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15.在-2,1,2,1,4,6中正確的是( 。
A.平均數(shù)3B.眾數(shù)是-2C.極差為8D.中位數(shù)是1

分析 根據(jù)平均數(shù)、眾數(shù)、極差、中位數(shù)的定義即可求解.

解答 解:A、這組數(shù)據(jù)的平均數(shù)為:(-2+1+2+1+4+6)÷6=12÷6=2,故A選項(xiàng)錯(cuò)誤;
B、在這一組數(shù)據(jù)中1是出現(xiàn)次數(shù)最多的,故眾數(shù)是1,故B選項(xiàng)錯(cuò)誤;
C、極差6-(-2)=8,故C選項(xiàng)正確;
D、將這組數(shù)據(jù)從小到大的順序排列為:-2,1,1,2,4,6,處于中間位置的兩個(gè)數(shù)是1,2,那么由中位數(shù)的定義可知,這組數(shù)據(jù)的中位數(shù)是:(1+2)÷2=1.5,故D選項(xiàng)錯(cuò)誤.
故選:C.

點(diǎn)評(píng) 本題為統(tǒng)計(jì)題,考查平均數(shù)、眾數(shù)、極差、中位數(shù)的意義.平均數(shù)是指在一組數(shù)據(jù)中所有數(shù)據(jù)之和再除以數(shù)據(jù)的個(gè)數(shù);一組數(shù)據(jù)中出現(xiàn)次數(shù)最多的數(shù)據(jù)叫做眾數(shù);極差是一組數(shù)據(jù)中最大數(shù)據(jù)與最小數(shù)據(jù)的差;中位數(shù)是將一組數(shù)據(jù)從小到大(或從大到小)重新排列后,最中間的那個(gè)數(shù)(或最中間兩個(gè)數(shù)的平均數(shù)),叫做這組數(shù)據(jù)的中位數(shù).

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題

5.如圖是一幾何體的三視圖,這個(gè)幾何體可能是(  )
A.四棱柱B.圓錐C.四棱錐D.圓柱

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

6.端午節(jié)吃粽子是中華民族的傳統(tǒng)習(xí)慣.小祥的媽媽從超市買了一些粽子回家,用不透明袋子裝著這些粽子(粽子除內(nèi)部餡料不同外,其他一切相同),小祥問買了什么樣的粽子,媽媽說:“其中香腸餡粽子兩個(gè),剩余的都是綠豆餡粽子,若你從中任意拿出一個(gè)是香腸餡粽子的概率為$\frac{1}{2}$”.
(1)袋子中綠豆餡粽子有2個(gè);
(2)小祥第一次任意拿出一個(gè)粽子(不放回),第二次再拿出一個(gè)粽子,請(qǐng)你用樹狀圖或列表法,求小祥兩次拿到的都是綠豆餡粽子的概率.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題

3.已知E是正方形ABCD的對(duì)角線AC上一點(diǎn),AE=AD,過點(diǎn)E作AC的垂線,交邊CD于點(diǎn)F,那么∠FAD=22.5度.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

10.列方程或方程組解應(yīng)用題:
為開闊學(xué)生的視野在社會(huì)大課堂活動(dòng)中,某校組織初三年級(jí)學(xué)生參觀科技館,原計(jì)劃租用45座客車若干輛,但有15人沒有座位;若租用同樣數(shù)量的60座客車,則多出一輛車,且其余客車恰好坐滿.求該校初三年級(jí)有學(xué)生多少人?原計(jì)劃租用多少輛45座客車?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題

20.某班的9名同學(xué)的體重分別是(單位:千克):61,59,70,59,65,67,59,63,57,這組數(shù)據(jù)的眾數(shù)和中位數(shù)分別是59,61.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題

7.如圖,一次函數(shù)y=kx-1的圖象與x軸交于點(diǎn)A,與反比例函數(shù)y=$\frac{3}{x}$(x>0)的圖象交于點(diǎn)B,BC垂直x軸于點(diǎn)C.若△ABC的面積為1,則k的值是( 。
A.1B.2C.3D.4

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

4.解不等式組$\left\{\begin{array}{l}{2x-1>x+1,①}\\{x+8<4x-1,②}\end{array}\right.$請(qǐng)結(jié)合題意填空,完成本題的解答.
(Ⅰ)解不等式①,得x>2;
(Ⅱ)解不等式②,得x>3;
(Ⅲ)把不等式①和②的解集在數(shù)軸上表示出來;
 
(Ⅳ)原不等式組的解集為x>3.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

5.已知△ABC,AB=AC,將△ABC沿BC方向平移得到△DEF.
(1)如圖1,連接BD,AF,則BD=AF(填“>”、“<”或“=”);
(2)如圖2,M為AB邊上一點(diǎn),過M作BC的平行線MN分別交邊AC,DE,DF于點(diǎn)G,H,N,連接BH,GF,求證:BH=GF.

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同步練習(xí)冊(cè)答案