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如圖,過(guò)?ABCD的頂點(diǎn)D,C分別向?qū)匒B所在直線作垂線DE和CF,垂足分別為點(diǎn)E,F(xiàn),求證:AE=BF.
考點(diǎn):平行四邊形的性質(zhì),全等三角形的判定與性質(zhì)
專題:證明題
分析:根據(jù)平行四邊形性質(zhì)得出AD=BC,AD∥BC,求出∠A=∠CBF,∠DEA=∠F=90°,根據(jù)AAS推出△AED≌△BFC.
解答:證明:∵四邊形ABCD是平行四邊形,
∴AD=BC,AD∥BC,
∴∠A=∠CBF,
∵DE⊥AB,CF⊥AB,
∴∠DEA=∠F=90°,
在△AED和△BFC中
∠AED=∠F
∠A=∠CBF
AD=CB

∴△AED≌△BFC,
∴AE=BF.
點(diǎn)評(píng):本題考查了平行四邊形性質(zhì),平行線性質(zhì),全等三角形的性質(zhì)和判定的應(yīng)用,關(guān)鍵是推出△AED≌△BFC.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

在下列式子中
①a4+a4=a8;②a6×a4=a24;③a5×b5=(ab)5;④(x33=x6;⑤a5÷a5=0;⑥(a-b)2=(b-a)2;⑦(x+y)2=x2+y2;⑧a3÷b3=(
a
b
)3

正確的是( 。
A、③⑥⑧B、①③④⑥
C、③⑥⑦⑧D、①③⑥

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖,△ABC的底邊邊長(zhǎng)BC=a,當(dāng)頂點(diǎn)A沿BC邊上的高AD向點(diǎn)D移動(dòng)到點(diǎn)E,使DE=
1
2
AE時(shí),△ABC的面積將變?yōu)樵瓉?lái)的( 。
A、
1
2
B、
1
3
C、
1
4
D、
1
9

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列各式中,正確的是( 。
A、已知ab>0,則
ab
=
a
b
B、2
5
×3
5
=(2×3)
5
=6
5
C、
a
b
=
a
b
D、
3
2
÷
2
3
=
3
2
×
3
2
=
3
2

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖所示的平面圖的比例尺是1:5000,根據(jù)圖中所示的尺寸(單位:cm).
(1)求圍墻四邊的實(shí)際長(zhǎng)度;
(2)若墻上的四個(gè)小矩形全等,猜想四個(gè)小矩形是否是位似圖形.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知函數(shù)y=(m2-m)x2+(m-1)x+2-2m.
(1)若這個(gè)函數(shù)是二次函數(shù),求m的取值范圍;
(2)若這個(gè)函數(shù)是一次函數(shù),求m的值;
(3)這個(gè)函數(shù)可能是正比例函數(shù)嗎?為什么?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖,已知OA1=A1A2=A2A3=A3A4=…=AnAn+1=1,∠OA1A2=∠OA2A3=…=
∠OAnAn+1=90°,各三角形的面積分別為S1,S2,S3,…,Sn,分析下列各式,然后回答問(wèn)題:
1
2+1=2,S1=
1
2
;(
2
2+1=3,S2=
2
2
;(
3
2+1=4,S3=
3
2
;…
(1)試用含n的等式(n為正整數(shù))表示上述變化規(guī)律;
(2)推測(cè)OA10的值;
(3)求S12+S22+S32+…+S102的值.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖所示是一個(gè)由若干個(gè)小立方體疊成的幾何體的俯視圖,每個(gè)小方格中的數(shù)字表示該位置上重疊的小立方體的個(gè)數(shù),請(qǐng)你畫(huà)出它的主視圖和左視圖.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

在?ABCD中,AC,BD交于點(diǎn)O,過(guò)點(diǎn)O作直線EF,GH,分別交平行四邊形的四條邊于E,G,F(xiàn),H四點(diǎn),連接EG,GF,F(xiàn)H,HE.
(1)如圖,試證明OE=OF;
(2)如圖,試判斷四邊形EGFH的形狀,并說(shuō)明理由.

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同步練習(xí)冊(cè)答案