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9.已知:x2-4x+1=0,求下列各式的值:
(1)x2+x-2;
(2)x4+x-4

分析 (1)先根據(jù)題意得出x2=4x-1,再根據(jù)負(fù)整數(shù)指數(shù)冪的運(yùn)算法則把原式進(jìn)行化簡(jiǎn),再把x2的值代入進(jìn)行計(jì)算即可;
(2)根據(jù)負(fù)整數(shù)指數(shù)冪的運(yùn)算法則把原式進(jìn)行化簡(jiǎn),再把(1)中的結(jié)果代入進(jìn)行計(jì)算即可.

解答 解:(1)∵x2-4x+1=0,
∴x2=4x-1,
∴x2+x-2
=x2+$\frac{1}{{x}^{2}}$
=$\frac{{x}^{4}+1}{{x}^{2}}$
=$\frac{(4x-1)^{2}+1}{4x-1}$
=$\frac{16{x}^{2}-8x+1+1}{4x-1}$
=$\frac{16(4x-1)-8x+2}{4x-1}$=$\frac{64x-16-8x+2}{4x-1}$
=$\frac{56x-14}{4x-1}$
=$\frac{14(4x-1)}{4x-1}$
=14;

(2)x4+x-4
=x4+$\frac{1}{{x}^{4}}$
=(x2+$\frac{1}{{x}^{2}}$)2-2
=142-2
=194.

點(diǎn)評(píng) 本題考查的是負(fù)整數(shù)指數(shù)冪,熟知負(fù)整數(shù)指數(shù)冪等于對(duì)應(yīng)的正整數(shù)指數(shù)冪的倒數(shù)是解答此題的關(guān)鍵.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

19.在⊙O中,AB、BC、CD為弦,∠E=60°,∠F=80°,求∠A.

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20.利用函數(shù)的圖象求下列方程組的解:
(1)$\left\{\begin{array}{l}{y=\frac{1}{2}x+\frac{3}{2}}\\{y={x}^{2}}\end{array}\right.$;
(2)$\left\{\begin{array}{l}{y=-3x-1}\\{y={x}^{2}-x}\end{array}\right.$.

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17.已知反比例函數(shù)y=$\frac{k}{x}$(k為常數(shù),且k≠0)的圖象經(jīng)過(guò)點(diǎn)A(2,3)
(1)畫(huà)出這個(gè)反比例函數(shù)的圖象并觀察,這個(gè)函數(shù)的圖象位于哪些象限?y隨x怎樣變化?
(2)判斷點(diǎn)B(-1,6),C(3,2)是否在這個(gè)函數(shù)的圖象上,并說(shuō)明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

4.如圖,過(guò)點(diǎn)(0,-2)的直線l1:y=kx+b(k≠0)與直線l2:y=x+1交于點(diǎn)P(2,m).
(1)求點(diǎn)P的坐標(biāo)和直線l1的表達(dá)式;
(2)根據(jù)圖象直接寫(xiě)出方程組$\left\{\begin{array}{l}{y=kx+b}\\{y=x+1}\end{array}\right.$的解.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

14.如果方程2x2n-7-1=4是關(guān)于x的一元一次方程,則n的值為(  )
A.1B.2C.3D.4

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1.(1)已知$\frac{a}$=$\frac{3}{2}$,求$\frac{a}{a-b}$的值;
(2)已知$\frac{a}{2}$=$\frac{3}$=$\frac{c}{5}$,求$\frac{a+b}{a-2b+3c}$的值;
(3)已知$\frac{a}$=$\frac{3}{4}$,$\frac{c}$=$\frac{3}{2}$,求$\frac{ac+bc}{{a}^{2}+^{2}}$的值.

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18.如圖,在⊙O中,半徑OC⊥AB,AC=2$\sqrt{3}$,CD=2,求⊙O的半徑OA的長(zhǎng).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

19.環(huán)形跑道長(zhǎng)400m,小明跑步每秒跑9m,爸爸騎車每秒行16m.
(1)如果兩人同時(shí)同地反向而行,經(jīng)過(guò)幾秒他們第一次相遇?
(2)如果兩人同時(shí)同地同向而行,經(jīng)過(guò)幾秒他們第一次相遇?

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同步練習(xí)冊(cè)答案