guān)數(shù)據(jù)繪制的統(tǒng)計圖的一部分，請你根據(jù)圖中信息解答下列問題：
（1）2015年全國普通高校畢業(yè)生人數(shù)年增長率約是多少？（精確到0.1%）
（2）2013年全國普通高校畢業(yè)生人數(shù)約是多少萬人？（精確到萬位）
（3）補全折線統(tǒng)計圖和條形統(tǒng)計圖．

Answer 1

分析 （1）用2015年的畢業(yè)人數(shù)減去2014年的畢業(yè)人數(shù)，然后除以2015年的畢業(yè)人數(shù)即可得出答案；
（2）根據(jù)2012年畢業(yè)的人數(shù)和折線統(tǒng)計圖給出的數(shù)據(jù)，列出算式，再進(jìn)行計算即可；
（3）根據(jù)（1）和（2）得出的數(shù)據(jù)，從而補全統(tǒng)計圖．

解答 解：（1）根據(jù)題意得：
（749-727）÷727≈3.0%．
答：2015年全國普通高校畢業(yè)生數(shù)增長率為3.0%；

（2）根據(jù)題意得：
680×（1+2.8%）≈699（萬）．
答：2013年全國普通高校畢業(yè)生人數(shù)約是699萬人；

（3）根據(jù)（1）和（2）得出的數(shù)據(jù)，補圖如下：

點評 本題考查的是條形統(tǒng)計圖和折線統(tǒng)計圖的綜合運用．讀懂統(tǒng)計圖，從不同的統(tǒng)計圖中得到必要的信息是解決問題的關(guān)鍵．條形統(tǒng)計圖能清楚地表示出每個項目的數(shù)據(jù)，折線統(tǒng)計圖表示的是事物的變化情況．