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18．已知$\left\{\begin{array}{l}x=2\\ y=1\end{array}$是方程組$\left\{\begin{array}{l}{ax+by=7①}\\{ax-by=1②}\end{array}\right.$的解，則a-b的值為（　�。�
A．-2B．-1C．1D．2

分析 把x與y的值代入方程組求出a與b的值，即可確定出a-b的值．

解答 解：把$\left\{\begin{array}{l}{x=2}\\{y=1}\end{array}\right.$代入方程組得：$\left\{\begin{array}{l}{2a+b=7①}\\{2a-b=1②}\end{array}\right.$，
①+②得：4a=8，即a=2，
把a(bǔ)=2代入①得：b=3，
則a-b=2-3=-1，
故選B

點(diǎn)評(píng) 此題考查了二元一次方程組的解，方程組的解即為能使方程組中兩方程都成立的未知數(shù)的值．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

2．網(wǎng)癮低齡化問(wèn)題已引起社會(huì)各界的高度關(guān)注，有關(guān)部門在全國(guó)范圍內(nèi)對(duì)年齡在12〜35歲的網(wǎng)癮人群的年齡進(jìn)行了隨機(jī)抽樣調(diào)查，得到了兩個(gè)統(tǒng)計(jì)圖，如圖所示，由于胡艷記錄不完整，統(tǒng)計(jì)12〜17這一段的人數(shù)不能確定：但準(zhǔn)確地知道AOC是扇形統(tǒng)計(jì)圖中圓的直徑．

請(qǐng)根據(jù)圖中的信息，解決下列問(wèn)題：
（1）求條形統(tǒng)汁圖中a的值；
（2）求扇形統(tǒng)計(jì)圖中30～35歲部分的圓心角∠AOD的大��；
（3）據(jù)報(bào)道，目前我國(guó)12〜35歲網(wǎng)癮人數(shù)約為2000萬(wàn)．請(qǐng)估計(jì)其中年齡在18〜29歲的人數(shù)．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

9．如圖，矩形ABCD中，AB=6，AD=8，點(diǎn)E在邊AD上，且AE：ED=1：3．動(dòng)點(diǎn)P從點(diǎn)A出發(fā)，沿AB 運(yùn)動(dòng)到點(diǎn)B停止．過(guò)點(diǎn)E作EF⊥PE交射線BC于點(diǎn)F，設(shè)M是線段EF的中點(diǎn)，則在點(diǎn)P運(yùn)動(dòng)的整個(gè)過(guò)程中，點(diǎn)M運(yùn)動(dòng)路線的長(zhǎng)為9．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

6．如圖，點(diǎn)P在∠ABC內(nèi)，點(diǎn)Q，R分別在∠ABC的邊BA，BC上，QD平分∠AQP，連接PQ，PR．若∠PRC=∠B，∠P=50°，求∠PQD的度數(shù)．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

13．某校對(duì)七年級(jí)學(xué)生的體重（單位：kg，精確到1kg）情況進(jìn)行了隨機(jī)抽樣調(diào)查，將所得數(shù)據(jù)處理后分成三組（每組含最低值，不含最高值），體重偏瘦的同學(xué)在30kg-35kg之間，體重正常的同學(xué)在35kg-40kg之間，體重偏胖的同學(xué)在40kg-45kg之間，并將抽查結(jié)果繪制成了如下統(tǒng)計(jì)圖，根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖解答：
（1）一共調(diào)查了多少名學(xué)生；
（2）請(qǐng)補(bǔ)全條形統(tǒng)計(jì)圖；
（3）若該校七年級(jí)學(xué)生一共有800名，估計(jì)偏胖的大約有多少人．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

3．如圖，在平面直角坐標(biāo)系中，拋物線y1=x2-1與x軸交于點(diǎn)A和點(diǎn)B（點(diǎn)A在點(diǎn)B的右側(cè)），拋物線y2的解析式為y2=$\frac{1}{1-n}$（x-n）2+n-1（n≠1，直線y3的解析式為y3=x-2．
（1）試通過(guò)計(jì)算說(shuō)明拋物線y2與直線y3均過(guò)點(diǎn)A；
（2）若拋物線y2與x軸的另一交點(diǎn)為C，且有BC=2AB，請(qǐng)求出此時(shí)y2的解析式；
（3）當(dāng)n≤0時(shí)，已知對(duì)于x的任意同一個(gè)值，所對(duì)應(yīng)三個(gè)函數(shù)的函數(shù)值為y1，y2，y3，請(qǐng)畫出它們的大致圖象后猜想y1，y2，y3的大小關(guān)系并給出證明．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

10．如圖，在四邊形ABCD中，AB=AD，對(duì)角線AC，BD交于點(diǎn)E，點(diǎn)O在線段AE上，⊙O過(guò)B，D兩點(diǎn)，若OC=5，OB=3，且cos∠BOE=$\frac{3}{5}$．求證：CB是⊙O的切線．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

7．有一個(gè)兩位數(shù)，它的十位數(shù)字與個(gè)位數(shù)字之和為6，則符合條件的兩位數(shù)有（　�。�
A．5個(gè)B．6個(gè)C．7個(gè)D．8個(gè)

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

8．當(dāng)x=3時(shí)，分式$\frac{x-3}{x}$的值為零．

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同步練習(xí)冊(cè)答案