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16.對(duì)于整數(shù)a、b、c、d符號(hào)$|\begin{array}{l}{a}&\\{c}&akxfe89\end{array}|$表示運(yùn)算ad-bc,已知1<$|\begin{array}{l}{1}&\\{4}&bg2092i\end{array}|$<3,-2<$|\begin{array}{l}{-1}&\\{-2}&mkl9bul\end{array}|$<1,則b+d的值是-3或2.

分析 根據(jù)行列式$|\begin{array}{l}{a}&\\{c}&cak2cuc\end{array}|$表示運(yùn)算ad-bc,可得不等式組,根據(jù)不等式的性質(zhì),可得-1<-2b<4,再根據(jù)不等式的性質(zhì)3,可得b的范圍,根據(jù)整數(shù)的定義,可得b的值,根據(jù)不等式的性質(zhì),可得d的值,根據(jù)有理數(shù)的加法,可得答案.

解答 解:由1<$|\begin{array}{l}{1}&\\{4}&m2wu2k0\end{array}|$<3,-2<$|\begin{array}{l}{-1}&\\{-2}&a9y4evq\end{array}|$<1,得$\left\{\begin{array}{l}{1<b-4d<3①}\\{-2<-d+2b<1②}\end{array}\right.$,
①+②,得-1<-2b<4,
解得-2<b<$\frac{1}{2}$,
∵a、b、c、d都是整數(shù),
∴b=-1或b=0,
當(dāng)b=-1時(shí),1<d+4<3,解得-3<d<-1,∴d=-2,b+d=-1+(-2)=-3;
當(dāng)b=0時(shí),1<d<3,∴d=2,b+d=2+2=2,
故答案為:-3或2.

點(diǎn)評(píng) 本題考查了不等式的性質(zhì),利用$|\begin{array}{l}{a}&\\{c}&0qks4go\end{array}|$表示運(yùn)算ad-bc得出不等式組是解題關(guān)鍵,又利用了不等式的性質(zhì):不等式的兩邊都乘以(或除以)同一個(gè)負(fù)數(shù),不等號(hào)的方向改變.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

6.若a,b,c,d四個(gè)數(shù)的積為正數(shù),則這四個(gè)數(shù)中正數(shù)有0或2或4個(gè).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

7.(1)試說(shuō)明無(wú)論x為何值,代數(shù)式(x-1)(x2+x+1)-(x2+1)(x+1)+x(x+1)的值等于一個(gè)常數(shù).
(2)試比較3555,4444,5333的大。

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4.為增強(qiáng)學(xué)生的身體素質(zhì),教育行政部門(mén)規(guī)定學(xué)生每天參加戶(hù)外活動(dòng)的平均時(shí)間不少于1小時(shí).為了解學(xué)生參加戶(hù)外活動(dòng)的情況,對(duì)部分學(xué)生參加戶(hù)外活動(dòng)的時(shí)間進(jìn)行抽樣調(diào)查,并將調(diào)查結(jié)果繪制作成如下兩幅不完整的統(tǒng)計(jì)圖,請(qǐng)你根據(jù)圖中提供的信息解答下列問(wèn)題:

(1)一共調(diào)查了多少名學(xué)生;
(2)請(qǐng)補(bǔ)全條形統(tǒng)計(jì)圖;
(3)若該校共有2000名學(xué)生,根據(jù)以上調(diào)查結(jié)果估計(jì)該校全體學(xué)生每天參與戶(hù)外活動(dòng)所用的總時(shí)間.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

11.如圖,在△ABC中,已知AB=9,BC=8,CA=7,AD為內(nèi)角平分線,以AD為弦作一圓.該圓與BC相切,與AB交于M,與AC交于N,則BM+CN=4.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

1.如圖,圖中的小方格都是邊長(zhǎng)為1的正方形,若A(-x,$\frac{-3y+6}{2}$),B(2x-1,$\frac{2y+1}{3}$),C(z+1,$\frac{2z-8}{3}$),已知A、B關(guān)于原點(diǎn)對(duì)稱(chēng),C在二、四象限平分線上.
(1)求A、B、C點(diǎn)的坐標(biāo);
(2)結(jié)合A、B、C的坐標(biāo),畫(huà)出坐標(biāo)軸;
(3)求出△ABC的面積.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

8.已知:如圖,∠A=25°,∠CED=95°,∠D=40°,則∠B的度數(shù)為( 。
A.20°B.160°C.120°D.65°

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

5.已知二次函數(shù)y=3(x-1)2+k的圖象上有三點(diǎn)A($\frac{1}{2},{y}_{1}$)、B(2,y2),則y1、y2的大小關(guān)系為y1<y2

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

6.已知m、n互為相反數(shù),p、q互為倒數(shù),且a為最大的負(fù)整數(shù)時(shí),則$\frac{m+n}{2014}$+2015pq+a的值為2014.

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同步練習(xí)冊(cè)答案