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4.如圖所示,在△ABC中,點(diǎn)D為BC邊上的一點(diǎn),AD=12,BD=16,AB=20,CD=9.
(1)試說(shuō)明AD⊥BC.
(2)求AC的長(zhǎng)及△ABC的面積.
(2)判斷△ABC是否是直角三角形,并說(shuō)明理由.

分析 (1)根據(jù)已知條件推知AD2+BD2=AB2,然后利用勾股定理的逆定理推得結(jié)論;
(2)在直角△ACD中,利用勾股定理可以求得AC的長(zhǎng)度,由三角形的面積公式來(lái)求三角形ABC的面積即可;
(3)利用勾股定理的逆定理進(jìn)行證明.

解答 解:(1)∵AD2+BD2=122+162=400,AB2=202=400,
∴AD2+BD2=AB2
∴△ABD是直角三角形,
∴∠ADB=90°即AD⊥BC;
                                    
(2)∵∠ADB=90°,且點(diǎn)D為BC邊上的一點(diǎn),
∴∠ADC=90°,
∴由勾股定理得:AC=$\sqrt{A{D}^{2}+C{D}^{2}}$=15,
∴S△ABC=$\frac{1}{2}$BC•AD=$\frac{1}{2}$×205×12=150;

(3)△ABC是直角三角形.理由如下:
∵AC2+AB2=132+202=625,BC2=252=625,
∴AB2+AC2=BC2,
∴△ABC是直角三角形.

點(diǎn)評(píng) 本題考查了勾股定理和勾股定理的逆定理.注意:要判斷一個(gè)角是不是直角,先要構(gòu)造出三角形,然后知道三條邊的大小,用較小的兩條邊的平方和與最大的邊的平方比較,如果相等,則三角形為直角三角形;否則不是.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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14.一次函數(shù)y=-x+3的圖象經(jīng)過(guò)坐標(biāo)系的( 。
A.第一、二、三象限B.第一、二、四象限C.第二、三、四象限D.第一、三、四象限

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15.有一塊四邊形的花壇ABCD,其中AB=3cm,AD=4cm,BC=13cm,CD=12cm,∠A=90°,求這塊花壇的面積.

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12.我國(guó)年人均用紙量約為28公斤,每個(gè)初中畢業(yè)生離校時(shí)大約有10公斤廢紙;用1噸廢紙?jiān)斐龅脑偕眉,所能?jié)約的造紙木材相當(dāng)于18棵大樹,而平均每畝森林只有50至80棵這樣的大樹.
(1)若我市2011年5萬(wàn)名初中畢業(yè)生能把自己離校時(shí)的全部廢紙送到回收站使之制造為再生好紙,那么最少可使多少畝森林免遭砍伐?
(2)我市從2000年初開始實(shí)施天然林保護(hù)工程,大力倡導(dǎo)廢紙回收再生,如今成效顯著,森林面積大約由2009年初的1500萬(wàn)畝增加到2011年初的1815萬(wàn)畝.假設(shè)我市年用紙量的20%可以作為廢紙回收、森林面積年均增長(zhǎng)率保持不變,請(qǐng)你按全市總?cè)丝诩s為400萬(wàn)計(jì)算:在從2011年初到2012年初這一年度內(nèi),我市新增加的森林面積與回收廢紙所能保護(hù)的最大森林面積之和最多可能達(dá)到多少畝.

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19.如圖,正方形網(wǎng)格中的每個(gè)小正方形的邊長(zhǎng)都是1,每個(gè)小格的頂點(diǎn)叫做格點(diǎn).在正方形網(wǎng)格圖①和圖②中分別畫一個(gè)三角形.
要求:(1)這個(gè)三角形的一個(gè)頂點(diǎn)為格點(diǎn)A,其余頂點(diǎn)從格點(diǎn)B、C、D、E、F、G、H中選;
(2)這個(gè)三角形的各邊均為無(wú)理數(shù)且不是等腰三角形.

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9.若a,b互為相反數(shù),c,d互為倒數(shù),則2007(a+b)+$\frac{cd}{2008}$=$\frac{1}{2008}$.

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16.2000×20032003-2003×20002000的值為( 。
A.1B.0C.2000D.2003

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13.下列說(shuō)法中,錯(cuò)誤的是( 。
A.兩條對(duì)角線互相平分的四邊形是平行四邊形
B.兩條對(duì)角線相等的四邊形是矩形
C.兩條對(duì)角線互相垂直的矩形形是正方形
D.兩條對(duì)角線相等的菱形是正方形

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14.如圖,△ABC在8×8的方格中位置如圖所示,A(1,2),B(-2,0).
(1)請(qǐng)你在方格中建立直角坐標(biāo)系,并寫出C點(diǎn)的坐標(biāo).
(2)把△ABC向下平移1個(gè)單位后,再向右平移2個(gè)單位,請(qǐng)你畫出平移后的圖形.
(3)求△ABC的面積.

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