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20.為了傳承優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,我縣團(tuán)委組織了一次全縣有3000名學(xué)生參加的“中國(guó)詩(shī)詞大會(huì)”海選比賽,賽后發(fā)現(xiàn)所有參賽學(xué)生的成績(jī)均不低于50分,為了更好地了解本次大賽的成績(jī)分布情況,隨機(jī)抽取了其中200名學(xué)生的成績(jī)(成績(jī)x取整數(shù),總分100分)作為樣本進(jìn)行整理,得到下列不完整的統(tǒng)計(jì)圖表:
成績(jī)x/分頻數(shù)頻率
50≤x<60100.05
 60≤x<70300.15
 70≤x<8040n
 80≤x<90m0.35
 90≤x≤100500.25
請(qǐng)根據(jù)所給信息,解答下列問(wèn)題:
(1)m=70,n=0.2;
(2)請(qǐng)補(bǔ)全頻數(shù)分布直方圖;
(3)這次比賽成績(jī)的中位數(shù)會(huì)落在80≤x<90分?jǐn)?shù)段;
(4)若成績(jī)?cè)?0分以上(包括90分)的為“優(yōu)”等,則該校參加這次比賽的3000名學(xué)生中成績(jī)“優(yōu)”等約有多少人?

分析 (1)用總數(shù)200人減去其余各組的人數(shù)即可求出m的值,用40除以總?cè)藬?shù)200即可求出n的值.
(2)根據(jù)(1)表格可畫(huà)出頻數(shù)分布直方圖.
(3)根據(jù)中位數(shù)的定義即可求出中位數(shù)分布在哪一個(gè)分?jǐn)?shù)段.
(4)利用3000乘以?xún)?yōu)等生的頻率即可求出答案.

解答 解:(1)m=200-10-30-40-50=70,
n=$\frac{40}{200}$=0.2

(2)如圖所示

(3)200÷2=100,
∴中位數(shù)在第100位和101位,
∴中位數(shù)在80≤x<90,

(4)該校參加這次比賽的3000名學(xué)生中成績(jī)“優(yōu)”等約有:
3000×0.25=750(人)
故答案為:(1)70;0.2;
(3)80≤x<90,

點(diǎn)評(píng) 本題考查數(shù)據(jù)與統(tǒng)計(jì),解題的關(guān)鍵是正確理解表格中的數(shù)據(jù),本題屬于基礎(chǔ)題型.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

10.某社區(qū)為了調(diào)查居民對(duì)“物業(yè)管理”的滿意度,隨機(jī)抽取了部分居民作問(wèn)卷調(diào)查:用“A”表示“相當(dāng)滿意”,“B”表示“滿意”,“C”表示“比較滿意”,“D”表示“不滿意”,下圖是工作人員根據(jù)問(wèn)卷調(diào)查統(tǒng)計(jì)資料繪制的兩幅不完整的統(tǒng)計(jì)圖,請(qǐng)你根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖提供的信息解答以下問(wèn)題:
(1)本次問(wèn)卷調(diào)查,共調(diào)查了多少人.
(2)將圖(2)中“B”部分的圖形補(bǔ)充完整.
(3)如果該社區(qū)有居民2000人,請(qǐng)你估計(jì)該社區(qū)居民對(duì)“物業(yè)管理”感到“不滿意”的約有多少人?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

11.(1)計(jì)算:($\frac{1}{2}$)-1-$\root{3}{27}$-(π-2017)0+$\sqrt{3}$tan30°
(2)解方程:$\frac{x-3}{x-2}$+1=$\frac{3}{x-2}$.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

8.如圖,二次函數(shù)y=ax2+bx+c(a≠0)的圖象與x軸交于A,B兩點(diǎn),與y軸交于點(diǎn)C,且OA=OC.則下列結(jié)論:①abc<0;②$\frac{^{2}-4ac}{4a}$>0;③ac-b+1=0;④2a+b=0其中正確結(jié)論的個(gè)數(shù)是( 。
A.1B.2C.3D.4

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15.計(jì)算:-|-3|+$\root{3}{8}$+tan60°-20

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

5.如圖,某河大堤上有一顆大樹(shù)ED,小明在A處測(cè)得樹(shù)頂E的仰角為45°,然后沿坡度為1:2的斜坡AC攀行20米,在坡頂C處又測(cè)得樹(shù)頂E的仰角為76°,已知ED⊥CD,并且CD與水平地面AB平行,求大樹(shù)ED的高度.(精確到1米)
(參考數(shù)據(jù):sin76°≈0.97,cos76°=0.24,tan76°≈4.01,$\sqrt{5}$=2.236)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

12.綜合與探究:如圖,拋物線y=ax2+bx+$\frac{12}{5}$與x軸交于A(-$\frac{9}{5}$,0),B($\frac{16}{5}$,0)兩點(diǎn),與y軸交于點(diǎn)C,連接AC,BC,一動(dòng)點(diǎn)P從點(diǎn)A出發(fā),沿線段AB向終點(diǎn)B以每秒1個(gè)單位長(zhǎng)度的速度運(yùn)動(dòng);同時(shí),點(diǎn)Q從點(diǎn)B出發(fā),以相同的速度沿線段BC向終點(diǎn)C運(yùn)動(dòng),當(dāng)其中一個(gè)動(dòng)點(diǎn)到達(dá)終點(diǎn)時(shí),另一個(gè)動(dòng)點(diǎn)也隨之停止運(yùn)動(dòng),連接PQ.設(shè)P,Q兩點(diǎn)運(yùn)動(dòng)時(shí)間為t秒.
(1)求拋物線的表達(dá)式;
(2)在點(diǎn)P,Q運(yùn)動(dòng)的過(guò)程中,△BPQ能否成為等腰三角形?若能,請(qǐng)求出t的值;若不能,請(qǐng)說(shuō)明理由;
(3)作點(diǎn)B關(guān)于直線PQ的對(duì)稱(chēng)點(diǎn)為D,連接PD,QD.當(dāng)四邊形APQC的面積最小時(shí),判斷點(diǎn)D是否在該拋物線上.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

9.已知AB為⊙O的直徑,C為⊙O上一點(diǎn),AB=2AC.
(1)如圖①,點(diǎn)P是弧BC上一點(diǎn),求∠APC的大;
(2)如圖②,過(guò)點(diǎn)C作⊙O的切線MC,過(guò)點(diǎn)B作BD⊥MC于點(diǎn)D,BD與⊙O交于點(diǎn)E,若AB=4,求CE的長(zhǎng).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

10.計(jì)算:(1$\frac{24}{25}$)${\;}^{-\frac{1}{2}}$-($\frac{1}{27}$)${\;}^{\frac{1}{3}}$.

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同步練習(xí)冊(cè)答案