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11.已知A、B、C是同一條筆直公路上的三個(gè)不同的車站,甲、乙兩人分別從A、B車站同時(shí)出發(fā),勻速直線運(yùn)動(dòng)到C站,到達(dá)C站就停下來(lái),甲、乙兩人與B站的距離y(千米)與時(shí)間x(小時(shí))之間的函數(shù)關(guān)系的圖象如圖,當(dāng)甲出發(fā)7小時(shí),甲、乙兩人相距5千米.

分析 本題需先結(jié)合圖形得出甲、乙的速度,再根據(jù)甲、乙距離5千米時(shí),甲乙走的路程列方程,即可求出所要求的值.

解答 解:根據(jù)題意得,
甲的速度為2÷1=2千米/小時(shí),乙的速度為4÷4=1千米/小時(shí),
設(shè)出發(fā)x小時(shí)后甲乙相距5千米,根據(jù)圖象一開(kāi)始顯然甲在乙后2千米處,所以只能甲超過(guò)乙5千米,
所以,2x=x+2+5,
解得:x=7,
所以當(dāng)甲出發(fā)7小時(shí)時(shí),甲乙兩人距離為5千米.
故答案為:7.

點(diǎn)評(píng) 本題主要考查了一次函數(shù)的應(yīng)用問(wèn)題,在解題時(shí)要根據(jù)圖形列出方程是解題的關(guān)鍵.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

10.將矩形ABCD折疊使A,C重合,折痕交BC于E,交AD于F,
(1)求證:四邊形AECF為菱形;
(2)若AB=4,BC=8,求菱形的邊長(zhǎng);
(3)在(2)的條件下折痕EF的長(zhǎng).

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11.解不等式:|x-1|+|x-3|>4.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

8.寫出一個(gè)以-3和2為根且二次項(xiàng)系數(shù)為1的一元二次方程.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

6.等腰△ABC,AB=AC=8,∠BAC=120°,P為BC的中點(diǎn),小明拿著含30°角的三角板,使30°的頂點(diǎn)落在點(diǎn)P,三角板繞P點(diǎn)旋轉(zhuǎn),如圖1,當(dāng)三角板的兩邊交AB、AC于點(diǎn)E、F時(shí),易證△BPE∽△CFP; 當(dāng)三角板繞P點(diǎn)旋轉(zhuǎn)到圖(2)情形時(shí),三角板的兩邊分別交BA的延長(zhǎng)線、邊AC于點(diǎn)E、F.
(1)△BPE與△CFP還相似嗎?(直接寫結(jié)論)
(2)連接EF,△BPE與△PEF是否相似?說(shuō)明理由;
(3)設(shè)EF=$\sqrt{3}$,試求△PEF的面積為S(直接寫答案,不用寫過(guò)程)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

16.如圖,D、E分別是△ABC的邊AB、AC上的點(diǎn),且AD=DB,AE=EC,若DE=4,則BC長(zhǎng)為( 。
A.2B.4C.6D.8

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

3.如圖,等邊△ABE與正方形ABCD有一條共公邊,點(diǎn)E在正方形外,連結(jié)DE,則∠BED=45°.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

20.根據(jù)表格中一次函數(shù)的自變量x與函數(shù)y的對(duì)應(yīng)值,求p的值.
x-201
y3p 0

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

1.一塊鋼板的形狀如圖所示,已知AB=12cm,BC=13cm,CD=4cm,AD=3cm,∠ADC=90°,則這塊鋼板的面積是24cm2

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同步練習(xí)冊(cè)答案