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11.如圖,AB是⊙O的直徑,延長BA至點P,過點P作⊙O的切線PC,切點為C,過點B向PC的延長線作垂線BE交該延長線于點E,BE交⊙O于點D,已知PA=1,PC=$\sqrt{3}$OC,
(1)求BE的長;
(2)連結(jié)DO,延長DO交⊙O于F,連結(jié)PF,
①求DE的長;
②求證:PF是⊙O的切線.

分析 (1)在直角△OPC中,利用勾股定理即可得到圓的半徑長,然后利用相似三角形的性質(zhì)求得BE的長;
(2)①證明△OBD是等邊三角形,即可求得DE的長;
②首先證明△OPC≌△OPF,根據(jù)切線的判定定理即可證得.

解答 解:(1)設(shè)圓的半徑是r,則OP=PA+r=1+r,OC=r,PC=$\sqrt{3}$r.
∵PC是圓的切線,
∴∠PCO=90°,
∴在直角△PCO中,PC2+OC2=OP2,即($\sqrt{3}$r)2+r2=(1+r)2,
解得:r=1或r=-$\frac{1}{3}$(舍去負值).
在直角△OPC中,cos∠POC=$\frac{OC}{OP}$=$\frac{1}{2}$,
∴∠POC=60°,
∵∠PCO=90°,BE⊥BC,
∴BE∥OC,
∴△OPC∽△BPE,∠B=∠POC=60°,
∴$\frac{OC}{BE}$=$\frac{OP}{BP}$=$\frac{2}{3}$,
∴BE=$\frac{2}{3}$OC=$\frac{3}{2}$;

(2)①在△OBD中,OB=OD,∠B=60°,
∴△OBD是等邊三角形,BD=OB=1,∠BOD=60°.
∴DE=BE-BD=$\frac{3}{2}$-1=$\frac{1}{2}$;
②∵在△OPC和△OPF中,$\left\{\begin{array}{l}{OC=OF}\\{∠POF=∠BOD}\\{OP=OP}\end{array}\right.$,
∴△OPC≌△OPF(SAS),
∴∠OFP=∠OCP=90°,
∴PF是⊙O的切線.

點評 本題考查了相似三角形的判定與性質(zhì)以及勾股定理、切線的判定、三角函數(shù)的綜合應(yīng)用,利用勾股定理求得圓的半徑是關(guān)鍵.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

1.如圖,已知矩形ABCD中,點I在∠CAB的平分線AK上運動,過I作IE⊥AD、IF⊥CD,垂足分別為E、F,IE、IF分別交AC于點G、H.
(1)若點H為AC的中點,且KH⊥AC,求GH:AG的值;
(2)當點I運動到什么位置時滿足GH=GE+HF,此時矩形EIFD的面積與矩形ABCD的面積比值是多少?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

2.先化簡,后求值:($\frac{3x-1}{x-1}$-x-1)÷$\frac{{x}^{2}-6x+9}{x-1}$.其中x=$\sqrt{3}$+3.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

19.圖1,圖2是兩張形狀和大小完全相同的方格紙,方格紙中每個小正方形的邊長均為1,線段AB的兩個端點均在小正方形的頂點上.
(1)如圖1,在小正方形的頂點上確定一點C,連接AC、BC,使得△ABC為直角三角形,其面積為5,并直接寫出△ABC的周長;
(2)如圖2,在小正方形的頂點上確定一點D,連接AD、BD,使得△ABD中有一個內(nèi)角為45°,且面積為3.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

6.初二年級為了表彰在“書香校園”活動中表現(xiàn)突出的學(xué)生,準備購買一批每支售價15元的鋼筆和每本售價5元的筆記本獎勵學(xué)生.購買時,發(fā)現(xiàn)商場正在進行兩種優(yōu)惠促銷活動.
       活動1:買一支鋼筆送一本筆記本;
       活動2:按購買金額打八折付款.
       年段欲購買這種鋼筆20支,筆記本x(x≥10)本.
(1)寫出每種優(yōu)惠辦法實付金額y1(元),y2(元)與x(本)之間的函數(shù)關(guān)系式.
(2)若選擇“活動1”的優(yōu)惠辦法付款更省錢,x應(yīng)滿足什么條件?
(3)如果商場允許可以選擇一種優(yōu)惠辦法購買,也可以同時用兩種優(yōu)惠辦法購買,請你就購買這種鋼筆20支和筆記本60本設(shè)計一種最省錢的購買方案.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題

16.無論m為何值,二次函數(shù)y=x2+(2-m)x+m的圖象總經(jīng)過定點(1,3).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

3.在一個不透明的盒子中裝有3個形狀大小完全一樣的小球,上面分別有標號1,2,-1.
(1)將球攪勻,從盒中一次取出兩個小球,用樹狀圖或列表的方法,求兩標號互為相反數(shù)的概率;
(2)將球攪勻,摸出一個球?qū)⑵錁颂栍洖閗,放回后攪勻,再從中摸出一個球,將其標號記為b.則一次函數(shù)
y=kx+b的圖象不經(jīng)過第三象限的概率是$\frac{1}{3}$.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題

20.計算:$\root{3}{8}$-$\sqrt{\frac{1}{3}}$×$\sqrt{27}$×3-1=1.

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1.將如圖所示的牌面數(shù)字分別是1,2,3,4的四張撲克牌背面朝上,洗勻后放在桌面上,從中隨機抽取兩張.
(1)用畫樹狀圖或列表的方法,列出抽得撲克牌上所標數(shù)字的所有可能組合;
(2)求抽得的撲克牌上的兩個數(shù)字之積的算術(shù)平方根為有理數(shù)的概率.

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同步練習(xí)冊答案