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17．兩個托盤（盤A和盤B）中分別放有51克鹽和45克鹽，問應(yīng)從盤A中拿出多少放到盤B中，盤B中鹽的質(zhì)量恰好是盤A中鹽的質(zhì)量的2倍？

分析 設(shè)應(yīng)該從盤A內(nèi)拿出x克鹽放到盤B內(nèi)，則A盤中鹽的質(zhì)量為51-x，B盤中鹽的質(zhì)量為45+x，根據(jù)等量關(guān)系列出方程，求出x的值即可．

解答 解：設(shè)從盤A中拿出x克鹽放到盤B中，依題意得
2（51-x）=45+x，
解得x=19，
經(jīng)檢驗，x=19符合題意，
答：從盤A中拿出19克鹽放到盤B中，盤B中鹽的質(zhì)量恰好是盤A中鹽的質(zhì)量的2倍．

點評 本題考查了一元一次方程的應(yīng)用，解答本題的關(guān)鍵是讀懂題意，找出等量關(guān)系列出方程式．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

15．如圖，已知AB是⊙O的直徑，過O點作OP⊥AB，交弦AC于點D，交⊙O于點E，且使∠PCA=∠ABC．
（1）求證：PC是⊙O的切線；
（2）若∠P=60°，PC=2，求PE的長．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：選擇題

8．如果$\sqrt{{a}^{2}+1}$是二次根式，那么a應(yīng)滿足（　�。�
A．a≥-1B．a＞-1C．a≥0D．a為任意實數(shù)

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：選擇題

5．若a、b為實數(shù)，且|a+1|+|b-1|=0，則（ab）2014的值為（　�。�
A．0B．1C．-1D．±1

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

12．共享單車是指企業(yè)與政府合作，在校園、地鐵站點、公交站點、居民區(qū)、商業(yè)區(qū)、公共服務(wù)區(qū)等地提供自行車單車共享服務(wù)，是共享經(jīng)濟的一種新形態(tài)．
    第三方數(shù)據(jù)研究機構(gòu)比達咨詢?nèi)涨鞍l(fā)布的《2016中國共享單車市場研究報告》顯示，截至2016年底，中國共享單車市場整體用戶數(shù)量已達到1886萬，預(yù)計2017年，共享單車市場用戶規(guī)模將繼續(xù)保持大幅增長，年底達5000萬用戶規(guī)模．
    報告顯示，目前中國共享單車市場中OFO和摩拜兩家企業(yè)優(yōu)勢比較明顯，其中，OFO單車投放數(shù)量最多，達到80萬臺，市場占有率51.2%；摩拜單車60萬臺，市場占有率40.1%．報告還顯示，共享單車更受年輕男性歡迎，中國共享單車用戶中男性占比占54.2%．用戶年齡中，25歲-35歲人群使用最多，其次是25歲以下人群．
    中國的共享單車市場尚處在初級階段.2015年共享單車概念開始興起，從市場規(guī)�？�，2015年市場規(guī)模為0.25億元，2016年市場規(guī)模將為0.49億元，2017年共享單車市場的增速將會繼續(xù)提升．
    在用戶的使用頻率方面，大部分用戶還沒有對共享單車形成固定的使用習(xí)慣，29.7%的用戶表示使用共享單車的頻率在5-7天每次，3-5天使用一次的用戶占22.7%，二每天都在使用的用戶，則是在上學(xué)、工作中形成了使用習(xí)慣，成為了共享單車的粘性用戶．
    請結(jié)合以上信息解答下列問題：
    （1）中國共享單車用戶中女性占比約為45.8%；
    （2）預(yù)測2017年共享單車市場的市場規(guī)模為1.0億元，理由是共享單車市場的市場規(guī)模是逐漸增大的；
    （3）用合適的統(tǒng)計圖統(tǒng)計不同使用共享單車頻率的用戶所占的百分比．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：選擇題

2．y=kx+b中，當(dāng)x=1時y=2；當(dāng)x=2時y=4，則k，b的值是（　　）
A．$\left\{\begin{array}{l}k=0\\ b=0\end{array}\right.$B．$\left\{\begin{array}{l}k=2\\ b=0\end{array}\right.$C．$\left\{\begin{array}{l}k=3\\ b=1\end{array}\right.$D．$\left\{\begin{array}{l}k=0\\ b=2\end{array}\right.$

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：填空題

9．在式子3m+5n-k中，當(dāng)m=-2，n=1時，它的值為1；當(dāng)m=2，n=-3時，它的值是-7．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：選擇題

6．如圖是一個立方體，現(xiàn)在要從圖中的頂點A沿著立方體的棱走到頂點B，如果每個頂點最多只能經(jīng)過一次，那么一共有（　�。┓N不同的走法．
A．12B．18C．20D．24

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

7．如下是按一定規(guī)律排列的方程組集合和它的解的集合的對應(yīng)關(guān)系，若方程組從左至右依次記作方程組1，方程組2，方程組3，…，方程組n．

方程組集合：$\left\{\begin{array}{l}{x+y=1}\\{x-y=1}\end{array}\right.$，$\left\{\begin{array}{l}{x+y=1}\\{x-2y=4}\end{array}\right.$，$\left\{\begin{array}{l}{x+y=1}\\{x-3y=9}\end{array}\right.$，…$\left\{\begin{array}{l}{--}\\{--}\end{array}\right.$
對應(yīng)方程組解的集合：$\left\{\begin{array}{l}{x=-}\\{y=-}\end{array}\right.$，$\left\{\begin{array}{l}{x=2}\\{y=-1}\end{array}\right.$，$\left\{\begin{array}{l}{x=3}\\{y=-2}\end{array}\right.$，…$\left\{\begin{array}{l}{x=-}\\{y=-}\end{array}\right.$．
（1）方程組1的解為$\left\{\begin{array}{l}{x=1}\\{y=0}\end{array}\right.$；
（2）請依據(jù)方程組和它的解變化的規(guī)律，直接寫出方程組$\left\{\begin{array}{l}{x+y=1}\\{x-ny={n}^{2}}\end{array}\right.$，方程組n的解$\left\{\begin{array}{l}{x=n}\\{y=-（n-1）}\end{array}\right.$；
（3）若方程組$\left\{\begin{array}{l}{x+y=1}\\{x-ay=25}\end{array}\right.$的解是$\left\{\begin{array}{l}{x=5}\\{y=-4}\end{array}\right.$，求a的值，并判斷該方程組是否符合（2）中的規(guī)律．

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同步練習(xí)冊答案