分析 延長(zhǎng)BE、AC交于F,根據(jù)題意求出CF和AF的長(zhǎng),根據(jù)勾股定理計(jì)算出AB的長(zhǎng),根據(jù)題意計(jì)算即可.
解答 解:
延長(zhǎng)BE、AC交于F,
由題意得,CF=DE=2km,則AF=AC+CF=6km,
EF=CD=3km,則BF=EF+BE=9km,
∴AB=$\sqrt{A{F}^{2}+B{F}^{2}}$=3$\sqrt{13}$km,
AF+BF-AB=(15-3$\sqrt{13}$)km,
答:直線行走,要少走(15-3$\sqrt{13}$)km路程.
點(diǎn)評(píng) 本題考查的是勾股定理的應(yīng)用,關(guān)鍵是從題中抽象出勾股定理這一數(shù)學(xué)模型,畫(huà)出準(zhǔn)確的示意圖.領(lǐng)會(huì)數(shù)形結(jié)合的思想的應(yīng)用.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
| A. | x>0 | B. | x<5 | C. | 0<x<5 | D. | 2.5<x<5 |
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
| A. | 1 | B. | -1 | C. | 0 | D. | 1或-1 |
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
| A. | $\frac{2}{x}$+2=5 | B. | $\frac{3x-1}{2}$+4=3x | C. | y2+3y=0 | D. | 9x-y=2 |
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
| A. | y=-2x | B. | y=-2x(-1<x<0) | C. | y=-$\frac{1}{2}$x | D. | y=-$\frac{1}{2}$x(-1<x<0) |
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
| A. | (a+b)2=(-a-b)2 | B. | (-a-b)(a-b)=(b+a)(b-a) | C. | (a-b)2n=(b-a)2n | D. | (a-b)3=(b-a)3 |
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