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17.如圖,△ABC中,2∠BAC=∠ABC,2BC=AB,求證:AC⊥BC.

分析 作∠B的平分線交AC于D,作AB垂直DE交AB于E,利用等腰三角形的性質(zhì)和三角形全等證明即可.

解答 證明:作∠B的平分線交AC于D,作AB垂直DE交AB于E,
∵2∠BAC=∠ABC,2∠DBE=∠ABC,
∴∠DBE=∠BAC,
∴AD=DB,
∵DE⊥AB,
∴AE=EB=BC,
在△DEB與△DCB中,
$\left\{\begin{array}{l}{BC=BE}\\{∠DBC=∠DBE}\\{DB=DB}\end{array}\right.$,
∴△DEB≌△DCB(SAS),
∴∠C=∠DEB=90°,
∴AC⊥BC.

點評 此題考查全等三角形的判定和性質(zhì),關(guān)鍵是利用等腰三角形的性質(zhì)和三角形全等證明.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題

7.三條共點直線都與第四條直線相交,一共有( 。⿲斀牵
A.8B.24C.7D.12

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

8.如圖,在四邊形ABCD中,DB平分∠ADC,∠ABC=120°,∠C=60°,∠BDC=30°;延長CD到點E,連接AE,使得∠C=2∠E.
(1)求證:四邊形ABDE是平行四邊形;
(2)若CD=12,求AD的長.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

5.如圖,在平面直角坐標系內(nèi),已知點A(0,6)、點B(8,0),動點P從點A開始在線段AO上以每秒1個單位長度的速度向點O移動,同時動點Q從點B開始在線段BA上以每秒2個單位長度的速度向點A移動,設(shè)點P、Q移動的時間為t秒.
(1)當t為何值時,△APQ與△AOB相似?
(2)當t為何值時,△APQ的面積為$\frac{24}{5}$個平方單位?
(3)△APQ的面積是否有極值(最大值或有最小值)?若有,求出當t等于多少時有極值并求出這個極值;若沒有,說明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題

12.如圖,在△ABC中,∠BAC=90°,AB=AC=10.現(xiàn)將一個足夠大的透明的三角板的直角頂點放在BC的中點D處,將三角板繞點D旋轉(zhuǎn),三角板的兩邊與△ABC的邊AB、AC分別交于點E、F,下列結(jié)論:
①旋轉(zhuǎn)過程中,DE可能與EF相等;
②旋轉(zhuǎn)過程中,△DEF是等腰三角形;
③旋轉(zhuǎn)過程中,四邊形AEDF的面積是一定值,且面積為25;
④E、F分別在AB、CA延長線上時,且BE=2,四邊形AFED的面積為40.
其中,正確的有:②③(直接填序號)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

2.已知A(8,0),B(0,6),C(0,-2),連接AB,過點C的直線與AB交于點P,與x軸交于點E.
(1)如圖①,當PB=PC時,求點E和點P的坐標;
(2)如圖②,若過點C的直線與x軸交于點E,且$\frac{OC}{OE}$=$\frac{5}{4}$,求點E和△PAC的面積.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

9.社會主義核心價值觀是社會主義核心價值體系最核心的體現(xiàn),踐行社會主義和興價值觀也是每一名中學(xué)生的責任.某校開展了社會主義核心價值觀演講比賽,學(xué)習(xí)在演講比賽活動中,對全校學(xué)生用A、B、C、D四個等級進行評分,現(xiàn)從中隨機抽取若干名學(xué)生進行調(diào)查,繪制出了如下兩幅不完整的統(tǒng)計圖,請你根據(jù)圖中的信息回答下列問題:
(1)共抽取了多少名學(xué)生進行調(diào)查?
(2)將圖甲中的條形統(tǒng)計圖補充完整;
(3)求出圖乙中B等級所占圓心角的度數(shù);
(4)某班有男、女各2名學(xué)生報名參加演講比賽,若該班班主任從中選2名學(xué)生最終參加校級比賽,試用列表或畫樹狀圖的方法,求恰好選中一男一女的概率.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

6.證明定理:一組對邊平行且相等的四邊形是平行四邊形.
已知:如圖,在四邊形ABCD中,AB∥CD,AB=CD.
求證:四邊形ABCD是平行四邊形.
證明:

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

7.-$\frac{1}{9}$,-5,$\frac{2}{15}$,0,-5.3,$\frac{1}{3}$.
(1)分數(shù)集合{-$\frac{1}{9}$,$\frac{2}{15}$,-5.3,$\frac{1}{3}$ };  
(2)整數(shù)集合{-5,0};
(3)正有理數(shù)集合{$\frac{2}{15}$,$\frac{1}{3}$};
(4)負有理數(shù)集合{-$\frac{1}{9}$,-5,-5.3}.

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同步練習(xí)冊答案