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12.定義:對(duì)于任意的三角形,設(shè)其三個(gè)內(nèi)角的度數(shù)分別為x°、y°和z°,若滿足x2+y2=z2,則稱這個(gè)三角形為勾股三角形.
(1)已知某一勾股三角形的三個(gè)內(nèi)角度數(shù)從小到大依次為x°、y°和z°,且xy=2160,求x+y的值;
(2)如圖,△ABC是⊙O的內(nèi)接三角形,AB=$\sqrt{6}$,AC=$1+\sqrt{3}$,BC=2,BE是⊙O的直徑,交AC于D.
①求證:△ABC是勾股三角形;②求DE的長(zhǎng).

分析 (1)根據(jù)內(nèi)角和定理,題中新定義,以及已知等式求出x+y的值即可;
(2)①過(guò)B作BH垂直于AC,設(shè)AH=x,表示出CH,利用勾股定理表示出BH,再利用勾股定理列出關(guān)于x的方程,求出方程的解得到x的值,表示出AH,BH,HC,利用題中新定義判斷即可得證;
②連接CE,利用圓周角定理得到三角形BCE為等腰直角三角形,根據(jù)BC與CE的長(zhǎng)求出BE的長(zhǎng),過(guò)D作DK垂直于AB,設(shè)KD=h,表示出BK與AK的長(zhǎng),根據(jù)AK+BK=AB關(guān)于h的方程,求出方程的解得到h的值,即可求出DE的長(zhǎng).

解答 解:(1)由題意可得:$\left\{\begin{array}{l}{xy=2160①}\\{{x}^{2}+{y}^{2}={z}^{2}②}\\{x+y+z=180③}\end{array}\right.$,
由③得:z=180-(x+y),
代入②得:(x+y)2-2xy=[180°-(x+y)]2
把①代入得:x+y=102;
(2)①過(guò)B作BH⊥AC于H,設(shè)AH=x,則CH=1+$\sqrt{3}$-x,
Rt△ABH中,BH=$\sqrt{6-{x}^{2}}$,
Rt△CBH中,根據(jù)勾股定理得:6-x2+(1+$\sqrt{3}$-x)2=4,
解得:x=$\sqrt{3}$,
∴AH=BH=$\sqrt{3}$,HC=1,
∴∠A=45°,∠ABC=75°,∠C=60°,
∵452+602=752
∴△ABC是勾股三角形;
②連接CE,則∠BEC=∠BAC=45°,
又∵BE是直徑,
∴∠BCE=90°,
∴BC=CE=2,BE=2$\sqrt{2}$,
過(guò)D作DK⊥AB于K,設(shè)KD=h,則BK=$\sqrt{3}$h,AK=h,
由AB=AK+BK=($\sqrt{3}$+1)h=$\sqrt{6}$,得到h=$\frac{3\sqrt{2}-\sqrt{6}}{2}$,
∴BD=3$\sqrt{2}$-$\sqrt{6}$,
則DE=BE-BD=$\sqrt{6}$-$\sqrt{2}$.

點(diǎn)評(píng) 此題屬于圓綜合題,涉及的知識(shí)有:勾股定理,內(nèi)角和定理,圓周角定理,弄清題中的新定義是解本題的關(guān)鍵.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

7.如圖,氣象局預(yù)報(bào)某市6月10日的空氣質(zhì)量指數(shù)趨勢(shì)圖,空氣質(zhì)量指數(shù)小于100表示空氣質(zhì)量?jī)?yōu)良,空氣質(zhì)量指數(shù)大于200表示重度污染.某人隨機(jī)選擇6月1日至6月8日中的某一天到達(dá)該市,并連續(xù)停留3天,則此人在該市停留期間遇到空氣為重度污染的概率是$\frac{3}{4}$.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

8.在Rt△ABC中,∠C=90°,sinA=$\frac{4}{5}$,BC=8,則S△ABC=24.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

