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17.某校為了解學(xué)生對“A:古詩詞,B:國畫,C:京劇,D:書法”等中國傳統(tǒng)文化項目的最喜愛情況,在全校范圍內(nèi)隨機(jī)抽取部分學(xué)生進(jìn)行問卷調(diào)查(每人限選一項),并將調(diào)查結(jié)果繪制成如下不完整的統(tǒng)計圖.

請結(jié)合統(tǒng)計圖回答下列問題:
(1)在這次調(diào)查中,一共調(diào)查了200名學(xué)生;在扇形統(tǒng)計圖中,項目B對應(yīng)扇形的圓心角是72度;
(2)如果該校共有2000名學(xué)生,請估計該校最喜愛項目A的學(xué)生有多少人?
(3)若該校在A、B、C、D四項中任選兩項成立課外興趣小組,請用畫樹狀圖(或列表)計算恰好選中項目A和D的概率.

分析 (1)用C組的頻數(shù)除以C組所占的百分比即可求得調(diào)查的總?cè)藬?shù);求出B組的人數(shù)即可求出項目B對應(yīng)扇形的圓心角;
(2)用總?cè)藬?shù)乘以最喜愛項目A的人數(shù)所占的百分比即可確定人數(shù);
(3)列表或樹狀圖將所有等可能的結(jié)果列舉出來后利用概率公式求解即可.

解答 解:(1)在這次調(diào)查中,一共調(diào)查的總?cè)藬?shù)=30÷15%=200(人);項目B對應(yīng)扇形的圓心角=$\frac{200-80-30-50}{200}$×360°=72°,
故答案為:200,72;

(2)∵2000×$\frac{80}{200}$=800(人)
∴估計該校有800名學(xué)生最喜愛古詩詞項目;

(3)列表得:

 ABCD
AABACAD
BBABCBD
CCACBCD
DDADBDC
由列表可見,所有可能出現(xiàn)的結(jié)果共有12種,這些結(jié)果出現(xiàn)的可能性相等,其中恰好選中項目A和D的結(jié)果有2種,所以恰好選中項目A和D的概率為P=$\frac{2}{12}$=$\frac{1}{6}$.

點(diǎn)評 本題考查的是用列表法或畫樹狀圖法求概率的知識.列表法或畫樹狀圖法可以不重復(fù)不遺漏的列出所有可能的結(jié)果,列表法適合于兩步完成的事件,樹狀圖法適合兩步或兩步以上完成的事件.注意概率=所求情況數(shù)與總情況數(shù)之比.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

7.如圖,拋物線y=x2+mx+n經(jīng)過點(diǎn)A(-1,0),與x軸的另一個交點(diǎn)是B(B在A的右側(cè)),與y軸交于點(diǎn)C.拋物線的對稱軸EF交x軸于點(diǎn)E,點(diǎn)C關(guān)于EF的對稱點(diǎn)是D,以點(diǎn)B,C,D,E為頂點(diǎn)作四邊形,設(shè)以點(diǎn)B,C,D,E為頂點(diǎn)的四邊形的面積為S.
(1)n=m-1(用含m的代數(shù)式表示);
(2)用含m的代數(shù)式表示線段BE的長;
(3)求S與m之間的函數(shù)關(guān)系式;
(4)若以點(diǎn)B,C,D,E的頂點(diǎn)的四邊形是平行四邊形.直接寫出對應(yīng)的拋物線解析式.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

8.某中學(xué)為達(dá)到校園足球特色學(xué)校的要求,準(zhǔn)備一次性購買一批訓(xùn)練用足球和比賽用足球.若購買3個訓(xùn)練用足球和2個比賽用足球共需500元,購買2個訓(xùn)練用足球和3個比賽用足球共需600元.
(1)購買1個訓(xùn)練用足球和1個比賽用足球各需多少元?
(2)某中學(xué)實(shí)際需要一次性購買訓(xùn)練用足球和比賽用足球共96個,要求購買訓(xùn)練用足球和比賽用足球的總費(fèi)用不超過6000元,問這所中學(xué)最多可以購買多少個比賽用足球?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

5.如圖,旗桿AB頂端系一根繩子AP,繩子底端離地面的距離為1m,小明將繩子拉到AQ的位置,測得∠PAQ=25°,此時點(diǎn)Q離地面的高度為1.5m,求旗桿的高度(結(jié)果保留整數(shù).sin25°=0.42,cos25°=0.90,tan25°=0.47)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

12.閱讀下面的解題過程,并在橫線上補(bǔ)全推理過程或依據(jù).
已知:如圖,DE∥BC,DF、BE分別平分∠ADE、∠ABC.
試說明∠FDE=∠DEB.
解:∵DE∥BC(已知)
∴∠ADE=∠ABC.(兩直線平行,同位角相等)
∵DF、BE分別平分∠ADE、∠ABC (已知)
∴∠ADF=$\frac{1}{2}$∠ADE
∠ABE=$\frac{1}{2}$∠ABC(角平分線定義)
∴∠ADF=∠ABE(等量代換)
∴DF∥BE.(同位角相等,兩直線平行)
∴∠FDE=∠DEB.(兩直線平行,內(nèi)錯角相等)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題

2.計算:$\root{3}{-27}$-(-1)2017=-2.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題

9.如圖,在正方形ABCD中,AB=2,點(diǎn)M為正方形ABCD的邊CD上的動點(diǎn)(與點(diǎn)C,D不重合),連接BM,作MF⊥BM,與正方形ABCD的外角∠ADE的平分線交于點(diǎn)F.設(shè)CM=x,△DFM的面積為y,則y與x之間的函數(shù)關(guān)系式y(tǒng)=-$\frac{1}{2}$x2+x.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

6.解方程組:$\left\{\begin{array}{l}{x-3y+2=0}\\{{x}^{2}+4xy+4{y}^{2}=9}\end{array}\right.$.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題

7.如果實(shí)數(shù)$\sqrt{3}$+2與$\sqrt{3}$-3在數(shù)軸上對應(yīng)的點(diǎn)分別是點(diǎn)A和點(diǎn)B,那么AB的長度為5.

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同步練習(xí)冊答案