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1．已知-4ya+3x3與4x3-by4能合并成一項，則代數(shù)式b4-6a3b-4b4+2ba3的值是0．

分析 根據(jù)兩式能合并為一項，得到兩式為同類項，求出a與b的值，原式合并后代入計算即可求出值．

解答 解：∵-4ya+3x3與4x3-by4能合并成一項，
∴a+3=4，3-b=3，
解得：a=1，b=0，
則原式=-4a3b-3b4=0，
故答案為：0．

點評 此題考查了整式的加減-化簡求值，以及同類項，熟練掌握運算法則是解本題的關鍵．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中數(shù)學 來源： 題型：解答題

11．如圖，己知直線l：y=$\frac{1}{2}$x+1（k≠0）的圖象與x軸、y軸交于A、B兩點．
（1）直接寫出A、B兩點的坐標（-2，0），（0，1）；
（2）若P是x軸上的一個動點，求出當△PAB是等腰三角形時P的坐標；
（3）在y軸上有點C（0，3），點D在直線l上．若△ACD面積等于4．請直接寫出D的坐標（2，2）或（-6，-2）．

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：解答題

12．指出下列多項式的次數(shù)和項．
a3-2ab2+3ab2-b3-1．

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：解答題

9．化簡：（x2-2y2-z2）-（-y2+3x2-z2）+（5x2-y2+2z2）

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：解答題

16．七年級（1）班分成三個小組，利用星期日參加公益活動．第一組有學生m名；第二組的學生數(shù)比第一組學生數(shù)的2倍少10人；第三組的學生數(shù)是第二組學生數(shù)的一半．七年級（1）班共有多少名學生？

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：解答題

6．一隊學生從學校出發(fā)去部隊軍訓，行進的速度是5km/h，走了4.5km后，一名通訊員按原路返回學校報信，然后追趕隊伍，通訊員的速度是14km/h，他在距部隊6km處追上了隊伍，問學校到部隊的路程是多少千米？（報信時間忽略不計）

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：解答題

1．如圖，已知梯形ABCD中，AD∥BC，AB=DC，AB＜AD，BC＜2AD，DE∥AB，在以圖中字母標注的點為起點和終點的有向線段中，將滿足以下各題所列條件的所有有向線段用符號表示出來．
（1）與有向線段$\overrightarrow{AB}$方向相同且長度相等；
（2）與有向線段$\overrightarrow{AB}$方向不同但長度相等；
（3）與有向線段$\overrightarrow{AD}$方向相反且長度相等；
（4）與有向線段$\overrightarrow{AD}$方向相反且長度不等；
（5）與有向線段$\overrightarrow{AD}$方向相同但長度不等．

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：選擇題

18．如圖1，在矩形ABCD中，動點P從點B出發(fā)，沿BC、CD運動至點D停止．設點P運動的路程為x，△ABP的面積為y．如果y關于x的函數(shù)圖象如圖2所示，則BD的長是（　　）
A．$\sqrt{13}$B．$\sqrt{29}$C．$\sqrt{10}$D．3

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：填空題

19．若分式$\frac{x-b}{x+a}$在x=-3時沒有意義，在x=2時值為0，則a、b的值分別為3，2．

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