5.閱讀下列材料:
求證:四邊形的內(nèi)角和等于360°.
已知:如圖1所示,四邊形ABCD.
求證:∠A+∠ABC+∠C+∠ADC=90°
證明:如圖1所示,連接BD,在△ABD中,因?yàn)椤螦+∠ABD+∠ADB=180°,在△CBD中,因?yàn)椤螩+∠CBD+∠CDB=180°,所以∠A+∠ABD+∠ADB+∠C+∠CBD+∠CDB=180°+180°,即∠A+(∠ABD+∠CBD)+∠C+(∠ADB+∠CDB)=360°,所以∠A+∠ABC+∠C+∠ADC=360°.
解答下列問(wèn)題:
(1)上述解題過(guò)程是通過(guò)作四邊形的一條對(duì)角線,將四邊形的內(nèi)角和轉(zhuǎn)化為三角形的內(nèi)角和問(wèn)題來(lái)得以解決;
(2)如圖2所示,求證:∠A+∠B+∠C+∠1=360°.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

7.如圖,拋物線y=ax2+bx-3,頂點(diǎn)為E,該拋物線與x軸交于A,B兩點(diǎn),與y軸交于點(diǎn)C,且OB=OC=3OA.直線$y=-\frac{1}{3}x+1$與y軸交于點(diǎn)D.求∠DBC-∠CBE.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

17.已知:如圖,平面直角坐標(biāo)系xOy中,矩形OABC的頂點(diǎn)A,C的坐標(biāo)分別為(4,0),(0,3).將△OCA沿直線CA翻折,得到△DCA,且DA交CB于點(diǎn)E.
(1)求證:EC=EA;
(2)求點(diǎn)E的坐標(biāo);
(3)連接DB,請(qǐng)直接寫出四邊形DCAB的周長(zhǎng)和面積.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

4.在平面直角坐標(biāo)系中xOy中,正方形A1B1C1O,A2B2C2C1,A3B3C3C2,…,按如圖的方式放置.點(diǎn)A1,A2,A3…、An和點(diǎn)C1,C2,C3…、Cn分別落在直線y=x+1和x軸上.拋物線L1過(guò)點(diǎn)A1、B1,且頂點(diǎn)在直線y=x+1上,拋物線L2過(guò)點(diǎn)A2、B2,且頂點(diǎn)在直線y=x+1上,…,按此規(guī)律,拋物線Ln過(guò)點(diǎn)An、Bn,且頂點(diǎn)也在直線y=x+1上,其中拋物線L1交正方形A1B1C1O的邊A1B1于點(diǎn)D1,拋物線L2交正方形A2B2C2C1的邊A2B2于點(diǎn)D2…,拋物線Ln交正方形AnBnCnCn-1的邊AnBn于點(diǎn)Dn(其中n≥2且n為正整數(shù)).
(1)直接寫出下列點(diǎn)的坐標(biāo):B1(1,1),B2(3,2),B3(7,4);
(2)寫出拋物線L2,、L3的解析式,并寫出其中一個(gè)解析式的求解過(guò)程,再猜想拋物線Ln的頂點(diǎn)坐標(biāo)(3×2n-2-1,3×2n-2);
(3)①設(shè)A1D1=k•D1B1,A2D2=k2•D2B2,試判斷k1與k2的數(shù)量關(guān)系并說(shuō)明理由;
②點(diǎn)D1、D2、…,Dn是否在一條直線上?若是,直接寫出這條直線與直線y=x+1的交點(diǎn)坐標(biāo);若不是,請(qǐng)說(shuō)明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

1.計(jì)算(a33÷(-a24的結(jié)果是( 。
A.a4B.a3C.a2D.a

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

2.設(shè)a=$\sqrt{8-x}$,b=2,c=$\sqrt{6}$.
(1)當(dāng)a有意義時(shí),求x的取值范圍.
(2)若a、b、c為Rt△ABC三邊長(zhǎng),求x的值.

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同步練習(xí)冊(cè)答案