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16.把下列各數(shù)寫在相應(yīng)的集合里.
-5,10,-4.5,0,+2$\frac{3}{5}$,-2.15,0.01,+66,-$\frac{3}{5}$,15%,$\frac{22}{7}$,2009,-16
正整數(shù)集合:{10,+66,2009 …}
負(fù)分?jǐn)?shù)集合:{-4.5,-2.15,-$\frac{3}{5}$…}
非負(fù)數(shù)集合:{10,0,+2$\frac{3}{5}$,0.01,+66,15%,$\frac{22}{7}$,2009 …}.

分析 根據(jù)大于零的整數(shù)是正整數(shù),小于零的分?jǐn)?shù)是負(fù)分?jǐn)?shù),不小于零的數(shù)是非負(fù)數(shù),可得答案.

解答 解:正整數(shù)集合:{ 10,+66,2009 …}
負(fù)分?jǐn)?shù)集合:{-4.5,-2.15,-$\frac{3}{5}$…}
非負(fù)數(shù)集合:{ 10,0,+2$\frac{3}{5}$,0.01,+66,15%,$\frac{22}{7}$,2009 …},
故答案為:10,+66,2009;-4.5,-2.15,-$\frac{3}{5}$;10,0,+2$\frac{3}{5}$,0.01,+66,15%,$\frac{22}{7}$,2009.

點評 本題考查了有理數(shù),熟記有理數(shù)的分類是解題關(guān)鍵.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題

6.如圖,在平面直角坐標(biāo)系xOy中,邊長為2的正方形OCBA,點A、C分別在x軸、y軸上,把正方形繞點O逆時針旋轉(zhuǎn)α 度后得到正方形OC1B1A1( 0<α<90)﹒
(1)直線OB的表達(dá)式是y=x;
(2)在直線OB上找一點P(原點除外),使△PB1A1為等腰直角三角形,則點P的坐標(biāo)是(2$\sqrt{2}$,2$\sqrt{2}$),($\sqrt{10}$,$\sqrt{10}$),($\sqrt{5}$,$\sqrt{5}$).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

7.已知△ABC中,AB=AC,點D為BC上一點,∠BAC=∠DAE,AD=AE,連接CE.
(1)當(dāng)∠BAC=90°時,如圖1,直接寫出線段CE、CD、BC的數(shù)量關(guān)系CE+CD=BC;
(2)當(dāng)∠BAC=120°時,如圖2,求證:CE+CD=BC;
(3)在(2)的條件下,點G為AC的中點,連接BG,∠BAD=∠ABG,若AE=7,求BG的長.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題

4.如圖,在△ABC中,∠B=∠C,∠BAD=34°,且∠ADE=∠AED,則∠CDE=17度.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

11.在四邊形ABCD中,∠A=∠C=90°,BE平分∠ABC,DF平分∠CDA.
(1)作出符合本題的幾何圖形;
(2)求證:BE∥DF.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題

1.拋物線y=x2向左平移8個單位,再向下平移9個單位后,所得拋物線的表達(dá)式是( 。
A.y=(x+8)2-9B.y=(x-8)2+9C.y=(x-8)2-9D.y=(x+8)2+9

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

8.已知實數(shù)a,b,c(5<c<20),a,b為一元二次方程x2-17x+45=-c+3的兩個解,方程a(x-c)2+b=ax2-80x+403+c.
求a,b,c.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題

5.如圖,平行四邊形ABOC中,對角線AO與BC相交于點E,雙曲線y=$\frac{k}{x}$(k<0)經(jīng)過C,E兩點,若平行四邊形ABOC的面積為36,則k的值是( 。
A.-$\frac{5}{2}$B.-$\frac{10}{3}$C.-4D.-5

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

6.如圖,在正方形ABCD中,AB=BC=CD=AD,∠BAD=∠B=∠C=∠D=90°,點E、F分別在正方形ABCD的邊DC、BC上,AG⊥EF且 AG=AB,垂足為G,則:
(1)△ABF與△AGF全等嗎?說明理由;
(2)求∠EAF的度數(shù);
(3)若AG=4,△AEF的面積是6,求△CEF的面積.

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同步練習(xí)冊答案