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6.如圖所示的是用四塊完全相同的小長(zhǎng)方形拼成的一個(gè)“回形”正方形.
(1)用兩個(gè)不同的代數(shù)式表示圖中的陰影部分的面積,你能得到怎樣的等式?
(2)利用(1)中的結(jié)論計(jì)算:已知(a+b)2=4,ab=$\frac{3}{4}$,求(a-b)2

分析 (1)根據(jù)陰影部分的面積=4個(gè)小長(zhǎng)方形的面積=大正方形的面積-小正方形的面積,利用完全平方公式,即可解答;
(2)根據(jù)完全平方公式解答.

解答 解:(1)陰影部分的面積為:4ab或(a+b)2-(a-b)2
得到等式:4ab=(a+b)2-(a-b)2,
說(shuō)明:(a+b)2-(a-b)2=a2+2ab+b2-(a2-2ab+b2)=a2+2ab+b2-a2+2ab-b2=4ab.
(2)(a-b)2=(a+b)2-4ab=4-4×$\frac{3}{4}$=4-3=1,
∴a-b=±1.

點(diǎn)評(píng) 本題考查了完全平方公式的幾何背景,準(zhǔn)確識(shí)圖,根據(jù)陰影部分的面積的兩種不同表示方法得到的代數(shù)式的值相等列式是解題的關(guān)鍵.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

16.某經(jīng)銷(xiāo)商銷(xiāo)售一批電話手表,第一個(gè)月以550元/塊的價(jià)格售出60塊,第二個(gè)月起降價(jià),以500元/塊的價(jià)格將這批電話手表全部售出,銷(xiāo)售總額超過(guò)了5.5萬(wàn)元,這批電話手表至少有105塊.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

17.某市為提倡節(jié)約用水,準(zhǔn)備實(shí)行自來(lái)水“階梯計(jì)費(fèi)”方式,用戶用水不超出基本用水量的部分享受基本價(jià)格,超出基本用水量的部分實(shí)行加價(jià)收費(fèi).為更好地決策,自來(lái)水公司隨機(jī)抽取了部分用戶的用水量數(shù)據(jù),并繪制了如下不完整的統(tǒng)計(jì)圖(每組數(shù)據(jù)包括右端點(diǎn)但不包括左端點(diǎn)).

請(qǐng)你根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖解答下列問(wèn)題:
(1)此次抽樣調(diào)查的總戶數(shù)是100戶;扇形圖中“10噸-15噸”部分的圓心角的度數(shù)是36度;
(2)求“15噸-20噸”部分的戶數(shù),并補(bǔ)全頻數(shù)分布直方圖;
(3)如果自來(lái)水公司將基本用水量定為每戶25噸,那么該地區(qū)120萬(wàn)用戶中約有多少用戶的用水全部享受基本價(jià)格?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

14.如圖,一條直線分別交x軸、y軸于A、B兩點(diǎn),交反比例函數(shù)y=$\frac{m}{x}$(m≠0)位于第二象限的一支于C點(diǎn),OA=OB=2.
(1)m=-8;
(2)求直線所對(duì)應(yīng)的一次函數(shù)的解析式;
(3)根據(jù)(1)所填m的值,直接寫(xiě)出分解因式a2+ma+7的結(jié)果.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

1.閱讀下列材料:
環(huán)視當(dāng)今世界,科技創(chuàng)新已成為發(fā)達(dá)國(guó)家保持持久競(jìng)爭(zhēng)力的“法寶”.研究與試驗(yàn)發(fā)展(R&D)活動(dòng)的規(guī)模和強(qiáng)度指標(biāo)反映一個(gè)地區(qū)的科技實(shí)力和核心競(jìng)爭(zhēng)力.
北京市在研究和實(shí)驗(yàn)發(fā)展(R&D)活動(dòng)中的經(jīng)費(fèi)投入也在逐年增加.2012年北京市全年研究與試驗(yàn)發(fā)展(R&D)經(jīng)費(fèi)投入1031.1億元,比上年增長(zhǎng)10.1%.2013年全年研究與試驗(yàn)發(fā)展(R&D)經(jīng)費(fèi)投入1200.7億元.2014年全年研究與試驗(yàn)發(fā)展(R&D)經(jīng)費(fèi)投入1286.6億元.2015年研究與試驗(yàn)發(fā)展(R&D)經(jīng)費(fèi)投入1367.5億元.2016年研究與試驗(yàn)發(fā)展(R&D)經(jīng)費(fèi)投入1479.8億元,相當(dāng)于地區(qū)生產(chǎn)總值的5.94%.
(以上數(shù)據(jù)來(lái)源于北京市統(tǒng)計(jì)局)
根據(jù)以上材料解答下列問(wèn)題:
(1)用折線統(tǒng)計(jì)圖或者條形統(tǒng)計(jì)圖將2012-2016年北京市在研究和實(shí)驗(yàn)發(fā)展(R&D)活動(dòng)中的經(jīng)費(fèi)投入表示出來(lái),并在圖中標(biāo)明相應(yīng)數(shù)據(jù);
(2)根據(jù)繪制的統(tǒng)計(jì)圖提供的信息,預(yù)估2017年北京市在研究和實(shí)驗(yàn)發(fā)展(R&D)活動(dòng)中的經(jīng)費(fèi)投入約為1586.3億元,你的預(yù)估理由是用近3年的平均增長(zhǎng)率估計(jì)2017年的增長(zhǎng)率.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

11.計(jì)算題:
(1)$\sqrt{0}$+$\sqrt{9}$-$\root{3}{8}$;
(2)$\sqrt{3}$(1+$\sqrt{3}$)+|2-$\sqrt{3}$|.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

18.先化簡(jiǎn),再求值:(a-b)2-3a(a+b)-(2a+b)(b-2a),其中a,b滿足(a-1)2+|b+$\frac{1}{5}$|=0.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

15.如圖,直線l⊥x軸于點(diǎn)P,且與反比例函數(shù)y1=$\frac{5}{x}$(x>0)及y2=$\frac{k}{x}$(x>0)的圖象分別交于A、B,若△AOB的面積為2,則k=1.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

16.下列分式運(yùn)算,正確的是( 。
A.${(\frac{2b}{3a})^2}=\frac{{2{b^2}}}{{3{a^2}}}$B.$\frac{{{x^2}-4}}{x-2}=x-2$C.$2x•\frac{1}{2x}=\frac{1}{{4{x^2}}}$D.$\frac{1}{x-y}+\frac{1}{y-x}=0$

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同步練習(xí)冊(cè)答案