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5.某校學生綜合素質評價方案中有這樣一段話:“學生自評、同學互評與班級評定小組評價在學生綜合素質評價中所占的權重分別為10%、30%、60%”.如果甄聰明同學的自評分數(shù)、同學互評分數(shù)、班級評定小組給出的分數(shù)分別為96分、95分、95分,那么甄聰明同學的綜合素質評價分數(shù)為95.1分.

分析 根據(jù)加權平均數(shù)的定義可得.

解答 解:根據(jù)題意,甄聰明同學的綜合素質評價分數(shù)為96×10%+95×30%+95×60%=95.1(分),
故答案為:95.1.

點評 本題主要考查加權平均數(shù),熟練掌握加權平均數(shù)的定義是解題的關鍵.

練習冊系列答案
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:解答題

15.先化簡,再求值:
(1)已知分式$\frac{{a}^{2}+4^{2}+4ab}{{a}^{2}-4^{2}}$,其中a=3,b=$\frac{1}{2}$;
(2)已知$\frac{a-b}{ab}=-2$,求$\frac{2a+ab-2b}{a-ab-b}$的值.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:選擇題

16.計算$\sqrt{4}$的結果是( 。
A.-2B.±2C.2D.4

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:解答題

13.如圖,△ABC中,∠ACB=90°,tanA=$\sqrt{2}$,點D是邊AC上一點,連接BD,并將
△BCD沿BD折疊,使點C恰好落在邊AB上的點E處,過點D作DF⊥BD,交AB于點F.
(1)求證:∠ADF=∠EDF;
(2)探究線段AD,AF,AB之間的數(shù)量關系,并說明理由;
(3)若EF=1,求BC的長.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:填空題

20.已知菱形的邊長是6,一個內(nèi)角是60°,則這個菱形較長的對角線長為6$\sqrt{3}$.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:解答題

10.先化簡,再求值:$\frac{4}{{x}^{2}-4}$+$\frac{2}{x+2}$-$\frac{1}{x-2}$,其中x=$\sqrt{2}$.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:解答題

17.解方程:$\sqrt{x+1}$+$\sqrt{2x-5}$=1.

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14.如圖,AB=DC,添加條件,使得△ABC≌△DCB,這個條件是AC=BD(只需添一個).

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:填空題

15.如圖,在△ABC中,∠ACB=90°,AC=8,AB=10,ED垂直平分AC交AB于點E,則ED的長為3.

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