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7.(1)已知(x-1)的平方根是±3,(x-2y+1)的立方根是3,求x2-y2的平方根.
(2)已知y=$\sqrt{x-24}$+$\sqrt{24-x}$-8,求$\root{3}{x-5y}$的值.

分析 根據(jù)平方根和立方根的概念以及二次根式有意義的條件解答即可.

解答 解:∵(x-1)的平方根是±3,
∴x-1=9,
解得,x=10,
∵(x-2y+1)的立方根是3,
∴x-2y+1=27,
解得,y=-8,
則x2-y2=36,
則x2-y2的平方根是±6;
(2)由題意得,x-24≥0,24-x≥0,
解得,x=24,
則y=-8,
故$\root{3}{x-5y}$=4.

點評 本題考查的是二次根式有意義的條件、平方根和立方根的概念,掌握二次根式的被開方數(shù)是非負數(shù)是解題的關(guān)鍵.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題

17.以下四個命題中正確的是( 。
A.三角形的角平分線是射線
B.過三角形一邊中點的線段一定是三角形的中線
C.三條線段一定能組成一個三角形
D.三角形的中線是線段

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

18.計算題
(1)($\sqrt{7}$-$\sqrt{5}$)($\sqrt{5}$+$\sqrt{7}$)  
(2)$\frac{\sqrt{5}+\sqrt{20}}{\sqrt{5}}$-2
(3)$\sqrt{32}$-3$\sqrt{\frac{1}{2}}$+$\sqrt{2}$       
(4)($\sqrt{50}$-$\sqrt{8}$)÷$\sqrt{2}$.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題

15.9的平方根是±3.函數(shù)y=$\sqrt{x-3}$中自變量x的取值范圍是x≥3.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題

2.若函數(shù)y=(1-m)${x^{{m^2}-2}}$-2x+2是關(guān)于x的二次函數(shù),且拋物線的開口向上,則m的值為( 。
A.-2B.1C.2D.-1

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

12.如果一個三角形的三邊a,b,c能滿足a2+b2=nc2(n為正整數(shù)),那么這個三角形叫做“n階三角形”.如三邊分別為1、2、$\sqrt{5}$的三角形滿足12+22=1×($\sqrt{5}}$)2,所以它是1階三角形,但同時也滿足($\sqrt{5}}$)2+22=9×12,所以它也是9階三角形.顯然,等邊三角形是2階三角形,但2階三角形不一定是等邊三角形.

(1)在我們熟知的三角形中,何種三角形一定是3階三角形?
(2)若三邊分別是a,b,c(a<b<c)的直角三角形是一個2階三角形,求a:b:c.
(3)如圖1,直角△ABC是2階三角形,AC<BC<AB,三條中線BD、AE、CF所構(gòu)成的三角形是何種三角形?四位同學(xué)作了猜想:
A同學(xué):是2階三角形但不是直角三角形;
B同學(xué):是直角三角形但不是2階三角形;
C同學(xué):既是2階三角形又是直角三角形;  
D同學(xué):既不是2階三角形也不是直角三角形.
請你判斷哪位同學(xué)猜想正確,并證明你的判斷.
(4)如圖2,矩形OACB中,O為坐標原點,A在y軸上,B在x軸上,C點坐標是(2,1),反比例函數(shù)y=$\frac{k}{x}$(k>0)的圖象與直線AC、直線BC交于點E、D,若△ODE是5階三角形,直接寫出所有可能的k的值.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題

19.在$\frac{2}{3}$,-4.01,-|-3|,-(-2),(-5)3,(-$\frac{1}{2}$)2中,負數(shù)有3個.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題

16.秋季運動會即將召開,渝北校區(qū)將對校園進行彩旗裝扮,計劃把主干道一側(cè)全部插上彩旗,要求路的兩端各插一面,并且每兩面旗幟的間隔相等.如果每隔4米插一面,則彩旗差23面;如果每隔5米插1面,則彩旗正好用完.設(shè)原有彩旗x面,主干道長為y米,則根據(jù)題意列出方程組正確的是( 。
A.$\left\{\begin{array}{l}{\frac{y}{4}=x+23}\\{\frac{y}{5}+1=x}\end{array}\right.$B.$\left\{\begin{array}{l}{\frac{y}{4}+1=x+23}\\{\frac{y}{5}+1=x}\end{array}\right.$
C.$\left\{\begin{array}{l}{\frac{y}{4}+1=x+23}\\{\frac{y}{5}=x}\end{array}\right.$D.$\left\{\begin{array}{l}{\frac{y}{4}=x+23}\\{\frac{y}{5}=x}\end{array}\right.$

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

17.先化簡,后求值:
5(x-2y)-3(x-2y)-8(2y-x),其中x、y滿足(x-1)2+|y+2|=0.

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同步練習(xí)冊答案