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2．已知有理數(shù)a、b在數(shù)軸上的位置如圖所示，下列結(jié)論正確的是（　�。�
A．a+b＞0B．ab＜0C．b-a＞0D．a＞b

分析 根據(jù)數(shù)軸上a、b的位置可以判定a與b大小與符號；據(jù)此逐項分析得出答案即可．

解答 解：由圖可知：
b＜a＜0，
A、a+b＜0，此選項錯誤；
B、ab＞0，此選項錯誤；
C、b-a＜0，此選項錯誤；
D、a＞b，此選項正確．
故選：D．

點評 此題考查數(shù)軸，由于引進了數(shù)軸，我們把數(shù)和點對應(yīng)起來，也就是把“數(shù)”和“形”結(jié)合起來，二者互相補充，相輔相成，把很多復(fù)雜的問題轉(zhuǎn)化為簡單的問題，在學(xué)習(xí)中要注意培養(yǎng)數(shù)形結(jié)合的數(shù)學(xué)思想．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

12．如圖，△ABC中，∠C=90°，AB=5，BC=3．S、Q兩點同時分別從A、C出發(fā)，點S以每秒2個單位的速度沿著AC向點C運動，點Q以每秒1個單位的速度沿著CB向點B運動，當(dāng)其中一點到達(dá)終點時，另一點也隨之停止移動．
（1）求幾秒時SQ長為2；
（2）求幾秒時，△SQC的面積最大，最大值是多少？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

13．若已知兩點之間的所有連線中，線段最短，那么你能否試著解決下面的問題呢？
問題：已知正方體的頂點A處有一只蜘蛛，B處有一只小蟲，如圖所示，請你在圖上作出一種由A到B的最短路徑，使得這只小蜘蛛能在最短時間內(nèi)捉住這只小蟲子．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：選擇題

10．小鵬的手中有一根長為40cm的銅絲，他想用這根銅絲分段圍成一個面積為50cm2的如圖所示的“日“字的矩形鋼絲框，求該矩形鋼絲框的長．設(shè)該矩形銅絲框的長為xcm，根據(jù)題意，可列方程為（　　）
A．x（$\frac{40-3x}{2}$）=50B．x（$\frac{40-2x}{3}$）=50C．x（40-3x）=50D．x（40-2x）=50

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

17．計算：
（1）（-34）+（+8）+（+5）+（-23）
（2）（-4$\frac{1}{6}$）÷（-$\frac{5}{28}$）×$（-\frac{2}{7}）$
（3）-12-（1-0.5）×$\frac{1}{3}$×[19-（-5）2]
（4）（-5）×2-|-64|÷8
（5）（+3$\frac{2}{5}$）+（-2$\frac{7}{8}$）-（-5$\frac{3}{5}$）+（-1$\frac{1}{8}$）-（-5$\frac{5}{12}$）
（6）（-1）10+（-3）3÷32+（-2）×（-5）

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

7．計算
（1）（-52）+24+（-74）+12               
（2）（-16）-（-12）-24-（-18）
（3）8+（-$\frac{1}{4}$）-5-（-1.25）
（4）（-5）×6×（-1）×（-8）
（5）（$\frac{1}{9}$-$\frac{1}{6}$-$\frac{1}{18}$）×36                        
（6）-16÷（$\frac{4}{3}$）÷（$\frac{9}{8}$）

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：選擇題

14．如果分式$\frac{x-2}{x}$的值為0，那么x的值為（　�。�
A．-2B．0C．1D．2

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：選擇題

11．下列說法不正確的是（　�。�
A．0既不是正數(shù)，也不是負(fù)數(shù)B．0的絕對值是0
C．一個有理數(shù)不是整數(shù)就是分?jǐn)?shù)D．1是絕對值最小的數(shù)

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：選擇題

12．如果有理數(shù)x的相反數(shù)是3，并且|y|=5，那么x+y=（　�。�
A．-8B．2C．8或-2D．-8或2

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同步練習(xí)冊答案