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13.如圖,點(diǎn)P是∠ABC內(nèi)一點(diǎn).
(1)按下列要求畫出圖形.
①過點(diǎn)P畫BC的垂線,垂足為點(diǎn)D;
②過點(diǎn)P畫AB的平行線交BC于點(diǎn)E;過點(diǎn)P畫BC的平行線交AB于點(diǎn)F.
(2)在(1)所畫出的圖形中,若∠ABC=54°,則∠DPE=36度.

分析 (1)①直接利用尺規(guī)過點(diǎn)P作PD⊥BC的垂線即可;
②利用尺規(guī)通過平移分別作BC,AB的平行線即可;
(2)首先得到四邊形FBEP是平行四邊形,然后利用平行四邊形的性質(zhì)得到∠EPF=∠B,然后利用垂直的定義求得結(jié)論即可.

解答 解:(1)如圖所示;

(2)∵AB∥PE,F(xiàn)P∥BD,
∴四邊形FBPE是平行四邊形,
∴∠FPE=∠B=54°,
∴∠DPE=90°-54°=36°,
故答案為:36.

點(diǎn)評(píng) 主要考查了基本作圖的中的垂線和平行線的作法.要求能夠熟練地運(yùn)用尺規(guī)作圖,并保留作圖痕跡,這是解答本題的關(guān)鍵.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

3.觀察下面的一列數(shù),探求規(guī)律,請(qǐng)接著寫出后面的3個(gè)數(shù),說出第100個(gè)數(shù)及第2014個(gè)數(shù)分別是什么數(shù)?
(1)-1,1,-1,1,-1,1,-1,1,-1,…,第100個(gè)數(shù)為1,第2014個(gè)數(shù)為1;
(2)+1,-2,+3,-4,+5,-6,+7,-8,+9,…,第100個(gè)數(shù)為-100,第2014個(gè)數(shù)為-2014;
(3)-1,$\frac{1}{2}$,-$\frac{1}{3}$,$\frac{1}{4}$,-$\frac{1}{5}$,$\frac{1}{6}$,-$\frac{1}{7}$,$\frac{1}{8}$,-$\frac{1}{9}$,…,第100個(gè)數(shù)為$\frac{1}{100}$,第2014個(gè)數(shù)為$\frac{1}{2014}$;
(4)2,-4,-6,8,10,-12,14,-16,18,…,第100個(gè)數(shù)為-100,第2014個(gè)數(shù)為-4028.

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4.如果代數(shù)式5a+3b的值為-4,那么代數(shù)式2(a+b-1)+4(2a+b+2)的值是多少?

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1.等腰直角三角形的斜邊長(zhǎng)為a,則其斜邊上的高為(  )
A.$\frac{a}{2}$B.$\sqrt{2}a$C.$\frac{\sqrt{3}}{2}$aD.$\frac{\sqrt{2}}{4}$a

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

8.如圖,邊長(zhǎng)為a的大正方形內(nèi)有一個(gè)邊長(zhǎng)為b的小正方形.
(1)用含字母的代數(shù)式表示圖1中陰影部分的面積為a2-b2
(2)將圖1的陰影部分沿斜線剪開后,拼成了一個(gè)如圖2所示的長(zhǎng)方形,用含字母的代數(shù)式表示此長(zhǎng)方形的長(zhǎng)為a+b,寬為a-b,面積為(a+b)(a-b).
(3)比較(2)、(1)的結(jié)果,請(qǐng)你寫出一個(gè)非常熟悉的公式(a+b)(a-b)=a2-b2
(4)觀察下列計(jì)算結(jié)果:
21=2,22=4,23=8,24=16,25=32,26=64,27=128,28=256,…
用你發(fā)現(xiàn)的規(guī)律并結(jié)合(3)的公式,計(jì)算下面這個(gè)算式(用乘方的形式表示結(jié)果)并說出這個(gè)結(jié)果的個(gè)位數(shù)字.(2-1)(2+1)(22+1)(24+1)…(216+1)+1.
個(gè)位數(shù)字是:6.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題

18.某地2011年4月份的房?jī)r(jià)平均每平方米為9600元,該地2009年同期的房?jī)r(jià)平均每平方米為7600元.假設(shè)這兩年該地房?jī)r(jià)的平均增長(zhǎng)率為x,根據(jù)題意可列出關(guān)x的方程為7600(1+x)2=9600..

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5.若分式$\frac{1}{x+5}$有意義,則x的取值范圍是( 。
A.x≠5B.x≠-5C.x>5D.x>-5

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(1)x2+6x-5=0
(2)3x(x-1)=2-2x.

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3.四川雅安地震事件發(fā)生后,我校師生心中時(shí)刻牽掛著災(zāi)區(qū)人民,先后兩次自發(fā)為災(zāi)區(qū)人民捐款,學(xué)生捐款總額為60000元,教師捐款總額為30000元,已知學(xué)生捐款人數(shù)是教師捐款人數(shù)的20倍,但人均捐款額比教師少180元.求我校師生共有多少人捐款?

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