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4.下列計(jì)算錯(cuò)誤的是( 。
A.$\sqrt{14}$×$\sqrt{7}$=7$\sqrt{2}$B.$\sqrt{60}$÷$\sqrt{5}$=2$\sqrt{3}$C.$\sqrt{25a}$+$\sqrt{9a}$=8$\sqrt{a}$D.3$\sqrt{2}$-$\sqrt{2}$=3

分析 根據(jù)二次根式的乘法法則對(duì)A進(jìn)行判斷;根據(jù)二次根式的除法法則對(duì)B進(jìn)行判斷;根據(jù)二次根式的加減法對(duì)C、D進(jìn)行判斷.

解答 解:A、原式=$\sqrt{2×7}$×$\sqrt{7}$=7$\sqrt{2}$,所以A選項(xiàng)的計(jì)算正確;
B、原式=$\sqrt{60÷5}$=$\sqrt{12}$=2$\sqrt{3}$,所以B選項(xiàng)的計(jì)算正確;
C、原式=5$\sqrt{a}$+3$\sqrt{a}$=8$\sqrt{a}$,所以C選項(xiàng)的計(jì)算正確;
D、原式=2$\sqrt{2}$,所以D選項(xiàng)的計(jì)算錯(cuò)誤.
故選D.

點(diǎn)評(píng) 本題考查了二次根式的混合運(yùn)算:先把二次根式化為最簡(jiǎn)二次根式,然后進(jìn)行二次根式的乘除運(yùn)算,再合并即可.在二次根式的混合運(yùn)算中,如能結(jié)合題目特點(diǎn),靈活運(yùn)用二次根式的性質(zhì),選擇恰當(dāng)?shù)慕忸}途徑,往往能事半功倍.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

14.閱讀理解:小明熱愛數(shù)學(xué),在課外書上看到了一個(gè)有趣的定理--“中線長(zhǎng)定理”:三角形兩邊的平方和等于第三邊的一半與第三邊上的中線的平方和的兩倍.如圖1,在△ABC中,點(diǎn)D為BC的中點(diǎn),根據(jù)“中線長(zhǎng)定理”,可得:
AB2+AC2=2AD2+2BD2.小明嘗試對(duì)它進(jìn)行證明,部分過程如下:
解:過點(diǎn)A作AE⊥BC于點(diǎn)E,如圖2,在Rt△ABE中,AB2=AE2+BE2,
同理可得:AC2=AE2+CE2,AD2=AE2+DE2
為證明的方便,不妨設(shè)BD=CD=x,DE=y,
∴AB2+AC2=AE2+BE2+AE2+CE2=…
(1)請(qǐng)你完成小明剩余的證明過程;
理解運(yùn)用:
(2)①在△ABC中,點(diǎn)D為BC的中點(diǎn),AB=6,AC=4,BC=8,則AD=$\sqrt{10}$;
②如圖3,⊙O的半徑為6,點(diǎn)A在圓內(nèi),且OA=2$\sqrt{2}$,點(diǎn)B和點(diǎn)C在⊙O上,且∠BAC=90°,點(diǎn)E、F分別為AO、BC的中點(diǎn),則EF的長(zhǎng)為4;
拓展延伸:
(3)小明解決上述問題后,聯(lián)想到《能力訓(xùn)練》上的題目:如圖4,已知⊙O的半徑為5$\sqrt{5}$,以A(-3,4)為直角頂點(diǎn)的△ABC的另兩個(gè)頂點(diǎn)B,C都在⊙O上,D為BC的中點(diǎn),求AD長(zhǎng)的最大值.
請(qǐng)你利用上面的方法和結(jié)論,求出AD長(zhǎng)的最大值.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題

15.$\frac{\sqrt{2}}{2}$,38,0,π,$\sqrt{16}$,$\frac{1}{3}$,0.1010010001…(相連兩個(gè)1之間依次多一個(gè)0),其中無理數(shù)有(  )個(gè).
A.1B.2C.3D.4

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題

12.如圖,在矩形ABCD中,AB=8,BC=6,P為AD上一點(diǎn),將△ABP沿BP翻折至△EBP,PE與CD相交于點(diǎn)O,且OE=OD,則AP的長(zhǎng)為( 。
A.4.8B.3$\sqrt{2}$C.5D.3$\sqrt{3}$

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題

19.下面的實(shí)數(shù)中是無理數(shù)的個(gè)數(shù)是(  )
-0.4,π,-|-4|,0,-$\frac{22}{7}$,-$\sqrt{9}$,$\sqrt{5}$,$\root{3}{\frac{1}{27}}$,4.262262226…(兩個(gè)6之間依次增加一個(gè)“2”)
A.1個(gè)B.2個(gè)C.3個(gè)D.4個(gè)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題

9.當(dāng)x≥0且x≠1時(shí),$\frac{\sqrt{x}}{x-1}$有意義.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題

16.已知x,y為實(shí)數(shù),且y=$\sqrt{x-9}$-$\sqrt{9-x}$+4,則$\sqrt{x}$+$\sqrt{y}$=5.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題

13.由$\frac{4y-3x}{2}=1$,可以得到用y表示x的式子(  )
A.y=$\frac{3x-2}{4}$B.3x=4y-2C.x=$\frac{4y-2}{3}$D.x=$\frac{2-4y}{3}$

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題

14.如圖,在△ABC中,∠A=68°,BD、CD分別平分∠ABC、∠ACB,M、N、Q分別
在DB、DC、BC的延長(zhǎng)線上,BE、CE分別平分∠MBC、∠BCN,BF、CF分別平分∠EBC、∠ECQ,則∠F=14°.

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同步練習(xí)冊(cè)答案