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19.先化簡,再求值:a(a+b)-(a-b)2+(b+1)(b-1),其中a=$\frac{1}{3}$,b=2.

分析 原式利用單項式乘以多項式,平方差公式,以及完全平方公式化簡,去括號合并得到最簡結(jié)果,把a(bǔ)與b的值代入計算即可求出值.

解答 解:原式=a2+ab-a2+2ab-b2+b2-1=3ab-1,
當(dāng)a=$\frac{1}{3}$,b=2時,原式=2-1=1.

點評 此題考查了整式的混合運算-化簡求值,熟練掌握運算法則是解本題的關(guān)鍵.

練習(xí)冊系列答案
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題

7.先后兩次拋擲一枚質(zhì)地均勻的硬幣,落地后恰好一次正面向上,一次正面向下的概率是$\frac{1}{2}$.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題

10.若2m-n=1,則多項式5n-10m+1的值是-4.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

7.【定義表述】我們約定,在平面直角坐標(biāo)系中,經(jīng)過某點且平行于坐標(biāo)軸或平行于兩坐標(biāo)軸夾角平分線的直線,叫該點的“特征線”,例如點P(2,4)的特征線有:x=2,y=4,y=x+2,y=-x+6
【定義理解】直接寫出點P(a,b)(a≠b)所有的特征線.
【定義應(yīng)用】如圖,在平面直角坐標(biāo)系中有正方形OABC,點B在第一象限,A、C分別在x軸和y軸上,拋物線y=$\frac{2}{9}$(x-m)2+n經(jīng)過B、C兩點,頂點P在正方形OABC內(nèi)部,點P有一條特征線是x=3.
(1)求此拋物線對應(yīng)的函數(shù)表達(dá)式.
(2)點Q在與一、三象限角平分線平行的點P的特征線上,當(dāng)AQ+BQ的值最小時,求這個最小值.
(3)點M是AB邊上除點A外的任意一點,連結(jié)OM,將△OAM沿OM折疊,點A落在點A′的位置,當(dāng)點A′在平行于坐標(biāo)軸的P點的特征線上時,將拋物線y=$\frac{2}{9}$(x-m)2+n向下平移,使其頂點落在OM上,求平移距離.

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14.七年級(1)班教室內(nèi)溫度是5℃,教室外溫度是-3℃,那么室外溫度比室內(nèi)溫度低8℃.

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4.某單位需要用車,準(zhǔn)備和一個體車主或一國有出租公司其中的一家簽訂合同,設(shè)汽車每月行駛x km,應(yīng)付給個體車主的月租費是y1元,付給出租車公司的月租費是y2元,y1,y2分別與x之間的函數(shù)關(guān)系圖象是如圖所示的兩條直線,觀察圖象,回答下列問題:
(1)寫出y1,y2的函數(shù)關(guān)系式;
(2)如果你是這個單位的負(fù)責(zé)人,請問你會選擇哪種月租車?

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11.老師在黑板上書寫了一個正確的演算過程,隨后用手掌捂住了一個多項式,形式如下:

(1)求所捂的多項式;
(2)若x為正整數(shù),任取x幾個值并求出所捂多項式的值,填入下表,你能發(fā)現(xiàn)什么規(guī)律?
(4)若所捂多項式的值為144,請直接寫出x的取值.
 x 所捂的代數(shù)式的值
0
1
34
49

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8.代數(shù)式x2+x+1的值為5,則代數(shù)式3x2+3x-4的值是8.

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9.如圖,數(shù)軸上A,B兩點對應(yīng)的有理數(shù)分別為-10和20,點P從點O出發(fā),以每秒1個單位長度的速度沿數(shù)軸正方向勻速運動,點Q同時從點A出發(fā),以每秒2個單位長度的速度沿數(shù)軸正方向勻速運動,設(shè)運動時間為t秒.
(1)分別求當(dāng)t=2及t=12時,對應(yīng)的線段PQ的長度;
(2)當(dāng)PQ=5時,求所有符合條件的t的值,并求出此時點Q所對應(yīng)的數(shù);
(3)若點P一直沿數(shù)軸的正方向運動,點Q運動到點B時,立即改變運動方向,沿數(shù)軸的負(fù)方向運動,到達(dá)點A時,隨即停止運動,在點Q的整個運動過程中,是否存在合適的t值,使得PQ=8?若存在,求出所有符合條件的t值,若不存在,請說明理由.

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同步練習(xí)冊答案