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2.如圖,△ABC中,AB=AC=5,∠BAC=100°,點D在線段BC上運動(不與點B、C重合),連接AD,作∠1=∠C,DE交線段AC于點E.
(1)若∠BAD=20°,求∠EDC的度數(shù);
(2)當(dāng)DC等于多少時,△ABD≌△DCE?試說明理由;
(3)△ADE能成為等腰三角形嗎?若能,請直接寫出此時∠BAD的度數(shù);
若不能,請說明理由.

分析 (1)利用三角形的外角的性質(zhì)得出答案即可;
(2)利用∠ADC=∠B+∠BAD,∠ADC=∠ADE+∠EDC得出∠BAD=∠EDC,進而求出△ABD≌△DCE;
(3)根據(jù)等腰三角形的判定以及分類討論得出即可.

解答 解(1)∵AB=AC,
∴∠B=∠C=$\frac{1}{2}$(180°-∠BAC)=40°,
∵∠1=∠C,
∴∠1=∠B=40°,
∵∠ADC=∠B+∠BAD,∠ADC=∠1+∠EDC.
∴∠EDC=∠BAD=20°

(2)當(dāng)DC=5時,△ABD≌△DCE;
理由:∵∠ADE=40°,∠B=40°,
又∵∠ADC=∠B+∠BAD,∠ADC=∠ADE+∠EDC.
∴∠BAD=∠EDC.
在△ABD和△DCE中,
$\left\{\begin{array}{l}{∠B=∠C}\\{AB=CD}\\{∠BAD=∠EDC}\end{array}\right.$,
∴△ABD≌△DCE(ASA);

(3)當(dāng)∠BAD=30°時,
∵∠B=∠C=40°,
∴∠BAC=100°,
∵∠ADE=40°,∠BAD=30°,
∴∠DAE=70°,
∴∠AED=180°-40°-70°=70°,
∴DA=DE,這時△ADE為等腰三角形;
當(dāng)∠BAD=60°時,∵∠B=∠C=40°,
∴∠BAC=100°,
∵∠ADE=40°,∠BAD=60°,∠DAE=40°,
∴EA=ED,這時△ADE為等腰三角形.

點評 此題主要考查了全等三角形的判定與性質(zhì)和三角形內(nèi)角和定理以及等腰三角形的性質(zhì)等知識,根據(jù)已知得出△ABD≌△DCE是解題關(guān)鍵.

練習(xí)冊系列答案
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13.如圖,二次函數(shù)y=ax2+bx+c(a≠0)的圖象過原點O與點A(3,0).
(1)判斷b的符號,并求出c的值和該二次函數(shù)圖象的頂點的橫坐標(biāo);
(2)若M(m,y1),N(m+n,y2)(n>0)是該二次函數(shù)圖象上的兩點,當(dāng)y1=y2時,求m,n之間的數(shù)量關(guān)系.

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10.如圖,已知AC⊥BC,DF⊥EF,BC 與EF交于O,AC=DF,AE=BD
求證:
(1)BC=EF;
(2)△OEB是等腰三角形.

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17.某單位為增強職工的安全意識,舉辦了安全應(yīng)急知識競賽活動,為了解情況,從中抽取部分職工的競賽成績(分?jǐn)?shù)為正整數(shù))進行統(tǒng)計,整理成下面的表格和統(tǒng)計圖
成績(分)49.5-59.559.5-69.569.5-79.579.5-89.589.5-100.5
頻數(shù)(人)  20 32  a   b   c
頻率    0.08    0.20    0.36
(1)直接寫出a、b、c的值,并補全條形統(tǒng)計圖.
(2)這次抽樣調(diào)查的數(shù)據(jù)中,中位數(shù)在哪個分?jǐn)?shù)段.
(3)已知本次競賽中有5人獲得滿分,其中有三名女職工,兩名男職工.請用樹狀圖或列表的方法求“從這五位滿分獲得者中隨機抽取兩人剛好是一男一女”的概率.

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7.如圖1,點M、N分別在等邊△ABC的BC、CA邊上,且BM=CN,AM、BN交于點Q.
(1)求證:∠BQM=60°;
(2)對以下兩個問題:
①若將題中“BM=CN”與“∠BQM=60°”的位置交換,得到的是否仍是真命題?
②若將題中的點M、N分別移到BC,CA的延長線上(如圖2),是否仍能得到∠BQM=60°?
請你判斷,并在下列橫線上填寫“是”或“否”:①是;②是;并對①、②的判斷,選擇一個給出理由.

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14.如圖,點C是線段AB的中點,CD平分∠ACE,CE平分∠BCD,CD=CE.
(1)求證:△ACD≌△BCE;
(2)若∠D=47°,求∠B的度數(shù).

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11.計算:-1-2=( 。
A.1B.-1C.-2D.-3

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12.如圖,在△ABC中,CD是AB邊上的中線,已知∠B=45°,tan∠ACB=3,AC=$\sqrt{10}$,求:
(1)△ABC的面積;
(2)sin∠ACD的值.

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