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6.下列不是二元一次方程x-3y=-2的解是( 。
A.$\left\{\begin{array}{l}{x=1}\\{y=1}\end{array}\right.$B.$\left\{\begin{array}{l}{x=2}\\{y=\frac{4}{3}}\end{array}\right.$C.$\left\{\begin{array}{l}{x=4}\\{y=3}\end{array}\right.$D.$\left\{\begin{array}{l}{x=7}\\{y=3}\end{array}\right.$

分析 把x、y的值代入方程x-3y=-2,看看方程兩邊是否相等即可.

解答 解:A、把$\left\{\begin{array}{l}{x=1}\\{y=1}\end{array}\right.$代入方程x-3y=-2,左邊=右邊,
所以$\left\{\begin{array}{l}{x=1}\\{y=1}\end{array}\right.$是方程x-3y=-2的解,故本選項不符合題意;
B、把$\left\{\begin{array}{l}{x=3}\\{y=\frac{4}{3}}\end{array}\right.$代入方程x-3y=-2,左邊=右邊,
所以$\left\{\begin{array}{l}{x=3}\\{y=\frac{4}{3}}\end{array}\right.$是方程x-3y=-2的解,故本選項不符合題意;
C、把$\left\{\begin{array}{l}{x=4}\\{y=3}\end{array}\right.$代入方程x-3y=-2,左邊≠右邊,
所以$\left\{\begin{array}{l}{x=4}\\{y=3}\end{array}\right.$不是方程x-3y=-2的解,故本選項符合題意;
D、把$\left\{\begin{array}{l}{x=7}\\{y=3}\end{array}\right.$代入方程x-3y=-2,左邊=右邊,
所以$\left\{\begin{array}{l}{x=7}\\{y=3}\end{array}\right.$是方程x-3y=-2的解,故本選項不符合題意;
故選C.

點評 本題考查了二元一次方程的解,能理解二元一次方程的解的意義是解此題的關(guān)鍵.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題

16.如圖,長方形ABCD中,沿折痕CE翻折△CDE得△CD′E,已知∠ECD′被BC分成的兩個角相差15°,則圖中∠1的度數(shù)為( 。
A.35°B.35°或50°C.25°或70°D.50°或70°

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

17.已知,在平行四邊形ABCD中,E為AD上一點,且AB=AE,連接BE交AC于點H,過點A作AF⊥BC于F,交BE于點G.
(1)若∠D=50°,求∠EBC的度數(shù);
(2)若AC⊥CD,過點G作GM∥BC交AC于點M,求證:AH=MC.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題

14.已知平面直角坐標(biāo)系中,點P在第二象限,且到x軸的距離為3,到y(tǒng)軸的距離為4,則點P的坐標(biāo)為(  )
A.(-3,4)B.(4,-3)C.(3,-4)D.(-4,3)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

1.某初中校對學(xué)生進(jìn)行體育水平測試,成績評定為優(yōu)秀、良好、合格、不合格四個等第.為了解這次測試情況,學(xué)校從三個年級隨機(jī)抽取200名學(xué)生的體育成績進(jìn)行統(tǒng)計分析.相關(guān)數(shù)據(jù)的統(tǒng)計圖、表如下:
                                  各年級學(xué)生成績統(tǒng)計表
各年級學(xué)生成績統(tǒng)計表
優(yōu)秀良好合格不合格
七年級2820a8
八年級2913135
九年級241514b
根據(jù)以上信息,解決下列問題:
(1)在統(tǒng)計表中,a的值為24,b的值為7;
(2)在扇形統(tǒng)計圖中,八年級所對應(yīng)的扇形圓心角為108°;
(3)若該校三個年級共2000名學(xué)生參加考試,試估計其中體育成績不合格的人數(shù).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題

11.已知點P(2-a,3)到兩坐標(biāo)軸距離相等,則a的值為(  )
A.3B.-1C.-1 或 5D.-3

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4.正方形鐵片的邊長為15cm,在四個角上各剪去一個邊長為x cm的小正方形,余下的部分做成一個無蓋的長方體盒子.
(1)求盒子的表面積S(cm2)與小正方形的邊長x cm之間的函數(shù)關(guān)系式;
(2)當(dāng)小正方形的邊長為3cm時,求盒子的表面積.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

1.解下列方程組:
(1)$\left\{\begin{array}{l}{3x-y=5}\\{5y-1=3x+5}\end{array}\right.$
(2)$\left\{\begin{array}{l}{\frac{2x}{3}+\frac{3y}{4}=\frac{17}{12}}\\{\frac{x}{6}-\frac{y}{2}=-\frac{1}{3}}\end{array}\right.$.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

2.教室內(nèi)的飲水機(jī)接通電源進(jìn)入自動程序,開機(jī)加熱時每分鐘上升10℃,加熱到100℃,停止加熱,水溫開始下降,此時水溫(℃)與開機(jī)后用時(分鐘)成反比例關(guān)系.直至水溫降至30℃,飲水機(jī)關(guān)機(jī).飲水機(jī)關(guān)機(jī)后即刻自動開機(jī),重復(fù)上述自動程序.如圖為在水溫為30℃時,接通電源后,水溫y(℃)和時間x(分鐘)的關(guān)系如圖.
(1)a=7;
(2)直接寫出圖中y關(guān)于x的函數(shù)關(guān)系式;
(3)飲水機(jī)有多少時間能使水溫保持在70℃及以上?
(4)若飲水機(jī)早上已加滿水,開機(jī)溫度是20℃,為了使8:40下課時水溫達(dá)到70℃及以上,并節(jié)約能源,直接寫出當(dāng)它上午什么時間接通電源比較合適?

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同步練習(xí)冊答案