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4.如圖,直線y=4x與反比例函數(shù)y=$\frac{k}{x}$(k≠0)相交與點(diǎn)A(1,a),B是反比例函數(shù)圖象上一點(diǎn),直線OB與x軸的夾角為α,且tanα=$\frac{1}{4}$.
(1)求k的值.
(2)求點(diǎn)B的坐標(biāo).
(3)設(shè)點(diǎn)P點(diǎn)在y軸上,若△PAB是以AB為直角邊的直角三角形,則點(diǎn)P的坐標(biāo)為:(0,5)或(0,-5).

分析 (1)根據(jù)直線y=4x經(jīng)過點(diǎn)A(1,a),可得a的值,再將A的坐標(biāo)代入反比例函數(shù)解析式,進(jìn)而得到k的值;
(2)過點(diǎn)B作BE垂直于x軸于點(diǎn)E,設(shè)BE長為m,得出點(diǎn)B坐標(biāo)為(-m,-4m),把點(diǎn)B代入$y=\frac{4}{x}$中,即可得到m的值;
(3)分兩種情況:點(diǎn)P在y軸正半軸和負(fù)半軸上,分別根據(jù)AB⊥BP或AB⊥AP',以及點(diǎn)A,B的坐標(biāo),即可得到點(diǎn)P的坐標(biāo).

解答 解:(1)把點(diǎn)A(1,a)代入y=4x中,得a=4,
所以A(1,4),
把點(diǎn)A(1,4)代入$y=\frac{k}{x}$中,得k=4;

(2)過點(diǎn)B作BE垂直于x軸于點(diǎn)E,如圖示,

設(shè)BE長為m,在Rt△OBE中,
∵$tanα=\frac{1}{4}$,
∴$\frac{BE}{OE}=\frac{1}{4}$,即 OE=4BE=4m,
∴所以點(diǎn)B坐標(biāo)為(-m,-4m),
把點(diǎn)B代入$y=\frac{4}{x}$中,
得:4m2=4,
解得m1=1,m2=-1(舍去)
∴點(diǎn)B坐標(biāo)為(-4,-1);

(3)如圖所示,過A作AP'⊥AB,交y軸于P',過B作BP⊥AB,交y軸于P,
根據(jù)A(1,4),B(-4,-1),可得直線AB的解析式為y=x+3;
根據(jù)直角坐標(biāo)系中互相垂直的兩直線的系數(shù)k互為負(fù)倒數(shù),
可設(shè)直線BP為y=-x+m,
把B(-4,-1)代入可得,m=-5;
設(shè)直線AP'的解析式為y=-x+n,
把A(1,4)代入,可得n=5,
∴點(diǎn)P坐標(biāo)為:(0,5),(0,-5).
故答案為:(0,5)或(0,-5).

點(diǎn)評(píng) 本題主要考查了反比例函數(shù)與一次函數(shù)交點(diǎn)問題以及解直角三角形的運(yùn)用,解決問題的關(guān)鍵是作輔助線構(gòu)造直角三角形.解題時(shí)注意:直角坐標(biāo)系中互相垂直的兩直線的系數(shù)k互為負(fù)倒數(shù).

練習(xí)冊(cè)系列答案
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17.如圖,在正方形網(wǎng)格中,線段A′B′是線段AB繞某點(diǎn)逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)角α得到的,點(diǎn)A′與A對(duì)應(yīng),則角α的大小為( 。
A.30°B.60°C.90°D.120°

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15.某度假村依山而建,大門A處,有一斜坡AB,長度為13米,在坡頂B處測(cè)得度假村樓CF的樓頂C的仰角∠CBF=60?,離B點(diǎn)8米遠(yuǎn)的E處有一花臺(tái),在E處仰望C的仰角∠CEF=73.5°,CF的延長線交校門處的水平面于D點(diǎn),F(xiàn)D=5米.
(1)求斜坡AB的坡度i.
(2)求DC的長.(參考數(shù)據(jù):sin73.5°≈0.96,con73.5°≈0.28,tan73.5°≈3.4,$\sqrt{3}$≈1.7)

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12.2017年初,合肥市積極推進(jìn)共享單車服務(wù)(如圖1),努力創(chuàng)造綠色環(huán)保出行,圖2是某品牌單車的車架示意圖,其中ED=40cm,∠DEF=60°,∠F=45°,求傳動(dòng)輪軸心E到后輪軸心F的距離EF的長.(結(jié)果精確到1cm,參考數(shù)據(jù):$\sqrt{2}$≈1.41,$\sqrt{3}$≈1.73)

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19.一個(gè)暗箱中有大小相同的1只黑球和n只白球(記為白1、白2、…、白n),每次從中取出一只球,取到白球得1分,取到黑球得2分,甲從暗箱中有放回地依次取出2只球,而乙是從暗箱中一次性取出2只球.
(1)若n=2,分別求甲取得3分的概率和乙取得3分的概率;(請(qǐng)用“畫樹狀圖”或“列表”等方式給出分析過程)
(2)若乙取得3分的概率小于$\frac{1}{20}$,則白球至少有多少個(gè)?(請(qǐng)直接寫出結(jié)果)

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9.為了解九年級(jí)學(xué)生的實(shí)心球測(cè)試情況,從全區(qū)3600名九年級(jí)學(xué)生中隨機(jī)抽取了240名學(xué)生的實(shí)心球測(cè)試成績(jī),并將不同成績(jī)的人數(shù)繪制成扇形圖(如圖1)和條形圖(如圖2),經(jīng)確認(rèn)扇形圖是正確的,而條形圖尚有一處錯(cuò)誤.

回答下列問題:
(1)寫出條形圖中存在的錯(cuò)誤,并說明理由;
(2)寫出這240名學(xué)生實(shí)心球成績(jī)的眾數(shù),中位數(shù);
(3)計(jì)算抽取240名學(xué)生的實(shí)心球測(cè)試平均成績(jī);
(4)若實(shí)心球測(cè)試成績(jī)達(dá)到8分及其以上為優(yōu)秀,全區(qū)有多少九年級(jí)學(xué)生實(shí)心球測(cè)試達(dá)到優(yōu)秀?

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(2)將條形統(tǒng)計(jì)圖補(bǔ)充完整;
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上網(wǎng)查找學(xué)習(xí)資源方式頻數(shù)分布表
查找方式頻數(shù)頻率
搜索引擎1632%
專題網(wǎng)站15a
在線網(wǎng)校48%
試題題庫1020%
其他b10%
(1)頻數(shù)分布表中a,b的值:a=30%;b=5;
(2)補(bǔ)全頻數(shù)分布直方圖;
(3)若全校有1000名學(xué)生,估計(jì)該校利用搜索引擎上網(wǎng)查找學(xué)習(xí)資源的學(xué)生有多少名?

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14.用6個(gè)完全相同的小正方體組合成如圖所示的立體圖形,它的左視圖為( 。
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同步練習(xí)冊(cè)答案