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8.某中學(xué)為達(dá)到校園足球特色學(xué)校的要求,準(zhǔn)備一次性購買一批訓(xùn)練用足球和比賽用足球.若購買3個訓(xùn)練用足球和2個比賽用足球共需500元,購買2個訓(xùn)練用足球和3個比賽用足球共需600元.
(1)購買1個訓(xùn)練用足球和1個比賽用足球各需多少元?
(2)某中學(xué)實際需要一次性購買訓(xùn)練用足球和比賽用足球共96個,要求購買訓(xùn)練用足球和比賽用足球的總費用不超過6000元,問這所中學(xué)最多可以購買多少個比賽用足球?

分析 (1)設(shè)一個足球、一個籃球分別為x、y元,根據(jù):①1個足球費用+2個籃球費用=210元,②2個足球費用+6個籃球費用=580元,據(jù)此列方程組求解即可;
(2)設(shè)可買訓(xùn)練用足球m個,則比賽用足球(96-m)個,根據(jù)購買訓(xùn)練用足球和比賽用足球的總費用不超過6000元建立不等式求出其解即可.

解答 解:(1)設(shè)一個訓(xùn)練用足球x元、一個比賽用足球為y元,根據(jù)題意得
$\left\{\begin{array}{l}{3x+2y=500}\\{2x+3y=600}\end{array}\right.$,
解得:$\left\{\begin{array}{l}{x=60}\\{y=160}\end{array}\right.$,
答:一個訓(xùn)練用足球60元、一個比賽用足球為160元;

(2)設(shè)可買訓(xùn)練用足球m個,則比賽用足球(96-m)個,根據(jù)題意得:
60m+160(96-m)≤6000,
解得:m≥93.6,
∵m為整數(shù),
∴m最大取94.
則96-m=2.
答:這所中學(xué)最多可以購買2個比賽用足球.

點評 本題考查了列二元一次方程組解實際問題的運用,列一元一次不等式解實際問題的運用,解答本題時找到建立方程的等量關(guān)系和建立不等式的不等關(guān)系是解答本題的關(guān)鍵.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

5.已知長方形的長為a,寬為b,周長為10,兩邊的平方和為8.求此長方形的面積.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

19.因式分解
(1)x3-xy2;
(2)m3-6m2+9m;
(3)m2(m-1)+4(1-m);
(4)(a2+4)2-16a2

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

16.計算:(π-3.14)0+$\sqrt{2}$sin45°-|-3|+($\frac{1}{2}$)-1

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題

3.使函數(shù)y=$\frac{1}{\sqrt{x-1}}$有意義的自變量x的取值范圍是x>1.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

13.如圖,AB、CD分別表示兩幢相距36米的大樓,小明同學(xué)站在CD大樓的P處窗口觀察AB大樓的底部B點的俯角為45°,觀察AB大樓的頂部A點的仰角為30°.
(1)求PD的高;
(2)求大樓AB的高.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

20.2017年2月8日晚,央視一套播出感動中國2016年度人物頒獎盛典,三入火海救人的南陽人王峰的當(dāng)選,在中原大地引起強烈反響,社會各界紛紛表達(dá)對英雄的敬意,厚重的歷史文化,歷代先賢的故事,層出不窮的“河南好人”潛移默化地影響著中原兒女,為了弘揚中原優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,某中學(xué)舉辦了中原文化知識大賽,并隨機抽取了50名學(xué)生的成績(得分為整數(shù)),將他們的得分按優(yōu)秀、良好、及格、不及格(分別用A,B,C,D表示)四個等級進行統(tǒng)計,并繪制成下面的統(tǒng)計表和扇形統(tǒng)計圖:
等級成績(分)頻數(shù)(人數(shù))頻率
A90~100190.38
B75~89mx
C60~74ny
D60以下30.06
合計501.00
請你根據(jù)以上圖表提供的信息,解答下列問題:
(1)m=20,n=8,x=0.40,y=0.16;
(2)在扇形統(tǒng)計圖中,C等級所對應(yīng)的圓心角是57.6度;
(3)如果該校共有3000名學(xué)生參加了本次大賽,那么請你估計得分不低于75分的人數(shù).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

17.某校為了解學(xué)生對“A:古詩詞,B:國畫,C:京劇,D:書法”等中國傳統(tǒng)文化項目的最喜愛情況,在全校范圍內(nèi)隨機抽取部分學(xué)生進行問卷調(diào)查(每人限選一項),并將調(diào)查結(jié)果繪制成如下不完整的統(tǒng)計圖.

請結(jié)合統(tǒng)計圖回答下列問題:
(1)在這次調(diào)查中,一共調(diào)查了200名學(xué)生;在扇形統(tǒng)計圖中,項目B對應(yīng)扇形的圓心角是72度;
(2)如果該校共有2000名學(xué)生,請估計該校最喜愛項目A的學(xué)生有多少人?
(3)若該校在A、B、C、D四項中任選兩項成立課外興趣小組,請用畫樹狀圖(或列表)計算恰好選中項目A和D的概率.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

18.完成下面推理過程.
如圖:在四邊形ABCD中,∠A=106°-α,∠ABC=74°+α,BD⊥DC于點D,EF⊥DC于點F,求證:∠1=∠2
證明:∵∠A=106°-α,∠ABC=74°+α(已知)
∴∠A+∠ABC=180°
∴AD∥BC   (同旁內(nèi)角互補,兩直線平行)
∴∠1=∠DBC    (兩直線平行,內(nèi)錯角相等)
∵BD⊥DC,EF⊥DC(已知)
∴∠BDF=∠EFC=90°(垂直的定義)
∴BD∥EF   (同位角相等,兩直線平行)
∴∠2=∠DBC    (兩直線平行,同位角相等)
∴∠1=∠2(等量代換)

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同步練習(xí)冊答案